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Formato Observando al observador y sus resultados
Datos del alumno
NOMBRE: MARCOS GUERRERO BARAJAS
MATRÍCULA: 18001415
NOMBRE DEL MÓDULO: TALLER DE COMUNICACIÓN
EFECTIVA
NOMBRE DE LA EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE: OBSERVANDO AL OBSERVADOR Y
SUS RESULTADOS
NOMBRE DEL ASESOR: KARINA LIZBETH
FECHA DE ELABORACIÓN: 07/09/2021
Instrucciones
1. Investiga en fuentes de información confiables de Internet (no consultar Buenas tareas,
monografías.com, Rincón del Vago o Wikipedia) los siguientes personajes:
a. Adolfo Hitler
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impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la
Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in.
llamado también Adolfo Hitler1 en algunos países hispanos (Braunau am Inn, 20 de
abril de 1889-Berlín, 30 de abril de 1945), fue un político, militar y dictador alemán de origen
austríaco. Canciller imperial desde 1933 y Führer —líder— de Alemania desde 1934 hasta su
muerte, llevó al poder al Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán o Partido Nazi,b
estableciendo un régimen totalitario durante el período conocido como Tercer
Reich o Alemania nazi.2 Inició la Segunda Guerra Mundial al invadir Polonia el 1 de
septiembre de 1939 y fue una figura clave en la perpetración del Holocausto.3
Hitler se afilió al Partido Obrero Alemán, precursor del Partido Nazi, en 1919, y se convirtió en
su líder en 1921. En 1923, tras el pronunciamiento en la
cervecería Bürgerbräukeller de Múnich, Hitler intentó tomar el poder mediante un golpe de
Estado fallido, por el que fue condenado a cinco años de prisión.4 Durante su estancia en
la cárcel, redactó la primera parte de su libro Mi lucha (en alemán, Mein Kampf), en el que
expone su ideología junto con elementos autobiográficos. Liberado ocho meses después, en
1924, Hitler obtuvo creciente apoyo popular mediante la exaltación del pangermanismo,
el antisemitismo y el anticomunismo, sirviéndose de su talento oratorio apoyado por la
eficiente propaganda nazi y las concentraciones de masas cargadas de simbolismo.
Fue nombrado canciller imperial (Reichskanzler) en enero de 1933 y, un año después, a la
muerte del presidente Paul von Hindenburg, se autoproclamó líder y canciller imperial (Führer
und Reichskanzler), asumiendo así el mando supremo del Estado germano. Transformó
la República de Weimar en el Tercer Reich y gobernó con un partido único basado en
el totalitarismo y la autocracia de la ideología nazi.
El objetivo de Hitler era establecer un Nuevo Orden basado en la absoluta hegemonía de la
Alemania nazi en el continente europeo. Su política exterior e interior tenía el objetivo de
apoderarse de Lebensraum (‘espacio vital’) para los pueblos germánicos. Promovió el rearme
de Alemania y tras la invasión de Polonia por la Wehrmacht el 1 de septiembre de 1939, se
inició la Segunda Guerra Mundial. Con estos actos, Hitler violó el Tratado de Versalles de
1919, que establecía las condiciones de la paz tras la Primera Guerra Mundial.5
b. Mahatma Gandhi
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Mohandas Karamchand Gandhi (Porbandar, India británica; 2 de octubre de 1869-Nueva
Delhi, Unión de la India; 30 de enero de 1948) fue el dirigente más destacado del Movimiento
de independencia de la India contra el Raj británico, para lo que practicó la desobediencia civil
no violenta, además de pacifista, político, pensador y abogado hinduista indio. Recibió
de Rabindranath Tagore el nombre honorífico
de Mahatma (composición en sánscrito e hindi de mahā: ‘grande’ y ātmā: ‘alma’).1 En
la India también se le llamaba Bāpu (બાપુ, ‘padre’ en idioma guyaratí).
