SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
EL VICIO DE LEER, de Paco Abril,
en La oreja verde, Suplemento Infantil de LA NUEVA ESPAÑA, de Gijón, nº 568, 14
de julio de 2001
“Después de pensármelo mucho, acudí a la reunión de lectores anónimos que
había convocado la biblioteca pública. Cuando me tocó el turno de hablar, saqué
el papel que había estado preparando toda la tarde, y leí:
Mi nombre no importa, soy un lector anónimo.
El día que dije en mi casa que me gustaba leer, mi padre puso el grito en el cielo.
--Pero, bueno, ¿cómo es posible que te guste leer? -–dijo alzando la voz--. ¿Me has
visto a mí leer alguna vez? ¿Lee tu madre? ¿Lee tu hermano mayor? No, verdad.
Ninguno de nosotros leemos. ¿Y no estamos todos sanos y fuertes?
Mi madre fue más suave, aunque su tono también estaba cargado de reproches.
--Hijo, ¿por qué lo haces? ¿Por qué lees? –me preguntó entristecida.
Sin dejarme responder, mi padre volvió a la carga y siguió despotricando.
--Vamos a ver. Tienes un ordenador, tienes un montón de videojuegos, te hemos
puesto un televisor en tu cuarto y, a pesar de todo eso, que buenos esfuerzos nos ha
costado, el niño caprichoso prefiere leer libros. ¿Te parece bonito ese vicio?
¿Vicio? Yo, la verdad, no supe qué responder. Según comprobé después a
escondidas en el diccionario, que también es un libro, un vicio es una mala
costumbre que se repite con frecuencia.
En aquel momento, más que un vicioso, me sentía como un ladrón que acabara de
robar en el Banco de España y hubiera sido pescado in fraganti. Para colmo todavía
tenía el botín en la mano, la prueba del delito, esto es, los libros que acababa de
sacar de la biblioteca pública. Mis padres los miraron horrorizados y leyeron los
títulos con dificultad.
Bueno, la cosa no paró ahí. Tuve que prometerles a mis progenitores que nunca
más volvería a leer libros en casa. La verdad es que me gustaría compartir este
interés por la lectura con alguien, pero mis amigos piensan como mis padres. Ellos
sólo saben hablar de fútbol. Un día que les insinué haber leído un libro, me miraron
como si fuera un enfermo contagioso, y se alejaron de mí poniendo cara de asco.
He cumplido mi promesa a rajatabla. Ya no leo en casa, ahora leo sentado en un
banco del parque y en la biblioteca pública, donde ellos no pueden verme.
A veces, cuando me dedico a este vicio, tengo miedo a que me descubran, aunque
luego me olvido de todo. Lo siento por mis padres, pero a mí me gusta leer, ¿y
qué?”]

Más contenido relacionado

Similar a Anexo 19 el vicio de leer

Leerantesdeleer confesiones
Leerantesdeleer confesionesLeerantesdeleer confesiones
Leerantesdeleer confesionesLilianasvt
 
Vidente Por Regina Prina Badano
Vidente Por Regina Prina BadanoVidente Por Regina Prina Badano
Vidente Por Regina Prina Badanoproduccionesmcs
 
El principio del placer
El principio del placerEl principio del placer
El principio del placerBertha Vega
 
Se aprende a leer y a escribir jugando
Se aprende a leer y a escribir jugandoSe aprende a leer y a escribir jugando
Se aprende a leer y a escribir jugandojafeth mamani yanrico
 
Santísima trinidad, 15 junio
Santísima trinidad, 15 junioSantísima trinidad, 15 junio
Santísima trinidad, 15 juniocristinamoreubi
 
Felicidad clandestina Clarice Lispector
Felicidad clandestina Clarice LispectorFelicidad clandestina Clarice Lispector
Felicidad clandestina Clarice LispectorNoeLia Ibañez
 
Fotonovela "Lectura"
Fotonovela "Lectura"Fotonovela "Lectura"
Fotonovela "Lectura"maiela_sol
 
La revista literaria de la tortuga
La revista literaria de la tortugaLa revista literaria de la tortuga
La revista literaria de la tortugachispas999
 
Sobretextos1
Sobretextos1Sobretextos1
Sobretextos1TICpri
 
Los ojos del perro siberiano antonio santa ana
Los ojos del perro siberiano   antonio santa anaLos ojos del perro siberiano   antonio santa ana
Los ojos del perro siberiano antonio santa anaMatt Giraud
 

Similar a Anexo 19 el vicio de leer (20)

