diferencias

1. Resumen de la Diferencia de Pedagogía y Comunicación
En la actualidad la comunicación se ha convertido en unos de los aspectos sociológicos más
debatidos por la importancia que tiene dentro del Proceso de Enseñanza Aprendizaje, exige
una atención especial a la luz de los cambios socio profesionales en las actuales
transformaciones de la Educación Media Superior. Lo anterior explica la necesidad de
analizar dónde recaen las principales dificultades dentro del Proceso de Enseñanza
Aprendizaje y buscar soluciones. Son los docentes los que deben propiciar con su práctica
diaria la interrelación con sus alumnos y entre alumno - alumno; esto exige altos
requerimientos para poder dar un tratamiento didáctico-metodológico y graduar un
profesional bien entrenado en las habilidades de la comunicación y coordinación grupal.
La pedagogía actual realiza un esfuerzo considerable encaminado a una mejor enseñanza
del lenguaje, por ser este un instrumento valioso de comunicación y de comprensión
humana. Ser competentes al hablar constituye una aspiración de cualquier persona, por
cuanto facilita la comunicación con otros seres humanos y garantiza el logro de los objetivos
trazados al emprender el acto comunicativo.
En la labor docente, el desarrollo de las
habilidades lingüísticas hablar constituye una
prioridad, dada la importancia de esta para la
interacción social. Muchos profesionales dialogan
acerca de los elementos a considerar para evaluar
el desarrollo de las habilidades comunicativas en
esta área lingüística y las vías para lograrlo. (1)
Referencia
1. Menéndez M. La enseñanza comunicativa de la Lengua y la Literatura. Villa Clara:
Universidad Pedagógica “Félix Varela”; 2000.