Consecuencias que generan la basura al medio ambiente

1. BACHILLERATO CIENTÍFICO CON ÉNFASIS EN CIENCIAS SOCIALES
•
• CENTRO EDUCATIVO “DIEGO FABIAN”
:
LA BASURA
:
CONSECUENCIAS QUE GENERAN LAS BASURAS EN EL BARRIO
CONSTITUCIÓN CAAGUAZÚ, AÑO 2022
 ELÍAS GALEANO NOTARIO
 ÁNGEL RECALDE
 RODRIGO CANDIA
 ANDREA AMARILLA
LIC. ROSA MARÍA DUARTE GÓMEZ

2. INTRODUCCIÓN
Este trabajo de investigación analiza el fenómeno de las
noticias falsas (traducido al inglés como fake news ) con
la finalidad de demostrar las causas que provocan su
viralización, en su mayoría, en los entornos digitales, y, en
particular, en las redes sociales, como Facebook.
Actualmente, se observa la viralización de noticias falsas
por diversos objetivos; uno de ellos persigue el beneficio
individual o de un colectivo.
Cabe mencionar que las noticias falsas siempre han
existido. Lo que sucede es que ahora se observa una
mayor irrupción en plataformas de acceso abierto y
gratuito, lo que genera que este tipo de información
crezca de manera exponencial en cuestión de segundos.
Por tanto, las noticias falsas crean un oleaje de
desinformación, hecho que motiva a la academia y a la
sociedad civil a contrarrestarlo, para así lograr el retorno

4. PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN:
Objetivo General
¿Qué consecuencias generan las basuras en la vida de
las personas?
Objetivos Específicos
• ¿ Que causan las basuras?
• ¿Qué importancia tiene reciclar en casa y en nuestro
barrio?
• ¿Cómo se puede evitar la contaminación de la
basura.?

5. Objetivo General
• Las consecuencias que generan las basuras
en el Barrio Constitución Caaguazú, año 2022.
Objetivos Específicas
• Analizar cuáles son las posibles causas de las
basuras.
• Identificar la importancia que tiene reciclar en
casa y en barrio
• planificar soluciones para evitar la
contaminación de basura.

6. Al hablar de noticias falsas (fake news) nos situamos en una
problemática social en la cual la verdad se adecua a la
percepción y a la conveniencia de las personas; es decir, a
las creencias que cada usuario adopta. Es así como una
mentira o una noticia falsa pueden convertirse en verdad por
el simple hecho de su circulación reiterada en un contexto
determinado.
Al compartir una publicación de dudosa procedencia se
contribuye a que esta se viralice. Así, esta investigación es
necesaria para comprender el proceso de manipulación y
engaño, desde la audiencia y para la audiencia, aportando un
análisis sobre cómo actúa este fenómeno en el seno de la
vida social.
Es pertinente este tipo de investigaciones cualitativas que
promueven el análisis de las noticias falsas para, en lo

8. La basura es todo material
considerado como desecho y que
se necesita eliminar.
La basura es un producto de las
actividades humanas al cual se le
considera de valor igual a cero por
el desecho.

9. TIPOS DE BASURA SEGÚN SU
COMPOSICIÓN
Basura
orgánica:
Residuos
de
construcció
n y
demolición:
Metales:
Papel y
cartón:
Plásticos
y
envases:
los metales se generan habitualmente en la
industria, pero también, por ejemplo, con la
basura electrónica y tecnológica.
se generan de forma habitual, dado que muchos
productos vienen protegidos con papel y/o cartón.
es la basura con un alto contenido en
materia orgánica.
estos residuos se generan cuando se hacen
obras a pequeña o a gran escala.
muy habituales en los domicilios, dado que
nuestro actual sistema de distribución utiliza
mucho los plásticos.

10. ¿Que hacer con
las basuras?
Reutilizar: se trata de
limpiar los envases
de vidrio plástico o de
metal y volver a
usarlos.
Reciclar: podemos
usar viejos productos
para hacer otros
nuevos
Recuperar: es
utilizar residuos
como combustible
para calentar la
chimenea o cocinar.
Reducir: es evitar el
consumo de exceso de
empaquetes como
bolsas plásticas

11. La principal causa de la contaminación por
basura la encontramos en una ineficiente o nula
gestión de los residuos. Hay que tener en
cuenta que lo que causa la basura no es el
material en sí, sino la forma en que es o no
gestionada.