Presentación Jardín Tortuguita
Presentación Jardín TortuguitaPresentación Jardín Tortuguita
Presentación Jardín Tortuguita
 
Leerantesdeleer confesiones
Leerantesdeleer confesionesLeerantesdeleer confesiones
Leerantesdeleer confesiones
 
Vidente Por Regina Prina Badano
Vidente Por Regina Prina BadanoVidente Por Regina Prina Badano
Vidente Por Regina Prina Badano
 
El año de la ballena
El año de la ballenaEl año de la ballena
El año de la ballena
 
El principio del placer
El principio del placerEl principio del placer
El principio del placer
 
El libro
El libroEl libro
El libro
 
Bitacora 16
Bitacora 16Bitacora 16
Bitacora 16
 
Lecturas3º
Lecturas3ºLecturas3º
Lecturas3º
 
Se aprende a leer y a escribir jugando
Se aprende a leer y a escribir jugandoSe aprende a leer y a escribir jugando
Se aprende a leer y a escribir jugando
 
Boletin n..
Boletin n..Boletin n..
Boletin n..
 
DíA Biblioteca 2009
DíA Biblioteca 2009DíA Biblioteca 2009
DíA Biblioteca 2009
 
Santísima trinidad, 15 junio
Santísima trinidad, 15 junioSantísima trinidad, 15 junio
Santísima trinidad, 15 junio
 
Felicidad clandestina
Felicidad clandestinaFelicidad clandestina
Felicidad clandestina
 
Felicidad clandestina Clarice Lispector
Felicidad clandestina Clarice LispectorFelicidad clandestina Clarice Lispector
Felicidad clandestina Clarice Lispector
 
Biografia Lectora.docx
Biografia Lectora.docxBiografia Lectora.docx
Biografia Lectora.docx
 
Fotonovela "Lectura"
Fotonovela "Lectura"Fotonovela "Lectura"
Fotonovela "Lectura"
 
La revista literaria de la tortuga
La revista literaria de la tortugaLa revista literaria de la tortuga
La revista literaria de la tortuga
 
Borges
BorgesBorges
Borges
 
Sobretextos1
Sobretextos1Sobretextos1
Sobretextos1
 
Los ojos del perro siberiano antonio santa ana
Los ojos del perro siberiano   antonio santa anaLos ojos del perro siberiano   antonio santa ana
Los ojos del perro siberiano antonio santa ana
 

Más de Vic Mar

Presentación TEDCL.pdf
Presentación TEDCL.pdfPresentación TEDCL.pdf
Presentación TEDCL.pdfVic Mar
 
Indicaciones para evaluacion
Indicaciones para evaluacionIndicaciones para evaluacion
Indicaciones para evaluacionVic Mar
 
Circular cfc primera etapa 2014 2015
Circular cfc primera etapa 2014 2015Circular cfc primera etapa 2014 2015
Circular cfc primera etapa 2014 2015Vic Mar
 
Circular 1.2.4.0.0.1/CM1204/16/01/2015 sobre la Evaluacion de la Primera Etapa
Circular 1.2.4.0.0.1/CM1204/16/01/2015 sobre la Evaluacion de la Primera EtapaCircular 1.2.4.0.0.1/CM1204/16/01/2015 sobre la Evaluacion de la Primera Etapa
Circular 1.2.4.0.0.1/CM1204/16/01/2015 sobre la Evaluacion de la Primera EtapaVic Mar
 
Anexo 26 cap5 la evaluación auténtica
Anexo 26 cap5 la evaluación auténticaAnexo 26 cap5 la evaluación auténtica
Anexo 26 cap5 la evaluación auténticaVic Mar
 
Anexo 26 la evaluación en el contexto 2009
Anexo 26 la evaluación en el contexto 2009Anexo 26 la evaluación en el contexto 2009
Anexo 26 la evaluación en el contexto 2009Vic Mar
 
Anexo 26 reglas elaboración reactivos opción múltiple
Anexo 26 reglas elaboración reactivos opción múltipleAnexo 26 reglas elaboración reactivos opción múltiple
Anexo 26 reglas elaboración reactivos opción múltipleVic Mar
 
Anexo 25 enfoque español1993
Anexo 25 enfoque español1993Anexo 25 enfoque español1993
Anexo 25 enfoque español1993Vic Mar
 
Anexo 25 perspectivas didáctica de la lengua2003_2007
Anexo 25 perspectivas didáctica de la lengua2003_2007Anexo 25 perspectivas didáctica de la lengua2003_2007
Anexo 25 perspectivas didáctica de la lengua2003_2007Vic Mar
 
