1. V A L E N T Í N V A L E N T I N O V R I S T A N O V
C U R S O 2 0 1 3 / 2 0 1 4
6 º P R I M A R I A
Las costumbres del león

2.  El león que está en la plenitud de su edad no se muestra muy aficionados a la caza del hombre. Tiene sus propias costumbres
cazadoras, sus sabores favoritos y sus preferencias culinarias. Le enloquece la carne de antílope y de cebra. También le gusta la
jirafa, aunque esta resulta difícil de cazar, dado su tamaño y su altura. Tampoco desprecia la ternera, por lo que los pastores
encierran por la noche sus vacas en unos corrales que construyen en la selva con ramas espinosas. Semejantes cercas que llaman
goma no siempre son un obstáculo eficaz, pues el león es un consumado saltarín y puede brincar por encima de la goma o
hábilmente pasar por debajo de ella. El león caza durante la noche y por lo general en manada, ingeniándoselas con sigilosos
acechos y trampas. Justo antes de la caza, en la manada se lleva a cabo un reparto de papeles.

3.  Los sufijos diminutivos y aumentativos indican tamaño.
Los diminutivos expresan la idea de pequeño o escaso,
los aumentativos aportan la idea grande.
 Los sufijos diminutivos más frecuentes son: -ito/a, illo/a,
ico/a, in/ina, uelo/uela. Ejs: momentito, alfombrilla,
zapatico, fajín, muchachuelo.
 Los sufijos aumentativos más frecuentes son: on/ona, -
azo/a, -ote/a. Ejs: peliculón, hotelazo, grandote.
 Los sufijos despectivos indician menosprecio. Son: -
ucho/a, uzo/a, uzco/a, astro, -orrio. Ejs: feúcho, gentuza,
verduzco, poetastro, bodorrio.

4.  Fíjate en las palabras destacas a continuación. Todas
llevan tilde cuando se usan en oraciones
interrogativas o exclamativas:
 Qué: ¿Qué camisas son para lavar? ¡Qué panorama!
 Cuál, cuáles: ¿Cuáles no has leído?
 Quién, quiénes: ¿A quiénes vas a invitar a la fiesta?
 Dónde, adónde: ¿Por dónde estará el refugio?
 Cuánto, cuánta, cuántos, cuántas: ¡Cuántas estrellas!
 Cuándo: ¿Cuándo se te ocurrió esa idea?
 Cómo: ¡Cómo pesa la mochila!

5.  Los pronombres son las palabras que sustituyen al
nombre en la oración. Pueden ser personales,
demostrativos, posesivos…
 Los pronombres son:
Singular Plural
1º persona la
que habla
Yo, mí, me
conmigo
Nosotros,
nosotras, nos
2º persona la
que escucha
Tú, te, ti usted,
contigo
Vosotros,
vosotras, ustedes,
os
3º persona de la
que se habla
Él, ella, ello, se,
lo, la, le, sí,
consigo
Ellos, ellas, los,
las, les, se.

6. Cerca Distancia
media
Lejos
Masc. sing Este Ese Aquel
Fem. sing. Esta Esa Aquella
Masc. pl Estos Esos Aquellos
Fem. pl Estas Esas Aquellas
Neutro Esto Eso Aquello

7. Gramática: El pronombre (III)
 Los pronombres posesivos sustituyen al nombre e
indican posesión o pertenencia.
Persona
gramatical
Un poseedor Varios
poseedores
Primera Mío, mía, míos,
mías
Nuestro, nuestra,
nuestros,
nuestras
Segunda Tuyo, tuya, tuyos,
tuyas
Vuestro, vuestra,
vuestros,
vuestras.
Tercera Suyo, suya, suyos,
suyas
Suyo, suya, suyos,
suyas
Forma neutra Lo mío, lo tuyo, lo Lo nuestro, lo

8.  Las cartas al director son textos escritos por los
lectores de un periódico o de una revista. Se incluyen
en la sección de Opinión, y en ellas los lectores
aportan sus reflexiones y opiniones sobre un tema.

9.  La encuesta es un conjunto de preguntas dirigidas a
un grupo de gente que se toma como nuestra para
conocer su opinión sobre un tema que se quiere
investigar. Por ejemplo, se pueden hacer encuestas
sobre los hábitos de lectura, los programas favoritos
de televisión, el empleo entre jóvenes… Pueden ser
orales o escritas. Una vez realizada la encuesta se
elabora un informa con los datos obtenidos.

10.  En la encuesta hay que dejar claro el tema de nuestra
investigación y es muy importante saber elaborar un
cuestionario con preguntas claras y precisas.

11.  1. completa en tu cuaderno:
Diminutivos Despectivos Aumentativos
Tijeritas Tijeruchas tijerazas
Ventanita ventanilla ventanazas
Casita casilla casaza

12.  2. copia estas oraciones y escribe la tilde cuando sea
necesario:
¿Cuándo se te ocurrió esa idea ?
¿Quién va a visitarnos ?
¡Cuántas flores !

13.  3. copia las oraciones y subraya los pronombres
personales:
-Ellos nos avisaron de tu enfermedad
-Ella es mi hermana
- Tú eres guapa

14. Ejercicios vuelvo atrás
 1. escribe las palabras primitivas al lado sus
derivadas:
Recambio  Cambio
Equidistante  Distancias
Masajista  Masaje
Celebrante  Celebrar

15. Ejercicios vuelvo atrás II
 2. separa las sílabas de las siguientes palabras:
 Océano - o-cé-a-no
 Violeta – vi-o-le-ta
 Mercancía- mer-can-cí-a
 Pelea – pe-le-a

16. Ejercicios vuelvo atrás III
 3. completa las oraciones con una de las palabras
propuestas.
 Sé que lloverá mañana (se, sé)
 Me lo contó todo después del té (te, té)
 Los chicos son mas fuertes que las chicas (mas, más)