12. Reciclar es un proceso simple que nos
puede ayudar a resolver muchos de
los problemas creados por la forma de
vida moderna se pueden salvar
grandes cantidades de recursos
naturales no renovables cuando en los
procesos de producción se utilizan
materiales reciclados los recursos
renovables como los árboles

14. 1. ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN
La investigación toma un enfoque mixto.
1.1 NIVEL DE ESTUDIO
El presente trabajo alcanza un nivel de
investigación descriptiva .
1.2 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Es un diseño no experimental .
1.3 SEGÚN EL PERIODO
El periodo de investigación es transversal.
1.4 POBLACIÓN Y MUESTRA
En relación con la población se trabaja con las
personas del Barrio Constitución. Se trabaja con
una muestra de 30 personas.

16. 1.¿Cómo eliminas la basura?
VARIABLES FRECUENC
IA
PORCENTAJE
Quemar 2 7%
Enterrar 3 10%
Mandas tirar 25 85%
Total 30 100%
7%
10%
83%
1. ¿Cómo eliminas la basura?
Quemar Enterrar Mandas tirar

17. 1. ¿Qué enfermedad puede producir la basura?
VARIABLES FRECUENCIA PORCENTAJE
Problemas en la piel 5 20%
Problemas respiratorios 15 60%
Vómitos 5 20%
Otras (especificar
Total 30 100%
20%
60%
20%
2. ¿Qué enfermedad puede producir la
basura?
Problemas en la piel
Problemas respiratorios
Vómitos
Otras (especificar

18. 3- ¿Qué tipos de basuras producís en tu casa?
Variables Frecuencia Porcentaje
Basura orgánica 7 46%
Basura Inorgánica 7 47%
Basura sanitaria 1 7%
Total 15 100%
46%
47%
7%
Basura orgánica Basura Inorgánica
Basura sanitaria

19. 4. ¿Cómo se puede prevenir para que ya no haya
basura?
VARIABLES FRECUENCIA PORCENTAJE
Quemar 5 16%
Enterrar 8 27%
Tirar 5 17%
Mandar a tirar 7 23%
Otras 5 17%
Total 30 100%
Quemar
16%
Enterrar
27%
Tirar
17%
Mandar a tirar
23%
Otras
17%

20. 5- ¿Alguna de tus familias se ha enfermado a causa de la
basura?
Variables Frecuencia Porcentaje
Sí 13 78%
No 2 13%
Total 15 100%
87%
13%
Sí No

21. 6- ¿Qué solución da si te afecta la enfermedad?
Variables Frecuencia Porcentaje
Ir al doctor 5 33%
Auto medicarse 9 60%
Eliminar la basura 1 7%
Total 15 100%
33%
60%
7%
Ir al doctor Auto medicarse
Eliminar la basura

22. 7. ¿Cómo puedes reducir la basura en tu
casa?
VARIABLES FRECUENCI
A
PORCENTAJE
Quemar 10 33%
Mandar tirar 15 50%
Juntar en un lugar 5 17%
Total 50 100%
Quemar
33%
Mandar tirar
50%
Juntar en
un lugar
17%

23. 8. ¿Cómo ayudarías a disminuir que las basuras
no se tire más en las calles?
VARIABLES FRECUENCIA PORCENTAJE
Con Debate 9 30%
Charlas 21 70%
Otros
Total 30 100%
Con Debate
30%
Charlas
70%

24. 9- ¿A causa de que tiras la basura en la calle?
VARIABLES FRECUENCIA PORCENTAJE
No hay lugar en la casa 5 16%
No hay bolsa para tirar la basura 20 67%
No tienes tiempo para enterrar 5 17%
Total 30 100%
No hay lugar
en la casa
16%
No hay bolsa
para tirar la
basura
67%
No tienes
tiempo para
enterrar
17%

25. 10. -¿Clasificar la basura según cada
tipo?
VARIABLES FRECUENC
IA
PORCENTAJE
Si 20 67%
No 10 33%
Total 30 100%
Si
67%
No
33%

26. Este trabajo analiza los aspectos a tener en
cuenta para la implementación de un programa
de reciclaje de residuos sólidos urbanos como
alternativa para minimizar el impacto que éstos
producen en el medio ambiente la participación
de los ciudadanos elemento clave para
asegurar la implementación y funcionamiento
del programa constituye el meollo de la cuestión
la importancia de tener conciencia de los
peligros que ocasionan la basura y la
contaminación del medio ambiente seguirlo
teórico con la investigación realizada.
CONCLUSIÓN

27.  No tirar las basuras en las calles
 Seleccionar cada tipo de basuras para una mejor
limpieza
 Utilizar basureros
 Acumular en un solo lugar las basuras
 No tener mucho tiempo acumulado en un lugar
enterrar o mandar a tirar lo más rápido posible para
evitar bacterias o enfermedades.