Anexo25 enfoque espanol2006_secundaria
Anexo25 enfoque espanol2006_secundariaAnexo25 enfoque espanol2006_secundaria
Anexo25 enfoque espanol2006_secundariaVic Mar
 
Plan de-estudios-secundaria-1993
Plan de-estudios-secundaria-1993Plan de-estudios-secundaria-1993
Plan de-estudios-secundaria-1993Vic Mar
 
Programa español 2000
Programa español 2000Programa español 2000
Programa español 2000Vic Mar
 
Anexo 24 conflicto lingüístico social
Anexo 24 conflicto lingüístico socialAnexo 24 conflicto lingüístico social
Anexo 24 conflicto lingüístico socialVic Mar
 
Anexo 21 la reflexión sobre el lenguaje
Anexo 21 la reflexión sobre el lenguajeAnexo 21 la reflexión sobre el lenguaje
Anexo 21 la reflexión sobre el lenguajeVic Mar
 
Anexo 20 acerca de la ortografía
Anexo 20 acerca de la ortografíaAnexo 20 acerca de la ortografía
Anexo 20 acerca de la ortografíaVic Mar
 
Anexo 18 el texto argumentativo y sus tipos
Anexo 18 el texto argumentativo y sus tiposAnexo 18 el texto argumentativo y sus tipos
Anexo 18 el texto argumentativo y sus tiposVic Mar
 
Anexo 16 qué es escribir
Anexo 16 qué es escribirAnexo 16 qué es escribir
Anexo 16 qué es escribirVic Mar
 
Anexo 15 6.4 comprensión lectora
Anexo 15 6.4 comprensión lectoraAnexo 15 6.4 comprensión lectora
Anexo 15 6.4 comprensión lectoraVic Mar
 
Anexo 14 subprocesos de lectura
Anexo 14 subprocesos de lecturaAnexo 14 subprocesos de lectura
Anexo 14 subprocesos de lecturaVic Mar
 
Anexo 13 miradas y propuestas sobre la lectura
Anexo 13 miradas y propuestas sobre la lecturaAnexo 13 miradas y propuestas sobre la lectura
Anexo 13 miradas y propuestas sobre la lecturaVic Mar
 

Más de Vic Mar (20)

Presentación TEDCL.pdf
Presentación TEDCL.pdfPresentación TEDCL.pdf
Presentación TEDCL.pdf
 
Indicaciones para evaluacion
Indicaciones para evaluacionIndicaciones para evaluacion
Indicaciones para evaluacion
 
Circular cfc primera etapa 2014 2015
Circular cfc primera etapa 2014 2015Circular cfc primera etapa 2014 2015
Circular cfc primera etapa 2014 2015
 
Circular 1.2.4.0.0.1/CM1204/16/01/2015 sobre la Evaluacion de la Primera Etapa
Circular 1.2.4.0.0.1/CM1204/16/01/2015 sobre la Evaluacion de la Primera EtapaCircular 1.2.4.0.0.1/CM1204/16/01/2015 sobre la Evaluacion de la Primera Etapa
Circular 1.2.4.0.0.1/CM1204/16/01/2015 sobre la Evaluacion de la Primera Etapa
 
Anexo 26 cap5 la evaluación auténtica
Anexo 26 cap5 la evaluación auténticaAnexo 26 cap5 la evaluación auténtica
Anexo 26 cap5 la evaluación auténtica
 
Anexo 26 la evaluación en el contexto 2009
Anexo 26 la evaluación en el contexto 2009Anexo 26 la evaluación en el contexto 2009
Anexo 26 la evaluación en el contexto 2009
 
Anexo 26 reglas elaboración reactivos opción múltiple
Anexo 26 reglas elaboración reactivos opción múltipleAnexo 26 reglas elaboración reactivos opción múltiple
Anexo 26 reglas elaboración reactivos opción múltiple
 
Anexo 25 enfoque español1993
Anexo 25 enfoque español1993Anexo 25 enfoque español1993
Anexo 25 enfoque español1993
 
Anexo 25 perspectivas didáctica de la lengua2003_2007
Anexo 25 perspectivas didáctica de la lengua2003_2007Anexo 25 perspectivas didáctica de la lengua2003_2007
Anexo 25 perspectivas didáctica de la lengua2003_2007
 
Anexo25 enfoque espanol2006_secundaria
Anexo25 enfoque espanol2006_secundariaAnexo25 enfoque espanol2006_secundaria
Anexo25 enfoque espanol2006_secundaria
 
