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Taller 1 – programación
I. Represente mediante diagrama de flujo y programa.
1. Plantéense cualquier actividad de las que realizamos en un día y trate de desglosarla
en pasos. Primero en dos o tres, pero luego esos dos o tres pasos, cada uno de ellos
ha de dividirlos en dos o tres o más a su vez, y a ver hasta donde es capaz de llegar.
2. Inicio, prender el presentador de diapositivas un diagrama de flujo y fin.
computador, abre
inicio
Computador, diagrama
de flujo, presentador
Prenda el
computador
Abra el
presentador de
diagrama de
flujo
Realice
diagrama de
flujo
Imprima
diagramade flujo
fin
3. Ingresar dos números sacar el mayor y el menor e imprimir cada uno,elaborar
SI NO
inicio
Num1, num2
Ingresar
num1
Ingresar
num2
Si num1>
num2
entonces
Num1 es mayor Num1 es menor
Fin
4. Introducir dos números y calcular la suma de los mismos, visualizando el
Resultado final. Repetir para la resta y la multiplicación.
inicio
Num1, num2, suma
Ingresar
num1
Ingresar
num 2
Suma=
num1+num2
Imprimir suma
fin
5. Hallar el área de un triángulo. Area = Base por Altura / 2.
Inicio
Área, base, altura
Ingrese
área
Ingrese
altura
Ingrese
base
Área =
base*altura/2
Imprimir
resultado
fin
6.Introducir un número A y calcular B. B= A * (A+5) / A + (A*5), comprobar el
resultado.
Inicio
A,b
Ingrese a
Ingrese b
B = a* (a+5) / a
+ (a*5)
Imprimir
resultado
fin
7. Ordena las siguientes palabras en 2 diagrama que tengan sentido: Maquina,
amarillo, lunes, Ocho, cinco, día de la semana, carro, color, es menor que.
SI NO
Inicio
Máquina, Cinco, carro,
amarillo, ocho, lunes,
día de semana
Si el día de semana
lunes hay cinco
máquinas de carros
amarillos < que ocho
máquinas de carros
amarillos entonces
Imprima cinco
máquinas de carros
amarillos es menor
No cumple la
condición
Fin
10. Elaborar una agenda de compromisos para la media técnica

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  • 1. Taller 1 – programación I. Represente mediante diagrama de flujo y programa. 1. Plantéense cualquier actividad de las que realizamos en un día y trate de desglosarla en pasos. Primero en dos o tres, pero luego esos dos o tres pasos, cada uno de ellos ha de dividirlos en dos o tres o más a su vez, y a ver hasta donde es capaz de llegar.
  • 2. 2. Inicio, prender el presentador de diapositivas un diagrama de flujo y fin. computador, abre inicio Computador, diagrama de flujo, presentador Prenda el computador Abra el presentador de diagrama de flujo Realice diagrama de flujo Imprima diagramade flujo fin
  • 3. 3. Ingresar dos números sacar el mayor y el menor e imprimir cada uno,elaborar
  • 4. SI NO inicio Num1, num2 Ingresar num1 Ingresar num2 Si num1> num2 entonces Num1 es mayor Num1 es menor Fin
  • 5. 4. Introducir dos números y calcular la suma de los mismos, visualizando el Resultado final. Repetir para la resta y la multiplicación. inicio Num1, num2, suma Ingresar num1 Ingresar num 2 Suma= num1+num2 Imprimir suma fin
  • 6. 5. Hallar el área de un triángulo. Area = Base por Altura / 2.
  • 8. 6.Introducir un número A y calcular B. B= A * (A+5) / A + (A*5), comprobar el resultado. Inicio A,b Ingrese a Ingrese b B = a* (a+5) / a + (a*5) Imprimir resultado fin
  • 9. 7. Ordena las siguientes palabras en 2 diagrama que tengan sentido: Maquina, amarillo, lunes, Ocho, cinco, día de la semana, carro, color, es menor que. SI NO Inicio Máquina, Cinco, carro, amarillo, ocho, lunes, día de semana Si el día de semana lunes hay cinco máquinas de carros amarillos < que ocho máquinas de carros amarillos entonces Imprima cinco máquinas de carros amarillos es menor No cumple la condición Fin
  • 10. 10. Elaborar una agenda de compromisos para la media técnica