Tema: nativos e inmigrantes de la sociedad de la información en la que vivimos.

1. INTEGRANTES:
•Bazán Jimena.
•Ripoll Elisa.
•Tejada Micaela.

2.  Nacieron antes del mundo digital.
 Tienen que adaptarse al “mundo”.
 Les cuesta socializar con este nuevo lenguaje.
 Tienen un pie en el pasado.
 Tienen que aprender metodología y contenido.

3.  Representan las primeras generaciones
formadas en esta nueva tecnología.
 Tratan de que se use lo nuevo.
 Son integrales de sus vidas:
 Teléfonos.
 Juegos.
 Computadoras.
 Internet.

5. Es intentar resolver los problemas con
la tecnología y las digitales.

6. Alfabetización
tecnológica.
• Es el desarrollo de los conocimientos y
habilidades tanto instrumentales como
cognitivas para manejar las nuevas tecnologías.
Sociedad de la
información.
• Es una sociedad que tiene la implementación
de las nuevas tecnologías y la comunicación.
Niños y
jóvenes.
• Crecen en un entorno digitalizado.
• Disfrutan y se sienten a gusto con la tecnología.

7. INMIGRANTES. NATIVOS.
Cuatro fases:
 Jugar con la idea.
 Hacer lo viejo a la
manera vieja.
 Hacer lo viejo a la
manera nueva.
 Hacer cosas nuevas de
modos nuevos.
 “Escribas del nuevo
mundo”
 Son capaces de crear
aquellos instrumentos
que usan, escribiendo
y comunicándose con
lenguajes.
 Utilizan la tecnología
y si se apropian de
ella.

8.  Prensky, M. (2005). “Nativos e inmigrantes
digitales”. Edit. University Press.
 Rexach, V. “¿Llegamos tarde a la fiesta?”.
 Dussell; Quevedo. (2010). “Educación y Tic”.
Argentina. Edit. Santillana.