1. Escuela Secundaria Técnica N° 118
NOMBRE DE LA ALUMNA:
Ortiz Flores Guadalupe M.
GRUPO:
3°C
MATERIA:
Matemáticas 3
PROFESOR:
Luis Miguel Villarreal Matías
TEMA:
Síntesis 2 “El Hombre que
Calculaba”
FECHA DE ENTREGA:
4 De Octubre del 2012
3. INTRODUCCION
Quien no desconfía de sí mismo no merece la Confianza de
“
los otros
La Añoranza es Calculada
Mediante cifras también.
Distancia multiplicada
Por el Factor Amor.”
4. EL HOMBRE QUE CALCULABA
En los Problemas que más me llamaron la Atención que aprendí fueron los Siguientes:
Bueno el Hombre tuvo más polémica mientras su transcurso, hubo una ocasión donde
ha Beramiz le pidieron ayuda el Rey Mazim que le pudiera ayudar a descifrar un
Problema:
El contrabandista Sanadik, de Basora, preso hace cuatro años en la Frontera, fue
condenado a prisión perpetua. Esa pena acaba de ser reducida a la mitad por justa y
sabia sentencia de nuestro glorioso Califa, Comendador de los Creyentes y sombra
de Allah en la Tierra.
El Hombre que calculaba respondió que:
En Realidad, tal solución es imposible, ¿Cómo detener a un hombre durante un
instante indivisible y soltarlo en el instante siguiente? Hay pues que apartar esta idea y
considerada como IMPOSIBLE. Sólo veo, ¡Oh idea Visirl, una manera de resolver el
Problema: que Sanadik SEA PUESTO EN LIBERTAD CONDICIONAL BAJA
VIGILANCIA DE LA LEY. Esa es la única manera de tener detenido y libre a un
hombre al mismo tiempo.
También el Hombre que calculaba resuelve un problema de las Perlas de Rajá un
número Cabalístico. Donde Beremiz el Hombre que Calculaba recibió la vista del
Príncipe Cluzír Schá, donde Rajá, dejó a sus hijas cierto número de perlas y
determinó que la división se haría así:
HIJA MAYOR 1 Perla y un Sétimo de lo que quedara
LA SEGUNDA HIJA 2 Perlas y un Séptimo de lo Restante
LA TERCERA Y MÁS JOVEN 3 Perlas y un Séptimo de lo que
quedara
Él había dicho que el Problema no ofrece la menor dificultad Porque 36 eran la Perlas
y tenían que ser divididas entre 6 Persona.
También el Príncipe Cluzir Schá le llamo la Atención por un Número que se hallaba
escrito 5 VECES EN LA PARED DEL CUARTO.
142.847
5. Este es uno de los más curiosos Números de las Matemáticas, que presenta una
relación con sus múltiplos.
MULTIPLICALO POR 2 142.857X2=285.714 Sólo lo que cambio el
Número 14 izquierda
MULTIPLICALO POR 3 142.857X3=428.571 El 1 cambia a la
Izquierda
MULTIPLICALO POR 4 142.857X4=571.428 Los mimo que Multi. X
3
MULTIPLICALO POR 5 142.857X5=714.285 Se invierten los
Números
MULTIPLICALO POR 6 142.857X6=857.142 El 7 cambia a la
derecha
MULTIPLICALO POR 7 142.857X7=999.99 Aquí cambia el
Resultado
MULTIPLICALO POR 8 142.857X8=1.142.856
¿Por qué en el 7 es diferente?
Porque el 7 del número primitivo fue descompuesto en dos partes: 6 y 1. La cifra 6
quedó ala derecha y el 1 fue a la izquierda completando el Producto, También con el
Número 4 por (3 Y 1).
Entre Otros problemas que Soluciono con su Habilidad como 8 Y 27 que eran los
Únicos cubos e iguales también a la suma de las cifras de respectivos Cubos.
6. CONCLUSION
“La Felicidad es difícil porque muy difíciles en materia de
felicidad.
No hables de la felicidad a alguien menos Feliz que Tú.
Cuando no se tiene lo que uno AMA, hay que amar lo que
se tiene.”
8. ACTIVIDAD
B E R E M I Z O K J
A A D E Q R D F T H
G T G 3 Y Q R K M P
D 3 G D 8 1 0 4 L Ñ
A 1 U Y A 2 1 9 U Q
D W P H # L Y D P V
D Y C L U Z Í R E X
S A N A D I K L O J
T A M A H K W R F
R A J Á I W C H G Z
|
PALABRAS:
BEREMIZ
BAGDAD
RAJA
SANADIK
BAGDALÍ
CLUZIR
TAMAHK
