1. Las costumbres del león
Sara Moya Pulpón
Curso 2013/2014
6º Primaria

2. Lectura
•
El león que está en la plenitud de su edad no se muestra muy aficionados a la caza del hombre. Tiene sus propias costumbres
cazadoras, sus sabores favoritos y sus preferencias culinarias. Le enloquece la carne de antílope y de cebra. También le gusta la
jirafa, aunque esta resulta difícil de cazar, dado su tamaño y su altura. Tampoco desprecia la ternera, por lo que los pastores encierran
por la noche sus vacas en unos corrales que construyen en la selva con ramas espinosas. Semejantes cercas que llaman goma no
siempre son un obstáculo eficaz, pues el león es un consumado saltarín y puede brincar por encima de la goma o hábilmente pasar por
debajo de ella. El león caza durante la noche y por lo general en manada, ingeniándoselas con sigilosos acechos y trampas. Justo antes
de la caza, en la manada se lleva a cabo un reparto de papeles.

3. Vocabulario:
Diminutivos, aumentativos y
despectivos
• Los sufijos diminutivos y aumentativos indican tamaño. Los
diminutivos expresan la idea de pequeño o escaso, los
aumentativos aportan la idea grande.
• Los sufijos diminutivos más frecuentes son: ito/a,
illo/a,
ico/a,
in/ina,
uelo/uela.
Ejs:
momentito, alfombrilla, zapatico, fajín, muchachuelo.
• Los sufijos aumentativos más frecuentes son: on/ona, azo/a, -ote/a. Ejs: peliculón, hotelazo, grandote.
• Los sufijos despectivos indician menosprecio. Son: ucho/a,
uzo/a,
uzco/a,
astro,
-orrio.
Ejs:
feúcho, gentuza, verduzco, poetastro, bodorrio.

4. Ortografía: La tilde en interrogativos y
exclamativos.
• Fíjate en las palabras destacas a continuación. Todas
llevan tilde cuando se usan en oraciones interrogativas
o exclamativas:
• Qué: ¿Qué camisas son para lavar? ¡Qué panorama!
• Cuál, cuáles: ¿Cuáles no has leído?
• Quién, quiénes: ¿A quiénes vas a invitar a la fiesta?
• Dónde, adónde: ¿Por dónde estará el refugio?
• Cuánto, cuánta, cuántos, cuántas: ¡Cuántas estrellas!
• Cuándo: ¿Cuándo se te ocurrió esa idea?
• Cómo: ¡Cómo pesa la mochila!

5. Gramática: El pronombre.
• Los pronombres son las palabras que sustituyen al nombre
en
la
oración.
Pueden
ser
personales, demostrativos, posesivos…
• Los pronombres son:
Singular
Plural
1º persona la que
habla
Yo, mí, me conmigo Nosotros, nosotras,
nos
2º persona la que
escucha
Tú, te, ti usted,
contigo
Vosotros, vosotras,
ustedes, os
3º persona de la
que se habla
Él, ella, ello, se, lo,
la, le, sí, consigo
Ellos, ellas, los, las,
les, se.

6. Gramática: El pronombre (II)
Cerca
Distancia
media
Lejos
Masc. sing
Este
Ese
Aquel
Fem. sing.
Esta
Esa
Aquella
Masc. pl
Estos
Esos
Aquellos
Fem. pl
Estas
Esas
Aquellas
Neutro
Esto
Eso
Aquello

7. Gramática: El pronombre (III)
• Los pronombres posesivos sustituyen al nombre e indican
posesión o pertenencia.
Persona gramatical
Un poseedor
Varios poseedores
Primera
Mío, mía, míos,
mías
Nuestro, nuestra,
nuestros, nuestras
Segunda
Tuyo, tuya, tuyos,
tuyas
Vuestro, vuestra,
vuestros, vuestras.
Tercera
Suyo, suya, suyos,
suyas
Suyo, suya, suyos,
suyas
Forma neutra
Lo mío, lo tuyo, lo
suyo
Lo nuestro, lo
vuestro, lo suyo.

8. Expresión escrita: Cartas al director
• Las cartas al director son textos escritos por
los lectores de un periódico o de una revista.
Se incluyen en la sección de Opinión, y en
ellas los lectores aportan sus reflexiones y
opiniones sobre un tema.

9. Expresión oral: La encuesta
• La encuesta es un conjunto de preguntas
dirigidas a un grupo de gente que se toma
como nuestra para conocer su opinión sobre
un tema que se quiere investigar. Por
ejemplo, se pueden hacer encuestas sobre los
hábitos de lectura, los programas favoritos de
televisión, el empleo entre jóvenes… Pueden
ser orales o escritas. Una vez realizada la
encuesta se elabora un informa con los datos
obtenidos.

10. Expresión oral: La encuesta (II)
• En la encuesta hay que dejar claro el tema de
nuestra investigación y es muy importante
saber elaborar un cuestionario con preguntas
claras y precisas.

11. Ejercicios refuerzo
• 1. completa en tu cuaderno:
Diminutivos
Tijeritas
Ventanita
Casita
Despectivos
Tijeruchas
ventanilla
casilla
Aumentativos
tijerazas
ventanazas
casaza

12. Ejercicios refuerzo II
• 2. copia estas oraciones y escribe la tilde
cuando sea necesario:
¿Cuándo se te ocurrió esa idea ?
¿Quién va a visitarnos ?
¡Cuántas flores !

13. Ejercicios refuerzo III
• 3. copia las oraciones y subraya los
pronombres personales:
-Ellos nos avisaron de tu enfermedad
-Ella es mi hermana
- Tú eres guapa

14. Ejercicios vuelvo atrás
• 1. escribe las palabras primitivas al lado sus
derivadas:
Recambio  Cambio
Equidistante  Distancias
Masajista  Masaje
Celebrante  Celebrar

15. Ejercicios vuelvo atrás II
•
•
•
•
•
2. separa las sílabas de las siguientes palabras:
Océano - o-cé-a-no
Violeta – vi-o-le-ta
Mercancía- mer-can-cí-a
Pelea – pe-le-a

16. Ejercicios vuelvo atrás III
• 3. completa las oraciones con una de las
palabras propuestas.
• Sé que lloverá mañana (se, sé)
• Me lo contó todo después del té (te, té)
• Los chicos son mas fuertes que las chicas
(mas, más)