Desde 1919 perteneció abiertamente al frente del movimiento nacionalista indio. Instauró
métodos de lucha social novedosos como la huelga de hambre y en sus programas rechazaba
la lucha armada y realizaba una predicación de la áhimsa (no violencia) como medio para
resistir al dominio británico. Defendía y promovía ampliamente la total fidelidad a los dictados
de la conciencia, llegando incluso a la desobediencia civil si fuese necesario; además, bregó
por el retorno a las viejas tradiciones hinduistas. Mantuvo correspondencia con León Tolstói,
quien influyó en su concepto de resistencia no violenta. Fue el inspirador de la marcha de la
sal, una manifestación a través del país contra los impuestos a los que estaba sujeto este
producto.
Encarcelado en varias ocasiones, pronto se convirtió en un héroe nacional. En 1931 participó
en la Conferencia de Londres, donde reclamó la independencia de la India. Se inclinó a favor
de la derecha del partido del Congreso y tuvo conflictos con su discípulo Nehru, que
representaba a la izquierda. En 1942 Londres envió como intermediario a Richard Stafford
Cripps para negociar con los nacionalistas, pero al no encontrarse una solución satisfactoria,
estos radicalizaron sus posturas. Gandhi y su esposa Kasturba fueron privados de su libertad
y puestos bajo arresto domiciliario en el Palacio del Aga Khan, donde ella murió en 1944,2
mientras él realizaba veintiún días de ayuno.
Su influencia moral sobre el desarrollo de las conversaciones que prepararon la independencia
de la India fue considerable, pero la separación con Pakistán lo desalentó profundamente.
2. Realiza un análisis de estos personajes en el que tomes en cuenta la información que se
muestra en el esquema de las dimensiones que constituyen al observador, para lo cual
puedes basarte en la siguiente tabla:
Adolfo Hitler Mahatma Gandhi
Principio basado en acciones Adolfo Hitler fue un líder y
político alemán que tenía
una ideología de carácter
Innegociable. Sus
acciones estaban basadas
en la diferenciación
racial, la supremacía aria
y la lucha eterna como ley
Básica de la existencia
humana.
Mahatma Gandhi fue un
pensador, líder y político
hinduista que lucho por
la independencia de la
India y sus acciones
estaban basadas en la
no violencia principalmente,
la verdad, la búsqueda
del Bienestar de todos y
el autogobierno. Defendía la
desobediencia civil si las
leyes
se contraponían con los
valores propios.
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Relaciones y conversaciones Hitler fue una persona
introvertida que nunca
tuvo un amplio círculo de
relaciones,
solamente reconocía a
August Kubizek
Como su único amigo.
Era en sí un
individuo muy auto-
suficiente y solitario,
muy poco proclive a
demostrar algún rasgo
emocional o demostrar
afinidad hacía
Alguien. Una de las
características más
relevantes de la
personalidad de Hitler era
la capacidad de
impresionar, encantar,
manipular y subyugar a
quienes lo
rodearan, había personas
que podían ser
muy fuertes y seguras en
sus campos de
acción, pero en presencia
de Hitler estas
personalidades se veían
disminuidas y
manipuladas hasta el
servilismo
Su personalidad apacible y
sabia permitía que las
personas simpatizaran con
él y lo
Siguieran. Además Gandhi
fue un orador que
cuando él hablaba sus
seguidores
permanecían callados
poniendo atención a
Cada una de sus
palabras. El tiempo que
pasaba con su esposa e
hijos era muy poco
debido a que el tiempo que
ocupaba para
sus movimientos pacíficos
no le permitía mas
Condicionamiento social e
histórico
La historia de este
estratega comienza en
el Imperio Austrohúngaro,
en Braunau am
Inn, donde vivió su
niñez y parte de su
adolescencia, pero la
mayor parte de su
vida y sus mayores logros
históricos fueron
alcanzados en Alemania
donde dio inicio a
su carrera militar a
raíz de la Primera
Guerra Mundial y
posteriormente se
introdujo al mundo político,
donde tuvo sus
primeros indicios de
querer acceder al
Gandhi vivió en el
período de I Guerra
Mundial, el período entre
guerras, la II guerra
mundial y el tiempo de la
Independencia del
Pueblo Hindú.
