Boletín soy lasallista EESP la SALLE Urubamba

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NÚMERO 01
NÚMERO 01
NÚMERO 01
NOVIEMBRE
NOVIEMBRE
NOVIEMBRE 2021
2021
2021
Aracely Fairus ALFARO IPENZA
Aracely Fairus ALFARO IPENZA
Colegio La Salle - Abancay - Apurimac
Colegio La Salle - Abancay - Apurimac

2. La coyuntura que vivimos por la declaración del
estado de emergencia sanitaria en el país, ante el
contagio del COVID 19; nos ha permitido dar una
nueva mirada a la labor académica que
desarrollamos en nuestra institución de
educación superior. El empoderamiento del uso y
el dominio de las plataformas y herramientas
digitales por parte de los docente y estudiantes,
han servido para interactuar virtualmente como
comunidad educativa y ayudarnos a resolver los
problemas de accesibilidad y conectividad que
trajo esta crisis y a la vez, forjar el compromiso de
dar continuidad al servicio educativo con cierto
éxito.
El desarrollo de las clases virtuales a través
de las plataformas del Classroom sirven para el
logro de los aprendizajes y la formación integral y
profesional de nuestros estudiantes, pero no
asegura al cien por ciento el desarrollo de sus
competencias y el manejo de sus habilidades
socioemocionales. Las limitaciones se van
superando gracias al esfuerzo y dedicación por
parte de la comunidad educativa.
Es así, con la presente REVISTA “SOY
LASALLISTA”, queremos coadyuvar, dinamizar
y fortalecer las acciones que se han venido
desarrollando durante el presente año
académico 2021. Por ello les presentamos, a
través de los artículos elaborados por nuestros
docente y estudiantes, las diversas
experiencias significativas compartidas en este
tiempo para actualizarnos con temas propios
de la vida académica institucional en tiempos
de pandemia.
Confiamos que su lectura permitirá
asumir nuestros compromisos personales y
profesionales, impulsando el trabajo
autónomo y colaborativo con la finalidad de
prepararnos a un eventual retorno a las clases
presenciales para el año 2022.
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REVISTA
SOY LASALLISTA
HNO. MANUEL MARIN HERRERA
DirectorGeneral

3. B R I T N E Y O R D O Ñ E Z
B R I T N E Y O R D O Ñ E Z
ESTUDIANTE DE ASHR II CICLO
ESTUDIANTE DE ASHR II CICLO
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REVISTA
SOY LASALLISTA
Desafíos de la
educación virtual
Antes los docentes desarrollaban los temas,
pero ahora su trabajo es orientarnos,
brindándonos instrumentos que nos permita
ser nosotros quienes exploremos la materia, lo
que significa que después de clases nosotros
somos más que estudiantes y nos convertimos
en investigadores, exploradores y autodidactas.
He oído a muchas personas decir que la
educación virtual no sirve para nada, pero para
mí esto no es así, porque más allá de aprender
las materias programadas, estamos
desarrollando y poniendo en práctica nuestros
conocimientos y competencias en el uso de las
tecnologías de la información, aprendemos a
ser autónomos, y por otro lado, los docentes
desarrollan su creatividad en el diseño de cada
sesión de clases. Con seguridad puedo afirmar
que esta nueva experiencia educativa me ha
enseñado a ser una persona resiliente y
durante mi proceso de adaptación y he
desarrollado métodos para hacerlo más
llevadero.
Para concluir, la educación virtual trae consigo
nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje
que desarrollan capacidades que fomentan el
buen uso de las herramientas audiovisuales. Sé
que muchos extrañamos nuestras aulas y sé
que algún día volveremos, pero mientras tanto
aprovechemos este desafío para adquirir
nuevas habilidades mientras disfrutamos la
educación virtual.
Hoy en día el típico salón de clases es
sustituido por un teléfono, una laptop o una
computadora, y todo esto debido a la
pandemia a causa del COVID 19 que afronta
nuestro país. La educación a distancia es
mucho más que ponerse frente al dispositivo y
oír la clase, es un gran desafío con varios
obstáculos que debemos superar y asimismo
es una gran oportunidad de adquirir nuevos
conocimientos y experiencias formativas.
La idea de establecer este nuevo método de
educación fue sorprendente al inicio y creí que
me adaptaría difícilmente, sin embargo, no fue
así debido a mi mentalidad abierta. No quiero
decir que fue fácil del todo, ya que me he
enfrentado a obstáculos como la falla de la
conexión a internet y la carencia de
dispositivos necesarios, que de hecho son los
problemas más comunes que hemos
afrontado la gran mayoría de estudiantes. Yo
considero que la educación a distancia es todo
un desafío en el que somos los protagonistas.