Plan de-estudios-secundaria-1993
Plan de-estudios-secundaria-1993Plan de-estudios-secundaria-1993
Plan de-estudios-secundaria-1993
 
Programa español 2000
Programa español 2000Programa español 2000
Programa español 2000
 
Anexo 24 conflicto lingüístico social
Anexo 24 conflicto lingüístico socialAnexo 24 conflicto lingüístico social
Anexo 24 conflicto lingüístico social
 
Anexo 21 la reflexión sobre el lenguaje
Anexo 21 la reflexión sobre el lenguajeAnexo 21 la reflexión sobre el lenguaje
Anexo 21 la reflexión sobre el lenguaje
 
Anexo 20 acerca de la ortografía
Anexo 20 acerca de la ortografíaAnexo 20 acerca de la ortografía
Anexo 20 acerca de la ortografía
 
Anexo 18 el texto argumentativo y sus tipos
Anexo 18 el texto argumentativo y sus tiposAnexo 18 el texto argumentativo y sus tipos
Anexo 18 el texto argumentativo y sus tipos
 
Anexo 16 qué es escribir
Anexo 16 qué es escribirAnexo 16 qué es escribir
Anexo 16 qué es escribir
 
Anexo 15 6.4 comprensión lectora
Anexo 15 6.4 comprensión lectoraAnexo 15 6.4 comprensión lectora
Anexo 15 6.4 comprensión lectora
 
Anexo 14 subprocesos de lectura
Anexo 14 subprocesos de lecturaAnexo 14 subprocesos de lectura
Anexo 14 subprocesos de lectura
 
Anexo 13 miradas y propuestas sobre la lectura
Anexo 13 miradas y propuestas sobre la lecturaAnexo 13 miradas y propuestas sobre la lectura
Anexo 13 miradas y propuestas sobre la lectura
 

Último

Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 

Anexo 19 el vicio de leer

  • 1. EL VICIO DE LEER, de Paco Abril, en La oreja verde, Suplemento Infantil de LA NUEVA ESPAÑA, de Gijón, nº 568, 14 de julio de 2001 “Después de pensármelo mucho, acudí a la reunión de lectores anónimos que había convocado la biblioteca pública. Cuando me tocó el turno de hablar, saqué el papel que había estado preparando toda la tarde, y leí: Mi nombre no importa, soy un lector anónimo. El día que dije en mi casa que me gustaba leer, mi padre puso el grito en el cielo. --Pero, bueno, ¿cómo es posible que te guste leer? -–dijo alzando la voz--. ¿Me has visto a mí leer alguna vez? ¿Lee tu madre? ¿Lee tu hermano mayor? No, verdad. Ninguno de nosotros leemos. ¿Y no estamos todos sanos y fuertes? Mi madre fue más suave, aunque su tono también estaba cargado de reproches. --Hijo, ¿por qué lo haces? ¿Por qué lees? –me preguntó entristecida. Sin dejarme responder, mi padre volvió a la carga y siguió despotricando. --Vamos a ver. Tienes un ordenador, tienes un montón de videojuegos, te hemos puesto un televisor en tu cuarto y, a pesar de todo eso, que buenos esfuerzos nos ha costado, el niño caprichoso prefiere leer libros. ¿Te parece bonito ese vicio? ¿Vicio? Yo, la verdad, no supe qué responder. Según comprobé después a escondidas en el diccionario, que también es un libro, un vicio es una mala costumbre que se repite con frecuencia. En aquel momento, más que un vicioso, me sentía como un ladrón que acabara de robar en el Banco de España y hubiera sido pescado in fraganti. Para colmo todavía tenía el botín en la mano, la prueba del delito, esto es, los libros que acababa de sacar de la biblioteca pública. Mis padres los miraron horrorizados y leyeron los títulos con dificultad. Bueno, la cosa no paró ahí. Tuve que prometerles a mis progenitores que nunca más volvería a leer libros en casa. La verdad es que me gustaría compartir este interés por la lectura con alguien, pero mis amigos piensan como mis padres. Ellos sólo saben hablar de fútbol. Un día que les insinué haber leído un libro, me miraron como si fuera un enfermo contagioso, y se alejaron de mí poniendo cara de asco. He cumplido mi promesa a rajatabla. Ya no leo en casa, ahora leo sentado en un banco del parque y en la biblioteca pública, donde ellos no pueden verme. A veces, cuando me dedico a este vicio, tengo miedo a que me descubran, aunque luego me olvido de todo. Lo siento por mis padres, pero a mí me gusta leer, ¿y qué?”]