Durante la I Guerra Mundial
(1914-1918), la
India ayudó entregando
tropas de guerra a
los Británicos, pero éstos
nunca quisieron
que los Indios se
independizaran, y la idea
Les producía repudio. Al ir
pasando el tiempo,
las relaciones entre
ambos países se
deterioraron cada vez
más, los Ingleses
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Poder absoluto.
Finalmente llegó al poder
durante un periodo de
crisis económica,
social y política, acentuada
por los efectos
de la gran depresión
de 1929, el
descontento y
frustración popular en
Alemania causada por
la derrota de la
Primera guerra mundial,
transformando
completamente esa
nación durante su
dictadura. Todo esto se
lleva a cabo en el
siglo XIX y XX entre los
años 1889 y 1945,
en Europa del este
(Alemania) y
posteriormente en todo el
imperio alemán,
que abarcó casi todo
Europa y parte del
norte africano
intentaron reprimir al pueblo
Hindú por medio
de la supresión de
poderes y libertades
políticas, y además mataron
a mucha gente
Inocente en Amritsar.
Luego, durante la II Guerra
Mundial, Japón
atacó a Inglaterra, y el
pueblo Hindú ayudó a
los japoneses, lo cual hizo
que los británicos
tomaran más odio por los
hindúes, lo que
llevó a que los ingleses
cerraran el congreso
y arrestaran a muchos
dirigentes hindúes,
Incluido Gandhi. Esto
acrecentó el deseo de
Gandhi por ayudar a su
pueblo. Cuando las
guerras mundiales
llegaron a su fin, los
ingleses accedieron a la
independencia de la
India que tuvo lugar en
agosto de 1947
Misterio Por qué si Hitler era
considerado un
peligro, consiguió el
mayor éxito en la
historia para Alemania que
incluso algunas
Democracias copiaron
sus ideas.
- Muchos decían que Hitler
estaba enfermo
psicológicamente, pero si
era así, ¿cómo
fue que logro a convencer
a muchos de su
Ideología?
-¿Cómo murió
realmente? Algunas
biografías marcan que
se suicidó, sin
embargo su cuerpo nunca
fue encontrado
y existen otras teorías
de que
posiblemente escapo
-Dentro de los instintos
humanos existe el
impulso de la agresividad,
pero Gandhi
Jamás se vio
manifestándolo. ¿Cómo hizo
este hombre para mantener
en total calma y
paz su interior y acciones?
-¿Por qué a sus enemigos
los llegó a
Considerar amigos?
-¿Qué sucedió con su vida
personal?
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Resultados que obtuvo en su vida Logró pasar de un estado
de pobreza a ser
un hombre poderoso e
imponente,
admirado por muchos y
odiado por otros,
capaz de sostener su
ideología y actuar
conforme a ella,
cumpliendo básicamente
sus propósitos con el
apoyo de muchos
alemanes.
A su manera logró
tener éxito en su
dictadura, haciendo de
Alemania una
potencia mundial,
reconocida en política
exterior y elevó la calidad
de vida de los
alemanes
Con sus ideales se
convirtió en un líder
carismático que hizo
soldados sin armas,
libero al pueblo de la
India del gobierno
Británico e introdujo la ética
en la política
precisamente en los
tiempos en los que
Exaltaba la violencia. Logró
ser un hombre
admirado que encontró el
amor y hasta la
veneración de las masas que
lo seguían y vio
Cumplir sus ideales de vida.
Acciones que realizó para obtener
esos resultados
Incursionó en el mundo
de la política
uniéndose a partidos
nacionalistas y
Ejerciendo el liderazgo
en ellos. En los
numerosos mítines que
organizó, difundió
su odio racial y su
desprecio a la
democracia, logrando
convencer a muchos
de su ideología; se postuló
para ocupar la
presidencia de Alemania y
consiguió atraer
el voto de millones de
ciudadanos,
prometiendo reconstruir
una Alemania
fuerte y así lo hizo una vez
en el poder;
eliminando a aquellos
quienes creía
causantes de las crisis
de la nación
(judíos) y todo aquel que
se opusiera a su
ideología, creando
también una
Gandhi se desvió de sus
planes de vida y
decidió luchar pacíficamente
por sus ideales,
pues su amada India se
encontraba
dominada por el gobierno
británico. Movilizó
una gran cantidad de
hindúes explicándoles
que seguirían siendo
dominados por los
extranjeros si continuaban
obedeciendo y
permitiendo que los
dominaran, por lo que
realizo huelgas, ejerció y
promovió la
desobediencia civil y
organizó movimientos
sin violencia, con el
propósito de llegar a la
libertad
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superioridad racial de
los alemanes
atribuyéndoles el derecho
de dominar otras
Naciones.