4. En el mundo de hoy el conocimiento está al
alcance de todas las personas; con el
conocimiento conviven tanto la verdad como la
falsedad y toda suerte de comentarios y
opiniones por lo que importa adquirir capacidad
crítica para juzgar y acompañamiento en la
formación del criterio y del carácter.
La tutoría es un proceso de acompañamiento
durante la formación como estudiante. Ya sea
con una sección de clase, en grupos pequeños, o
personalizada -la llamamos consejería- son
tiempos dedicados a inquietudes, actitudes o
conductas que necesitan atención directa para
armonizar lo académico y lo formativo y
potenciar la formación integral de la persona.
Las dificultades que puede encontrar el
estudiante en el tránsito de la educación básica
a la superior, la preparación hacia el mundo
laboral de los que egresan, la deshumanización
inducida ante propuestas económicas y sociales,
y las ocasionadas por la pandemia Covid-19,
exigen tiempos entre tutores y estudiantes para
compartir y discernir, con criterios de valores
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REVISTA
JUVENTUD
humanos y cristianos, qué decisiones tomar ante
los problemas que se encuentran en cada
situación conflictiva.
La tradición lasallista encuentra en el
acompañamiento de docentes tutores a
hermanos mayores que señalan caminos,
muestran horizontes y acompañan hacia la
conquista de la autonomía en el crecimiento
como personas con pensamiento crítico, solidario,
comprometido con la sociedad que busca un
mundo mejor para todos.
En conversaciones informales con estudiantes y
egresados, fácilmente surgen comentarios sobre
los docentes con frases como “es nuestro tutor…”,
“fue nuestro tutor…”, “cuando era tutor…”. Son
recuerdos asociados a su proceso formativo como
persona, que, sin tener calificación con nota, se
guardan como muy significativos.
El tutor es la pieza clave del proceso formativo
que exige formación, planificación, constancia y
coordinación con los especialistas de las áreas de
Bienestar Social y Psicopedagógica.
(Cf. Declaración sobre la misión educativa lasallista. Desafíos
de la misión educativa, 85-109)
REVISTA
SOY LASALLISTA

