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No hay que empezar siempre por
la noción primera de las cosas que
se estudian, sino por aquello que
puede facilitar el aprendizaje.
                         Aristóteles
                 Filósofo griego (384 AC-322 AC)
                 Educación




 HERRAMIENTAS                               DE
 APRENDIZAJE
El mundo experimenta cambios
en todos los órdenes de la vida
social, cultural, económica y
política. El fenómeno de la
globalización, caracterizado por
el libre comercio y el libre
tránsito de capitales y de
información, exige que los
sistemas educativos aseguren la
calidad de la enseñanza y los
aprendizajes.
Se fortalece una nueva sociedad
cuyo valor principal se
encuentra en el conocimiento,
tanto por su influencia en los
procesos de producción como en
otros ámbitos de la enseñanza y
los aprendizajes.
Se busca la creación de
escuelas educadoras.
La tecnología digital
transforma el mundo . . .
La Cultura digital es la forma
tan rápida en que las personas
han adoptado todas estas
tecnologías como un estilo de
vida.
El uso de las tecnologías hoy en
día es imprescindible para el éxito
de una organización. Ya que
dependen del uso de ella para
poder ser competitivos en un
mundo tan globalizado como el
que estamos viviendo hoy.
Los tiempos cambian . . .
No podemos
                permanecer
                ajenos a este
                periodo de
                transición en
                el que nos
                encontramos.

La tecnología
atrae a los
estudiantes y
hace que
aprendan
disfrutando.
El aprendizaje a través del
video y del ordenador
aumenta el interés del
alumno, por la materia
que se estudia e
incrementa la imaginación
y la creatividad.
   Las TIC’s son herramientas de trabajo
    y
   Medios para reforzar los procesos de
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   Ya que hoy en día se aprende de otra
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El maestro debe despertar las
inteligencias, capacidades, conciencia y
actitudes del alumnado.
Los recursos tecnológicos
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 sobretodo positivos,
 para obtener
 resultados de una
 manera mucho más
 fácil y rápida.
Un buen uso didáctico de las
TIC`s siempre enriquece los
procesos de enseñanza –
aprendizaje.
A raíz de todo este
avance tecnológico
podemos visualizar las
carencias que surgen en
torno a la educación por lo
que es conveniente
fortalecer nuestras
herramientas de trabajo
para incrementar la
motivación de nuestros
alumnos. Y que mejor que
buscar, nuevas formas de
aprendizaje, que nos
fortalezcan de experiencias y
nos permitan ser parte de la
formación de nuestros
alumnos a lo largo de la vida.
Apoyarlos a comprender y
reflexionar ante
determinadas
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sociales y económicas.
 Si una de las exigencias en el
mundo actual es generar una
educación permanente, entonces
es necesario disponer de
recursos tanto mentales, físicos,
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que nos caractericen por
trabajar en la creación de una
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De los usos
mas comunes
con TIC`s son:
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educativas y
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Es por ello que debemos
    aprovechar los recursos
    tecnológicos para mejorar en
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   Potenciar las Tecnologías de
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 Producir materiales para la
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 Innovar modelos educativos