Tipo de observador que era Un observador activo, que
cuando desea
obtener un resultado
realiza las acciones
necesarias para lograrlo,
sin importar que
estas sean violentas. Un
ser que actúa de
acuerdo a su ideología
y capaz de
transmitirla a otros. De
conducta
dominante y agresiva con
aquellos que lo
contradigan.
Gandhi también era un
observador activo,
decidido a actuar para lograr
un propósito,
pero de filosofía pacifica,
difusor de la paz y
el amor. Un ser amable
y delicado pero
también duro, implacable,
disciplinado y
constante que se
preocupaba por el
bienestar de todos.
3. Investiga al Dr. Gregory House, personaje ficticio de la serie norteamericana Dr. House,
(puedes buscar en YouTube algunos videos sobre la serie para reforzar tu perspectiva como
observador) y responde las siguientes preguntas:
Gregory House es un personaje protagonista de la serie House M. D. (2004-2012),
interpretado por el actor británico Hugh Laurie. Médico de profesión, especializado en
enfermedades infecciosas y nefrología, el personaje lidera un equipo de diagnóstico en el
ficticio Hospital Universitario Princeton-Plainsboro y es descrito como amargado, sarcástico,
cínico, maníaco en algunas ocasiones, misántropo, narcisista y cascarrabias. Precisamente,
este último adjetivo fue una de las palabras más populares en 2006 gracias al carácter del
protagonista de la serie.5
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Los métodos poco ortodoxos que House utiliza para diagnosticar, las terapias alternativas y la
racionalidad incondicional dan como resultado varios conflictos con sus colegas de profesión.6
House a menudo es retratado como una persona carente de simpatía y compasión hacia sus
pacientes, una práctica que le permite resolver enigmas patológicos. El personaje está
inspirado en Sherlock Holmes.78 Un ejemplo de ello es que si bien el detective era adicto a
la cocaína, el médico es adicto a la vicodina para controlar el dolor de su pierna, derivado de
un infarto en un músculo.
Dr. Gregory House
¿Qué emocionalidad le distinguiste?
Distinguí en el Dr. House un carácter fuerte y
mucha seguridad en sí mismo pero también a
alguien atormentado por la discapacidad que sufre.
Emocionalmente se auto-controla y no pierde la
calma, es antipático e indiferente ante lo que no
considera importante.
¿Qué distinciones posee que lo
hacen diferente a las demás
personas?
Su carácter frio y calculador, su capacidad de
inteligencia y decisión, su forma de tratar a los
pacientes y los métodos pocos ortodoxos que
utiliza para diagnosticar. También su brutal
honestidad, su integridad y su exigencia
consigo mismo y los demás.
¿Cuáles son sus principales juicios?
Sostiene que todas las personas mienten ya
que el cerebro humano posee memoria
Selectiva.
¿Cómo maneja los mundos
múltiples?
No le da importancia a la opinión de los
demás, ni considera la visión que tengan, solo
la suya; pero sabe reconocer cuando alguien
tiene la razón. Como jefe sabe animar a
pensar y actuar, escucha las opiniones de sus
colaboradores y utiliza la asertividad para
transmitir una idea.
¿Cuál será su historia?
Él Dr. House viajó con su padre por diferentes
partes del mundo donde conoció diferentes
culturas. Desde pequeño destacó en lo
académico por su inteligencia. No tuvo buena
relación con sus padres en especial con su
papá ya que él lo maltrataba demasiado. En
uno de los viajes que hizo a Japón
decidió
estudiar medicina, obtuvo el título en
especialidad en enfermedades infecciosas y al
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término de sus estudios, tuvo un infarto en su
pierna derecha, lo cual en un futuro le obliga a
usar un bastón y tomar medicamentos fuertes
para el dolor. En la universidad de Michigan
conoce a Cuddy, su futura jefa, para la cual
trabaja un largo tiempo, hasta que House
comienza a sufrir alucinaciones como
resultado de su adicción a la Vicodina y mete
en grandes problemas a Cuddy, al final House
descubre que su cerebro le hizo una jugarreta
por lo que es internado en un hospital
psiquiátrico.