5. EL TRABAJO SOCIAL EN
EL INSTITUTO “LA SALLE”
URUBAMBA
La atención que presta el servicio social a los
estudiantes es la afiliación al SIS (sistema
integral de salud) o ESSALUD de acuerdo a la
realidad que presenta cada persona. Otra
actividad es recurrir a instituciones o personas
que puedan ayudar económica, social y
psicológicamente (estudio de casos sociales).
Es algo muy especial en nuestra institución la
educación lasallista, que se inspira en una
espiritualidad sustentada en la fe, la
fraternidad y el servicio que nos permite
ayudar a estudiantes, ya sea con exoneraciones
de pagos de matrícula por problemas
económicos, por realizar prácticas pre
profesionales en el instituto, becas por
rendimiento académico, y últimamente la
ONG Tarpusunchis de los hermanos De la Salle
nos ayudó con un Kit de bioseguridad y una
canasta de productos alimenticios para
estudiantes vulnerables. La ONG Corazones
para Perú también ayuda con atención a
nuestros estudiantes con un hogar - internado
donde brindan alimentación, vivienda y pago
de matrícula semestral.
Es gratificante laborar en esta institución por la
identificación de cada uno del personal que
trabaja en el instituto y la escuela,
demostrando compromiso, ayuda,
humanidad, y solidaridad.
Desde hace treinta y cinco años el Instituto
Tecnológico Público La Salle y la Escuela de
Educación superior Pedagógica Pública La Salle
cuenta con la oficina de Servicio Social, en la que se
atiende al personal docente, personal
administrativo, personal de campo y estudiantes. El
objetivo del trabajo social es ayudar al desarrollo
humano saludable y fomentar los cambios sociales
que permitan a las personas tener una mejor
calidad de vida.
La Asistenta Social ayuda a niños, jóvenes, familias y
adultos a acceder a programas y servicios que
permitan su bienestar. También busca comprender
la situación traumática que puede estar viviendo la
persona bajo un entorno de crisis sanitaria, social y
económica, sobre todo considerando cómo esta
pandemia de la COVID-19 afecta a los sectores más
vulnerables, buscando la manera de apoyar a la
sociedad.
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REVISTA
SOY LASALLISTA
ASIST. SOC. CONCEPCIÓN TTITO LUNA
Asistente Social del IESPP La Salle Urubamba.

6. La pandemia por la llegada de la COVID
19 ha afectado la economía global,
cambió la manera de trabajar y exigió los
sistemas sanitarios al límite. Hasta el día
de hoy hemos experimentado en carne
propia la incertidumbre, el miedo y la
muerte, que siguen alrededor. La
vacunación es una base sólida para la
salud a lo largo de la vida y se hace
necesaria hoy más que nunca.
La vacunación ahora está ofreciendo una
salida para vencer esta enfermedad.
Tenemos en nosotras/os y en nuestra
herencia milenaria la capacidad de
organizarnos y construirnos.
Es importante reconocer a la vacuna
como una de las herramientas de la
medicina que más vidas ha salvado a lo
largo de la historia. El objetivo de las
vacunas contra la enfermedad
pandémica COVID-19 es generar una
respuesta inmunológica que produzca
anticuerpos capaces de neutralizar al
virus para que nuestro sistema inmune lo
reconozca, y cuando eventualmente nos
infectemos, el organismo genere una
rápida respuesta para evitar su
mortalidad.
Actualmente en el país tenemos a más del
50% de la población objetivo vacunada
con ambas dosis, y las consecuencias de
esto es el descenso notorio en el número
de contagios y decesos, siendo el mes de
octubre el mes con el menor número de
muertes a causa la COVID-19 desde el
inicio de la pandemia.
La vacunación es ahora la estrategia
preventiva más importante frente a la
COVID-19, sin dejar de lado la higiene de
manos, el uso de mascarillas y el
distanciamiento social. Si ya tomaste
conciencia de la importancia de la
vacunación y te vacunaste, no basta con
una sola dosis, sino con las dos para que
la vacuna se active en tu cuerpo después
de los 21 días de aplicada.
Recuerda que vacunarse es un acto
solidario, además de una responsabilidad
que resolverá un problema mundial, y es
un gesto de responsabilidad para que
juntos como sociedad logremos vencer el
virus. Nuestro personal de salud ha
decidido vacunarse contra la COVID-19 y
ahora ellos recomiendan que lo hagas tú.
Regresemos a la normalidad y
recuperemos nuestro estilo de vida sin
temores.
Yo me abro al cambio, vacúnate por ti, por
todos.
Nuestro personal
de salud ha
decidido vacunarse
contra el COVID
19 y ahora ellos
recomiendan que
lo hagas tú.
Regresemos a la
normalidad y
recuperemos
nuestro estilo de
vida sin temores.
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REVISTA
SOY LASALLISTA
TEC. ENF. ZENAIDA SUMIRE ROJAS
Responsable Tópico IESPP La Salle Urubamba.

