La formación en nuevas tecnologías es esencial para incorporarlas a actividades cotidianas y educativas, permitiendo una educación asincrónica donde el alumno y docente administran su tiempo. Las TIC han cambiado nuestra forma de vida e impactado la educación, sirviendo como herramienta de apoyo para que el estudiante tenga más elementos para enriquecer el aprendizaje. El uso de las TIC depende de factores como infraestructura, recursos, formación docente e integración curricular con apoyo directivo y del claust

1. Importancia de la Información Tecnológica y Comunicación en
Contextos Educativos .
La formación es un elemento esencial en el proceso de incorporar las nuevas tecnologías a las actividades
cotidianas y que utiliza Internet como canal de distribución del conocimiento y como medio de comunicación.
A través de esta nueva forma de enseñar el alumno y el docente pueden administrar su tiempo, hablamos de
una educación asincrónica.
Hay quienes piensan que nunca van a poder ordenar todos estos nuevos conceptos y los procesos que
sustentan, que se están convirtiendo en extranjeros de su propio tiempo. Más preocupante es aún saber que
vamos a depender de ellos en adelante y en gran medida.
Ahora ya no es suficiente adquirir un conocimiento o dominar una técnica, sino es necesario que el alumno
sea capaz cognitivamente y sobre todo, en las otras capacidades tales como: motrices, de equilibrio, de
autonomía personal y de inserción social.
Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de la Tecnología, la
Información y la Comunicación (TIC) han cambiado nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del
conocimiento y sobre todo en la educaciónya que puede verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene
a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y
auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
La tecnología pretende que el alumno sea capaz de utilizar sus conocimientos, habilidades, actitudes y
contribuir al desarrollo de su personalidad en todos los ámbitos de su vida.
No es de extrañar entonces, que el hombre busque la mejor forma de adquirir conocimiento mediante el
estudio, o sea, tratando de eliminar la forma de estudio secuencial, como veníamos haciendo al leer las
páginas de un libro. Si la realidad es que cuando queremos llegar a aprender algo en específico lo hacemos
saltando de un documento a otro, asociando una información con otra según nuestra conveniencia, pero con
la limitante de que con libros esto es algo complicado no podemos manipular varios al mismo tiempo.
Podríamos pensar que nos perderemos y que no logramos asociar todo, o que tenemos que tomar
demasiadas notas para aprender.
Esto lo eliminamos con solo mirar a una pantalla, que por supuesto, muestre un software educativo orientado
a un tema específico, y que haga uso de los hipermedios, o al menos de un hipertexto.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los centros educativos como una
herramienta más al servicio de sus competencias depende de múltiples factores: las infraestructuras físicas,
los programas y demás recursos educativos disponibles, la formación del profesorado y la integración de las
TIC en el currículum y en los procesos de gestión, el apoyo del equipo directivo...
Todo esto se deberá realizar con tres apoyos indispensables; el apoyo de dirección, el posicionamiento
favorable del claustro y el apoyo de la Administración Educativa con políticas de integración de las TIC en las
escuelas.
Como toda herramienta tiene ventajas y desventajas:

2. VENTAJAS EN EL USO DE LAS Tics:
Una mayor comunicación entre alumnos y profesor.
Reducción de tiempos ya que la comunicación puede realizarse en cualquier momento y lugar.
Medios Didácticosexcelentes para reforzar temas un tanto complejos en aulas.
Obtener información abundante de diferentes bibliografías.
Intercambio de experiencias, puntos de vistas de temas específicos, permitiendo el crecimiento del
individuo logrando que crezca personal y profesional.
Obtener un aprendizaje colaborativo.
Aporta a la sociedad el acceso a la cultura y a la educación.
DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TIC
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Información no fiable.
Aprendizaje incompleto y superficial.
Sin duda alguna y por necesidad, hay que ir concibiendo la escuela, la educación, el aprendizaje de forma
diferente. No podemos seguir formando profesionales que siempre fueron "niños obedientes, que esperaban
al maestro en el aula, con sus mentes en blanco, dispuestos a recibir toda la información que éste fuese
capaz de transmitir". Hay que despertar el interés y el deseo del aprendizaje autónomo durante toda la vida,
de hacerlo en cada momento y en todos los lugares. Solo así se formarán hombres y mujeres capaces de
adaptarse al Cambio que es producto del acelerado ritmo de innovaciones tecnológicas.
“Hay quienes dicen que la humanidad ha progresado más en técnica que en sabiduría.”
En este proceso hay dos componentes básicos: la racionalidad y la subjetividad. Mientras el primero se
orienta a organizar la vida social y las actividades productivas a través de la incorporación de la ciencia y la
tecnología, el segundo supone el desarrollo integral de la personalidad, liberada de las limitaciones impuestas
por los condicionamientos sociales y culturales.
Por eso que se dice que la sociedad se desarrolla luchando contra la mitad de ella misma, contra el individuo
y su libertad.
.Para evitar la ambigüedad en la evaluación, La UNESCO creo el documento Técnico Número 2 denominado
“Medición de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación – Manual del usuario
(UNESCO:2009) el cual señala que la implementación de las Tics en la educación de los países en desarrollo
es primordial para el logro del EPT (Educación Para Todo: 2005) cuyos objetivos apuntan a eliminar la
disparidad en el acceso y la permanencia a la educación básica para el año 2015.