¿Cuál será su inquietud?
Resolver los enigmas médicos que
representan un reto para él, mediante sus
propios métodos.
¿Cómo enfrenta los problemas?
Con calma, analiza la situación a la que se
enfrenta, busca las causas y desarrolla
soluciones.
¿Cómo abre las posibilidades?
No se cierra a una sola solución, analiza bien y
piensa en todas las posibles soluciones de un
problema o caso, ejecuta y si se
equivoca
aprende de sus errores planteando una nueva
estrategia, insiste y persevera
¿Cómo propone soluciones?
Razonando y utilizando sus conocimientos,
una vez que encuentra la solución la expone,
la fundamenta y la lleva a cabo.
¿Cómo es para explicar los
fenómenos que observa?
Es claro y describe los fenómenos tal cual son,
sin ningún filtro para evitar herir los
sentimientos de alguien, haciendo razonar a
quien lo escucha.
4. Ahora elabora una reflexión personal, basándote en el modelo OSAR y en las preguntas que
aparecen en la siguiente tabla:
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Reflexión personal
¿Me gustan los resultados
que he obtenido en mi
vida?
Sólo algunos, ya que hay
situaciones en
las que me encuentro que
disfruto
mucho y hay de otras que
definitivamente no me agradan
y han
sido resultado de malas decisiones
¿Cuáles sí?, ¿cuáles no?
Me gusta que actualmente tengo
un
trabajo que disfruto, soy
independiente,
sigo estudiando a pesar de las
presiones
y que tengo como pareja a una
persona
que me respeta y cuida de mí.
Lo que no me gusta es que a muy
pronta
edad me volví una persona
antisocial,
que se me ha creado un rutina y
con
todas mis actividades no tengo
un
espacio para descansar o hacer
algo
recreativo, que tenía personas
importante y al día de hoy no
establezco
ningún contacto con ellas y el
haber
desaprovechado muchas
oportunidades
por el temor a equivocarme.
¿Qué debería o qué me
gustaría cambiar?
Debería cambiar mi forma de
organizarme para lograr hacer todas
mis
actividades en tiempo y mi
forma de
pensar, para dejar de ver mis
obligaciones como una carga y
mejor
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disfrutar de ellas al realizarlas.
Me
gustaría no haber perdido a mis
amistades y practicar una actividad
que
me gusta mucho: basquetbol
¿Qué acciones he
realizado que me han
ayudado a lograr mis
objetivos?
Cuando me propongo a lograr
algo,
realizo las acciones necesarias
para
lograrlo, insisto y hago cosas
nuevas,
busco destacar y trato de
realizar las
Cosas lo más excelente posible.
¿Qué acciones he
realizado que me han
impedido lograr mis
objetivos?
Las acciones que e realizado es que
pongo mucho de pretexto el cansancio
de mi trabajo
¿Qué he dejado de hacer
que pudo haberme
ayudado a lograr mis
objetivos?
Deje de hacer actividades como
conocer los temas de investigación
sobre mis tareas o actividades
¿Qué tipo de observador
soy?
Soy una persona que me gusta
conocer antes de actuar o criticar
Referencias
Incluye al menos tres referencias de las fuentes de información que hayas utilizado para la realización
de esta Evidencia de Aprendizaje. Debes redactarlas de acuerdo con el formato APA.
