1. CUENTA DE SLIDESHARE Ticspass Profra. Ligia

2. Producto 15 RÚBRICAS Profra. Ligia

4. Una buena matriz de Valoración incluye una variedad de estrategias de valoración que se adecuan a los productos específicos y a las competencias intelectuales individuales y/o sociales-colaborativas que el docente espera lograr en sus alumnos. Generalmente se refiere a todas las actividades que se llevan a cabo en los proyectos y posibilitan al estudiante demostrar qué es lo que entiende, sabe y puede hacer.

5. Este tipo de herramienta evaluativa facilita la retroalimentación sobre el aprendizaje del alumno para promover un desarrollo deseado.Profra. Ligia

7. Toda evaluación se realiza para proporcionar información sobre los distintos momentos del aprendizaje. Una buena matriz de Valoración ofrece varias ventajas:

8. Promueve expectativas sanas de aprendizaje pues clarifica cuáles son los objetivos del maestro y de qué manera pueden alcanzarlos los estudiantes.

9. Enfoca al maestro para que determine de manera específica los criterios con los cuales va a medir y documentar el progreso del estudiante.

10. Permite al maestro describir cualitativamente los distintos niveles de logro que el estudiante debe alcanzar.

11. Permite que los estudiantes conozcan los criterios de calificación con que serán evaluados.Profra. Ligia

13. Provee al maestro información de retorno sobre la efectividad del proceso de enseñanza que está utilizando.

14. Proporciona a los estudiantes retroalimentación sobre sus fortalezas y debilidades en las áreas que deben mejorar.

15. Reduce la subjetividad en la evaluación.

16. Promueve la responsabilidad.

17. Proporciona criterios específicos para medir y documentar el progreso del estudiante.

19. Producto 16 ¿ Y SI TE CUENTO OTRO CUENTO? Profra. Ligia

21. Los alumnos del primer año “A” de dicha escuela son niños de edad entre 6 y 7 años inquietos propio de su edad, pero muy entusiastas, participativos, les gusta trabajar en equipo; cooperan con las actividades que se les proponen, y al manejar un ambiente democrático, y de respeto dentro del aula les crea confianza y son responsables.Profra. Ligia

23. Los alumnos del 1° “A” son muy intuitivos, soñadores y les atraen las historias reales o fantásticas y de personajes imaginarios; apoyados con el gesto de quien les narre la historia; les confieren una magia y un sabor indescriptibles.

24. Un cuento les abre las puertas de la imaginación,de lo mágico, pues en ellos todo resulta posible: los animales pueden hablar, aparecen palabras mágicas para abrir puertas, esto contribuye a mantener la capacidad de asombro en los niños e incentivar su creatividad, se transmiten valores. aprenden que en la vida existen los roles y de esta manera aumenta su capacidad para desenvolverse mejor en el plano social.Profra. Ligia

26. Al leer, el niño descubre que los libros esconden un universo infinito, un manantial inagotable de alimento para su mente, pero también para su imaginación y su capacidad de soñar.Profra. Ligia

28. EVALUACION POR RÚBRICAS Profra. Ligia

29. TRANSVERSALIDAD

30. ALUMNOS EN EL AULA DE MEDIOS DE LA ESC. RAFAELA PADILLA DE ZARAGOZA Alumnos de 1° “A” viendo el cuento de Caperucita Roja http://www.youtube.com/watch?v=3kNzTb2WdvE Profra. Ligia

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