7. ACEPTACIÓN
REHACERSE
LA CRISIS DE LAS
EMOCIONES
“ T Ú P U E D E S D O M I N A R E L
A R T E D E R E H A C E R S E ”
La crisis sanitaria nos ha enseñado mucho,
pues hemos conocido un poco más nuestras
limitaciones y capacidades, y hemos
recapacitado en lo más importante: la salud.
Esta crisis no solo nos hace conscientes de
nuestras vulnerabilidades, sino que permite
darnos cuenta del equilibrio y fuerza mental
que necesitamos día a día para cumplir
nuestras metas.
La inteligencia emocional es ese mapa que nos
ayudará a encontrar nuestro centro y permitirá
impulsarnos o darnos una gran visión de cómo
toda esta interrelación afecta nuestras
decisiones sobre nuestras necesidades,
objetivos y actividades, pues saber entender
una tristeza o una decepción puede hasta
salvarnos la vida.
Es por eso importante tener en cuenta y resaltar el
valor del autoconocimiento y del amor propio en la
cultura y principalmente en la educación, pues los
hombres más exitosos se caracterizan por tener
una alta inteligencia emocional, cualidad que
permite crear líderes en el campo profesional, valor
que es de suma importancia en las consultoras de
recursos humanos.
La cultura de la prevención en la educación es un
factor crucial en la actualidad, y vemos que la
incidencia de la depresión se ha incrementado,
demostrando una vez más que estamos omitiendo
como humanidad un punto estratégico e
importante al olvidar el papel primordial de las
emociones y la salud mental. Gracias al apoyo
recibido hemos podido implementar ciertas
actividades que han permitido el desarrollo de
estas habilidades en los alumnos y docentes,
escalando un peldaño y tratando de inspirar a las
personas a conocerse más y no olvidar que por
encima de todo a lo que nos dediquemos, todos
somos humanos.
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REVISTA
SOY LASALLISTA
PSIC. FRANZ RIVERO
Trabajo Social del IESPP La Salle Urubamba.

8. MUERTE Y
PROCESO DE
DUELO
Durante mi estadía laboral en el Instituto Superior La Salle, me
tocó acompañar procesos de duelo de estudiantes que
perdieron a un familiar, lo que me hizo pensar en la muerte
como un fenómeno natural que trae consigo la
experimentación de la tristeza y el dolor cuando ocurre el
deceso de alguien querido.
La muerte puede ser definida como el final de la vida, pero
esta definición fue variando con el avance de la ciencia,
evitando la muerte y alargando la vida un poco más cada vez.
El ser humano ha concebido la muerte de muchas maneras, a
través de las diferentes religiones y culturas que observaron
este fenómeno con variadas connotaciones. Ya sea que veas a
la muerte como el inicio de una nueva existencia en el ciclo de
reencarnación hasta alcanzar el estado del nirvana (budismo),
o como una descarga de los agobios mundanos al que el
cuerpo físico está sometido (islam), o como el paso para ir al
gran festín en el Valhalla junto con otros héroes caídos
(tradición nórdica), o como la separación del cuerpo y el alma
para que esta última tenga la oportunidad de ir al encuentro
de Dios y gozar de la vida eterna (catolicismos); entre otras
acepciones.
Seguramente alguna vez te ha tocado experimentar la muerte
de un ser querido, lo que es un proceso doloroso. En estos
procesos de duelo se ha observado que las personas
atraviesan por etapas que se distinguen una de las otras, las
que se clasifican como: negación, ira, negociación, depresión y
aceptación. La negación es cuando no podemos creer que el
ser querido no está más y buscamos aplazar el dolor negando
el fatídico hecho. Luego sentimos ira y resentimiento,
buscando culpables por lo sucedido; para luego intentar
negociar en nuestra mente con fantasías e hipótesis de qué
pudo ser diferente, formando premisas del “que hubiera sido
si…”, hasta que llegamos inevitablemente a la melancolía
profunda, que es una emoción natural al echar de menos a
alguien querido, y finalmente aprendemos que después de
experimentar tantas emociones, ya hemos aprendido a
convivir con este dolor, aceptándolo.
Los duelos son procesos que cada persona vive de forma
diferente y no precisamente en el orden descrito, pero lo
importante es volver a experimentar la alegría y placeres que
también están presentes cotidianamente, aunque los
ignoremos de manera temporal por centrar nuestra atención y
energía exclusivamente en la pérdida. Lo importante es vivir
con la esperanza de que, aunque físicamente no está a nuestro
lado, el ser querido sigue viviendo en nosotros y en la
memoria de quienes lo amamos. PÁGINA 8
PSIC. JORGE LUIS GAMARRA
Psicólogo del IESPP La Salle Urubamba.