Buscabiografias.com. (1999). Adolf Hitler. Recuperado de
http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/671/Adolf%20Hitler
Buscabiografias.com. (1999). Mahatma Gandhi. Recuperado de
http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/9482/Mahatma%20Gandhi
López, M. (Sin fecha.) Gandhi, política y satyagraha. Recuperado de
http://uaim.edu.mx/webraximhai/Ej-23articulosPDF/02-Gandhi-politica-satyagraha.pdf
Joacosoft. (Julio del 2009). ¿Quién es el doctor house? Recuperado de
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Lili

  • 1. © UVEG. Derechos reserv ados. El contenido de este f ormato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in. Formato Observando al observador y sus resultados Datos del alumno NOMBRE: MARCOS GUERRERO BARAJAS MATRÍCULA: 18001415 NOMBRE DEL MÓDULO: TALLER DE COMUNICACIÓN EFECTIVA NOMBRE DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: OBSERVANDO AL OBSERVADOR Y SUS RESULTADOS NOMBRE DEL ASESOR: KARINA LIZBETH FECHA DE ELABORACIÓN: 07/09/2021 Instrucciones 1. Investiga en fuentes de información confiables de Internet (no consultar Buenas tareas, monografías.com, Rincón del Vago o Wikipedia) los siguientes personajes: a. Adolfo Hitler
  • 2. © UVEG. Derechos reserv ados. El contenido de este f ormato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in. llamado también Adolfo Hitler1 en algunos países hispanos (Braunau am Inn, 20 de abril de 1889-Berlín, 30 de abril de 1945), fue un político, militar y dictador alemán de origen austríaco. Canciller imperial desde 1933 y Führer —líder— de Alemania desde 1934 hasta su muerte, llevó al poder al Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán o Partido Nazi,b estableciendo un régimen totalitario durante el período conocido como Tercer Reich o Alemania nazi.2 Inició la Segunda Guerra Mundial al invadir Polonia el 1 de septiembre de 1939 y fue una figura clave en la perpetración del Holocausto.3 Hitler se afilió al Partido Obrero Alemán, precursor del Partido Nazi, en 1919, y se convirtió en su líder en 1921. En 1923, tras el pronunciamiento en la cervecería Bürgerbräukeller de Múnich, Hitler intentó tomar el poder mediante un golpe de Estado fallido, por el que fue condenado a cinco años de prisión.4 Durante su estancia en la cárcel, redactó la primera parte de su libro Mi lucha (en alemán, Mein Kampf), en el que expone su ideología junto con elementos autobiográficos. Liberado ocho meses después, en 1924, Hitler obtuvo creciente apoyo popular mediante la exaltación del pangermanismo, el antisemitismo y el anticomunismo, sirviéndose de su talento oratorio apoyado por la eficiente propaganda nazi y las concentraciones de masas cargadas de simbolismo. Fue nombrado canciller imperial (Reichskanzler) en enero de 1933 y, un año después, a la muerte del presidente Paul von Hindenburg, se autoproclamó líder y canciller imperial (Führer und Reichskanzler), asumiendo así el mando supremo del Estado germano. Transformó la República de Weimar en el Tercer Reich y gobernó con un partido único basado en el totalitarismo y la autocracia de la ideología nazi. El objetivo de Hitler era establecer un Nuevo Orden basado en la absoluta hegemonía de la Alemania nazi en el continente europeo. Su política exterior e interior tenía el objetivo de apoderarse de Lebensraum (‘espacio vital’) para los pueblos germánicos. Promovió el rearme de Alemania y tras la invasión de Polonia por la Wehrmacht el 1 de septiembre de 1939, se inició la Segunda Guerra Mundial. Con estos actos, Hitler violó el Tratado de Versalles de 1919, que establecía las condiciones de la paz tras la Primera Guerra Mundial.5 b. Mahatma Gandhi