 Fomentar el uso de
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  Es así como podremos lograr
  tener un impacto positivo en
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  mejoramiento de su calidad de
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Una
sugerencia es
el uso del
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donde uno o
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desarrollan
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Los blogs también se conocen
como weblog o cuaderno de
bitácora. La información se
actualiza periódicamente y,
de la misma forma, los textos
se plasman en forma
cronológica;
 primero aparece el más
recientemente escrito.
En cada artículo de un blog,
los lectores tienen la
capacidad de dejar sus
comentarios. A su vez,
estos pueden ser contestados
por el autor de manera que se
va creando un diálogo.
Otra característica de los
Blogs es que suelen tener una
temática específica.
 Se considera un espacio
virtual en donde se puede
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acompañada por
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nexos, links, etc.
y hay algunas
herramientas que
permiten realizar
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Blogger.
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las aplicaciones que contiene
un blog, es una herramienta
útil y fácil de manejar,
además de atractiva,
también es creativa e
interactiva, ideal para
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activos.
Un ejemplo es el link
http://cms.psicflores.webnode.mx/
que se ha diseñado para
trabajar con jovenes de 2do.
Semestre de bachillerato en la
materia de Orientacion
Educativa.
Otras
propuestas es el
programa
Freemind el cual
facilita la
elaboración de
mapas
conceptuales y
mentales, es
atractivo
visualmente.
Por otro lado esta
You tube donde se
puede compartir,
consultar,
transmitir,
cortometrajes, de
audio y video,
diapositivas,
animaciones, etc.
Conclusión
  Al emplear estas herramientas
en la escuela, motiva a los
jóvenes en la realización de sus
actividades, y se demuestra el
interés  de   los   docentes   por
lograr       una        educación
permanente      para         crear
ciudades    digitales,  que    nos
permitan    integrarnos    en   el
mundo actual.
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  • 1. No hay que empezar siempre por la noción primera de las cosas que se estudian, sino por aquello que puede facilitar el aprendizaje. Aristóteles Filósofo griego (384 AC-322 AC) Educación HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
  • 2. El mundo experimenta cambios en todos los órdenes de la vida social, cultural, económica y política. El fenómeno de la globalización, caracterizado por el libre comercio y el libre tránsito de capitales y de información, exige que los sistemas educativos aseguren la calidad de la enseñanza y los aprendizajes.
  • 3. Se fortalece una nueva sociedad cuyo valor principal se encuentra en el conocimiento, tanto por su influencia en los procesos de producción como en otros ámbitos de la enseñanza y los aprendizajes.
  • 4. Se busca la creación de escuelas educadoras.
  • 6. La Cultura digital es la forma tan rápida en que las personas han adoptado todas estas tecnologías como un estilo de vida. El uso de las tecnologías hoy en día es imprescindible para el éxito de una organización. Ya que dependen del uso de ella para poder ser competitivos en un mundo tan globalizado como el que estamos viviendo hoy.
  • 8. No podemos permanecer ajenos a este periodo de transición en el que nos encontramos. La tecnología atrae a los estudiantes y hace que aprendan disfrutando.
  • 9. El aprendizaje a través del video y del ordenador aumenta el interés del alumno, por la materia que se estudia e incrementa la imaginación y la creatividad.
  • 10. Las TIC’s son herramientas de trabajo y  Medios para reforzar los procesos de enseñanza – aprendizaje.  Ya que hoy en día se aprende de otra manera.
  • 11. El maestro debe despertar las inteligencias, capacidades, conciencia y actitudes del alumnado.
  • 12. Los recursos tecnológicos actuales son: Atractivos, entretenidos y sobretodo positivos, para obtener resultados de una manera mucho más fácil y rápida.
  • 13. Un buen uso didáctico de las TIC`s siempre enriquece los procesos de enseñanza – aprendizaje.
  • 14. A raíz de todo este avance tecnológico podemos visualizar las carencias que surgen en torno a la educación por lo que es conveniente fortalecer nuestras herramientas de trabajo para incrementar la motivación de nuestros
  • 15. alumnos. Y que mejor que buscar, nuevas formas de aprendizaje, que nos fortalezcan de experiencias y nos permitan ser parte de la formación de nuestros alumnos a lo largo de la vida. Apoyarlos a comprender y reflexionar ante determinadas
  • 16. situaciones problemáticas, al margen de sus condiciones sociales y económicas. Si una de las exigencias en el mundo actual es generar una educación permanente, entonces es necesario disponer de recursos tanto mentales, físicos, materiales y tecnológicos
  • 17. que nos caractericen por trabajar en la creación de una ciudad educadora.
  • 18. De los usos mas comunes con TIC`s son: redes sociales educativas y de Twitter como un medio innovador.
  • 19. Hoy, el sistema de educación es complejo en su estructura, diverso en su oferta y con grandes desafíos en la calidad, la equidad y la pertinencia de sus servicios, con necesidad de soluciones nuevas y variadas para una población con clara dinámica de cambio.
  • 20. Es por ello que debemos aprovechar los recursos tecnológicos para mejorar en las personas competencias útiles para la vida y el trabajo:  Potenciar las Tecnologías de Información y Comunicación  Promover la investigación  Desarrollar contenidos en diferentes medios.
  • 21.  Producir materiales para la educación y formación  Innovar modelos educativos  Fomentar el uso de plataformas y espacios virtuales de aprendizaje. Es así como podremos lograr tener un impacto positivo en la formación integral de las personas e incidir en el mejoramiento de su calidad de vida, sus comunidades y países.
  • 22. Una sugerencia es el uso del BLOG es un sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos.
  • 23. Los blogs también se conocen como weblog o cuaderno de bitácora. La información se actualiza periódicamente y, de la misma forma, los textos se plasman en forma cronológica; primero aparece el más recientemente escrito. En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A su vez,
  • 24. estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un diálogo. Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica. Se considera un espacio virtual en donde se puede documentar y editar cualquier tipo de
  • 25. información, acompañada por imágenes, fotos, nexos, links, etc. y hay algunas herramientas que permiten realizar todas estas tareas como por ejemplo: WordPress, Blogger.
  • 26. Como podemos ver son varias las aplicaciones que contiene un blog, es una herramienta útil y fácil de manejar, además de atractiva, también es creativa e interactiva, ideal para mantener a los alumnos activos.
  • 27. Un ejemplo es el link http://cms.psicflores.webnode.mx/ que se ha diseñado para trabajar con jovenes de 2do. Semestre de bachillerato en la materia de Orientacion Educativa.
  • 28. Otras propuestas es el programa Freemind el cual facilita la elaboración de mapas conceptuales y mentales, es atractivo visualmente.
  • 29. Por otro lado esta You tube donde se puede compartir, consultar, transmitir, cortometrajes, de audio y video, diapositivas, animaciones, etc.
  • 30. Conclusión Al emplear estas herramientas en la escuela, motiva a los jóvenes en la realización de sus actividades, y se demuestra el interés de los docentes por lograr una educación permanente para crear ciudades digitales, que nos permitan integrarnos en el mundo actual.