Este documento explica qué son las hipótesis y sus características. Las hipótesis son guías tentativas para investigaciones que indican lo que se busca probar. Pueden surgir del planteamiento del problema o de la revisión de literatura. No siempre son necesarias y su necesidad depende del enfoque y alcance del estudio. Las hipótesis deben ser comprobables y relacionarse con preguntas y objetivos de investigación.

2. ¿Qué son las Hipótesis?
 Son guías para desarrollar una investigación.
 Nos indican lo que estamos buscando o tratando
de probar.
 Se definen como explicaciones tentativas del
fenómeno investigado.
 Formuladas a manera de proposición.
 En nuestra vida cotidiana constantemente
elaboramos hipótesis acerca de muchas cosas y
luego indagamos su verdad.

3.  Establecemos primero la pregunta de investigación.
– ¿Le gustaré a Ana?
– Y una hipótesis “Yo le resulto atractivo a Ana”
 Esta hipótesis es una explicación tentativa y esta
formulada como proposición.
 Después se investiga si se acepta o se rechaza.

4. ¿En toda investigación debemos
plantear hipótesis?
 No, no todas las investigaciones plantean
hipótesis.
 El hecho de que formulemos o no hipótesis
depende de dos factores:
– El enfoque del estudio.
– El alcance inicial del mismo.
 Las investigaciones cuantitativas, cuyo método
es el deductivo si formulan hipótesis.

5.  Siempre y cuando se defina desde el inicio que su
alcance será correlacional o explicativo, o en caso
de un estudio descriptivo, que intente pronosticar
una cifra o un hecho.
 Los estudios cualitativos, por lo regular, no
formulan hipótesis antes de recolectar datos.
 Su naturaleza es inductiva, lo cual es cierto,
particularmente, si su alcance es exploratorio o
descriptivo.

6.  Los estudios con la determinación de
preferentemente o mixtos, también pueden
tener o no hipótesis.
 Finalmente en una investigación podemos
tener una, dos o varias hipótesis.
 Ejemplo de Hipótesis: “ El índice de cáncer
pulmonar es mayor entre los fumadores que
entre los no fumadores” y “El rendimiento
escolar es mayor entre los estudiantes del
Tecnológico de Celaya, en relación a los
estudiantes del Tecnológico de Roque”

7. ¿Las hipótesis son siempre
verdaderas?
 Las hipótesis no necesariamente son verdaderas.
 Pueden o no serlo, y pueden o no comprobarse
con hechos.
 Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí.
 Las hipótesis pueden ser más o menos generales
o precisas e involucrar dos o más variables.
 En cualquier caso son sólo proposiciones sujetas
a comprobación empírica y a verficacion en la
realidad.

8. ¿Qué son las variables?
 Es una propiedad que puede variar y cuya
variación es susceptible de medirse u
observarse.
 Algunos ejemplos son: El sexo, el atractivo
físico, el aprendizaje de conceptos, la edad,
la alimentación, el incremento de peso, la
motivación intrínseca hacia el trabajo, el
conocimiento histórico sobre algún tema en
especial, la religión, la resistencia de un
natural, la agresividad verbal, la cultura
fiscal, la personalidad autoritaria, y otros.

9.  La variable se aplica a un grupo de personas
u objetos.
 Los cuales adquieren diversos valores o
manifestaciones respecto a la variable.
 Las variables adquieren valor para la
investigación científica cuando llegan a
relacionarse con otras (formar parte de una
hipótesis o una teoría).
 En este caso se les suele denominar
“constructos o construcciones hipotéticas”.

10. ¿Cómo se relacionan las hipótesis, las preguntas y
los objetivos de investigación en el enfoque
deductivo – cuantitativo?
 La hipótesis propone tentativamente las
respuestas a las preguntas de investigación.
 La relación entre ambas es directa e intima.
 Las hipótesis relevan a los objetivos y las
preguntas de investigación para guiar el
estudio dentro del enfoque cuantitativo o
preferentemente cuantitativo o mixto.

11.  Por ello, las hipótesis comúnmente surgen
de los objetivos y las preguntas de
investigación, una vez que éstas han sido
reevaluadas a raíz de la revisión de la
literatura.

12. ¿De dónde surgen las hipótesis?
 En el enfoque cuantitativo, es natural que
las hipótesis surjan del PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA.
 El cual se vuelve a evaluar y si es necesario
se replantea después de revisar la literatura.
 Entonces, proviene de la revisión misma de
la literatura.
 Existe una relación muy estrecha entre
planteamiento del problema, la revisión de
la literatura y las hipótesis.

13.  Recordemos que los objetivos y las
preguntas de investigación son susceptibles
de reafirmarse o mejorarse durante el
desarrollo del estudio.

14. ¿Qué características debe tener una
hipótesis?
 Deben referirse a una situación social real.
 Las variables de la hipotesis deben de