1. LA EDUCACIÓN: GRAN PILAR DE DESARROLLO SOCIAL
Por: Mario Vélez Duran
Vivimos en un mundo en el cual debemos esforzarnos cada día por lograr una
sociedad mejor, la misma que se vea expresada en una convivencia sana, un
respeto mutuo y en la cual la práctica de los valores no sea una casualidad. Para
este objetivo coincido con todos aquellos que consideran indispensable una
formación de la persona basada en su desarrollo humano, fundamentado en el
principio de que el hombre es un ser capaz de ser mejor, para bienestar suyo y el
de los demás.En realidad los objetivos de la educación pueden llegar a ser muy
diversos dependiendo del enfoque que se les otorgue; sin embargo podemos
coincidir en la idea fundamental de formar a los hombres para la vida en sociedad.
Finalmente, no podemos dejar de reconocer el papel del maestro en la educación,
dado que si bien es cierto que su rol viene cambiando en atención a las nuevas
demandas de la sociedad del conocimiento y a las nuevas tecnologías, hay una
característica que seguirá siendo vigente a pesar de todo, su rol inspirador y sus
ganas de transmitir conocimientos. El objetivo de desarrollar más en los alumnos
el pensamiento inteligente y creativo se puede cumplir eficientemente en la
mayoría de las instituciones educativas, universidades, corporaciones, entre otros;
estas nospermiten formar personas con una mejor calidad de reflexión, lo cual,
además de aportar a que sean mejores técnicos y profesionales, también forma

2. ciudadanos más responsables en su relación con el otro y con la comunidad. Una
institución educativa, que quiera desarrollar más el pensamiento inteligente y
creativo en sus estudiantes, requiere utilizar conceptos y técnicas pedagógicas
específicas para ese objetivo, en las cuales debe capacitar a los docentes.
La tecnología, globalización, telecomunicaciones, etc. afecta todos los estamentos
de nuestra vida y por ende la educación, ésta debe adaptarse a dichos cambios
para que los estudiantes respondan de manera acertada a las nuevas exigencias
laborales y técnicas que plantea el pertenecer a un mundo cambiante y en el cual
el uso de las tecnologías de la comunicación es vital.
La educación mundial ha ido a la par de dichos avances de manera increíble
siendo así que de los proyectos investigativos escolares o universitarios han
surgido muchos inventos importantes en el mundo. Ahora bien esto no se presenta
en todos los países del mundo solo en su mayoría en los países desarrollados
mientras que en los países tercermundistas o en vía de desarrollo la educación va
a un paso más lento.
La educación en Colombia se puede resumir en cuatro partes: La primera es que
si bien la cobertura educativa ha avanzado de forma importante en los últimos
años, aún hace falta completar el esfuerzo para que deje de ser un tema de

3. preocupación. Segundo, los indicadores internacionales de aprendizaje muestran
que los estudiantes colombianos tienen, en promedio, niveles de aprendizaje
comparativamente menores a los de países similares a Colombia; esto implica que
hay razones de preocupación sobre la baja calidad de la educación en el país en
general. Tercero, los indicadores de calidad nacionales indican que existen
importantes desigualdades en la calidad de la educación al interior del país que
hacen más relevante la preocupación por este tema. Por último, es evidente que
existe también una alta inequidad en las horas de instrucción que reciben los
estudiantes en nuestro país, factor que puede estar altamente correlacionado con
la calidad de educación que terminan adquiriendo.
Instituciones de educación como el SENA ha realizado labores exitosas, su amplia
variedad de cursos virtuales y presenciales, ha permitido oportunidades a muchas
personas (sin importar la clase social) siendo esta entidad de gran importancia en
nuestro país para el desarrollo de técnicos y tecnólogos que ayudan al desarrollo
de la comunidad colombiana. El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA ha
demostrado que es posible educar, utilizar herramientas novedosas y obtener
excelentes resultados; su experiencia ha permitido ganar un prestigio que pocas
instituciones han logrado, permitiendo que sus egresados sean valorados por sus
habilidades y destrezas.

4. La educación no solo a nivel mundial sino también nacional ha evolucionado a lo
largo del tiempo gracias a los avances tecnológicos, las investigaciones
pedagógicas, y a la utilización de métodos y mejoras para hacerlo más fácil y
efectivo para el que aprende y para el que enseña. Pero la enseñanza no solo se
debe basar en dar y recibir información de determinadas ciencias también se trata
de encontrar en esto un beneficio estudiante – alumno y formas persona llenas de
valores, virtudes, autocritica y con potencial; es decir, poniendo en práctica la
formación integral. En resumidas cuentas estos principios que rigen la enseñanza
son, el principio del carácter educativo de la enseñanza, el carácter científico del
proceso de enseñanza, el principio de la enseñanza que desarrolla y el principio
del carácter consciente.
En mi rol como maestro, puedo decir que es de gran importancia saber
desenvolverse con todos estos cambios presentados en el transcurrir del tiempo
con los avances tecnológicos, también enfrentar problemas entre los alumnos
(Bullying) y tener en cuenta la formación integral en mis clases.
La tecnología me ha permitido desarrollar nuevas prácticas pedagógicas que tal
vez en un principio sea un poco tedioso adaptarse pero cuando se consigue los
resultados son muy buenos ya que el estudiante se siente interesado por observar
una clase y participar en esta; didácticas como creaciones de blogs, discusiones
en foros on-line, videos, videollamadas, entre otros son muy interesantes y útiles
para el desarrollo de una clase. Con respecto a enfrentar problemas como el
bullying, pienso y considero que el dialogo es la mejor solución y a la vez utilizar la
formación integral para hacerle ver a los aprendices que no solo ser un
“sabelotodo” es importante si no también ser una gran persona dispuesta a servir
a la sociedad.

5. La educación es el pilar del desarrollo de las sociedades mundiales. Por ende las
entidades públicas y las entidades privadas que se encargan de enseñar deben
estar conscientes de la responsabilidad de esta tarea ya que de ello dependerá el
futuro de dicha comunidad. El papel del maestro es primordial ya que este debe
generar cambios sociales por medio de lo que enseña, utilizando diferentes
metodologías de enseñanza (pedagogía) tratando por todos los medios preservar
la parte cultural de los individuos que aprenden, y cumplir al máximo los objetivos
en el proceso educativo en el cual intervienen la parte social, cultural y personal.
REFERENCIAS:
Darío Maldonado, Catherine Rodríguez. 2011. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
BÁSICA, MEDIA Y UNIVERSITARIA: DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS.
Universidad del Rosario. Colombia.