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SITUACIÓN DEL TURISMO EN LA
ACTUALIDAD Y PERSPECTIVAS
FUTURAS
Desde mi niñez porque crecí en un ambiente turístico y veía lo
diferente que era Machupichu y Urubamba, que no tiene la misma
afluencia. Los mismos turistas comentaban respecto a sus viajes,
conocer gente nueva, otras culturas. Esto hizo que indague sobre el
turismo como carrera, y ahora en mi IV semestre me percato de que
el turismo puede aportar al desarrollo sostenible de nuestros
pueblos a través del folklore y tradiciones, manteniendo y cuidando
nuestro patrimonio natural y cultural como el legado para las futuras
generaciones.
¿POR QUÉ DECIDISTE ESTUDIAR LA
CARRERA DE GUÍA OFICIAL DE TURISMO?
Perú es un destino turístico por excelencia. En el 2019 recibimos 4.4
millones de turistas en Lima, Cusco, Tacna Arequipa y Puno. El
turismo representa el 3.6% de PIB nacional, cosa que se redujo
durante la pandemia, lo que trajo una severa desaceleración para el
sector turístico, y para otras actividades económicas importantes de
producción de bienes y servicios para los turistas. Con la pandemia,
todo esto se vio severamente afectado, con el cierre de fronteras,
transportes y la imposibilidad del consumo de servicios. El gobierno
no facilitó la reanudación efectiva de este sector y no apoyó a las
empresas de este rubro.
¿CÓMO CREES QUE LA PANDEMIA AFECTÓ
AL TURISMO LOCAL Y NACIONAL?
Siendo Cusco una región con muchos lugares turísticos y por su
posicionamiento e importancia turística mundial, ha dado pasos muy
seguros y rápidos en la reactivación económica y turismo. Prueba de
esto es la apertura de los atractivos turísticos al público, el acceso a
más turistas a Machupicchu, así como la obtención de los sellos Safe
Travel que es otorgado por el consejo mundial de viajes. Todo esto
depende de la gestión pública, los gobiernos regionales, locales,
DIRCETUR e intervención directa del estado para posicionar a
Cusco como un lugar seguro con señales de confianza contundentes
en seguridad y cumplimiento de protocolos, cosas que necesita el
turista para que tenga una visita placentera.
Quiero agregar que el estado debería promover otros atractivos
turísticos que no están reconocidos, como son las Chullpas de
Urubamba, y que también debería invertir más en el cuidado de
estos lugares.
¿CREES QUE LA REGIÓN DEL CUSCO TIENE
EL POTENCIAL PARA RECUPERAR PRONTO
SU CAPACIDAD DE RECEPCIÓN DE
TURISTAS? ¿DE QUÉ DEPENDE ESTO?
PÁGINA 9
ENTREVISTA A YASMÍN OLAVE
Estudiante del programa de Guía Oficial de Turismo - IV ciclo

10. Coordinación
Diseñoydiagramación:
Correccióndetextos
Agradecimientos
BOLETÍN“SOYLASALLISTA”
NOVIEMBRE 2021
IES TECNOLÓGICO PÚBLICO LA SALLE
EES PEDAGÓGICO PÚBLICO LA SALLE
CRÉDITOS
DirectorGeneral