  • 3. © UVEG. Derechos reserv ados. El contenido de este f ormato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in. Mohandas Karamchand Gandhi (Porbandar, India británica; 2 de octubre de 1869-Nueva Delhi, Unión de la India; 30 de enero de 1948) fue el dirigente más destacado del Movimiento de independencia de la India contra el Raj británico, para lo que practicó la desobediencia civil no violenta, además de pacifista, político, pensador y abogado hinduista indio. Recibió de Rabindranath Tagore el nombre honorífico de Mahatma (composición en sánscrito e hindi de mahā: ‘grande’ y ātmā: ‘alma’).1 En la India también se le llamaba Bāpu (બાપુ, ‘padre’ en idioma guyaratí). Desde 1919 perteneció abiertamente al frente del movimiento nacionalista indio. Instauró métodos de lucha social novedosos como la huelga de hambre y en sus programas rechazaba la lucha armada y realizaba una predicación de la áhimsa (no violencia) como medio para resistir al dominio británico. Defendía y promovía ampliamente la total fidelidad a los dictados de la conciencia, llegando incluso a la desobediencia civil si fuese necesario; además, bregó por el retorno a las viejas tradiciones hinduistas. Mantuvo correspondencia con León Tolstói, quien influyó en su concepto de resistencia no violenta. Fue el inspirador de la marcha de la sal, una manifestación a través del país contra los impuestos a los que estaba sujeto este producto. Encarcelado en varias ocasiones, pronto se convirtió en un héroe nacional. En 1931 participó en la Conferencia de Londres, donde reclamó la independencia de la India. Se inclinó a favor de la derecha del partido del Congreso y tuvo conflictos con su discípulo Nehru, que representaba a la izquierda. En 1942 Londres envió como intermediario a Richard Stafford Cripps para negociar con los nacionalistas, pero al no encontrarse una solución satisfactoria, estos radicalizaron sus posturas. Gandhi y su esposa Kasturba fueron privados de su libertad y puestos bajo arresto domiciliario en el Palacio del Aga Khan, donde ella murió en 1944,2 mientras él realizaba veintiún días de ayuno. Su influencia moral sobre el desarrollo de las conversaciones que prepararon la independencia de la India fue considerable, pero la separación con Pakistán lo desalentó profundamente. 2. Realiza un análisis de estos personajes en el que tomes en cuenta la información que se muestra en el esquema de las dimensiones que constituyen al observador, para lo cual puedes basarte en la siguiente tabla: Adolfo Hitler Mahatma Gandhi Principio basado en acciones Adolfo Hitler fue un líder y político alemán que tenía una ideología de carácter Innegociable. Sus acciones estaban basadas en la diferenciación racial, la supremacía aria y la lucha eterna como ley Básica de la existencia humana. Mahatma Gandhi fue un pensador, líder y político hinduista que lucho por la independencia de la India y sus acciones estaban basadas en la no violencia principalmente, la verdad, la búsqueda del Bienestar de todos y el autogobierno. Defendía la desobediencia civil si las leyes se contraponían con los valores propios.
  • 4. © UVEG. Derechos reserv ados. El contenido de este f ormato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in. Relaciones y conversaciones Hitler fue una persona introvertida que nunca tuvo un amplio círculo de relaciones, solamente reconocía a August Kubizek Como su único amigo. Era en sí un individuo muy auto- suficiente y solitario, muy poco proclive a demostrar algún rasgo emocional o demostrar afinidad hacía Alguien. Una de las características más relevantes de la personalidad de Hitler era la capacidad de impresionar, encantar, manipular y subyugar a quienes lo rodearan, había personas que podían ser muy fuertes y seguras en sus campos de acción, pero en presencia de Hitler estas personalidades se veían disminuidas y manipuladas hasta el servilismo Su personalidad apacible y sabia permitía que las personas simpatizaran con él y lo Siguieran. Además Gandhi fue un orador que cuando él hablaba sus seguidores permanecían callados poniendo atención a Cada una de sus palabras. El tiempo que pasaba con su esposa e hijos era muy poco debido a que el tiempo que ocupaba para sus movimientos pacíficos no le permitía mas Condicionamiento social e histórico La historia de este estratega comienza en el Imperio Austrohúngaro, en Braunau am Inn, donde vivió su niñez y parte de su adolescencia, pero la mayor parte de su vida y sus mayores logros históricos fueron alcanzados en Alemania donde dio inicio a su carrera militar a raíz de la Primera Guerra Mundial y posteriormente se introdujo al mundo político, donde tuvo sus primeros indicios de querer acceder al Gandhi vivió en el período de I Guerra Mundial, el período entre guerras, la II guerra mundial y el tiempo de la Independencia del Pueblo Hindú. Durante la I Guerra Mundial (1914-1918), la India ayudó entregando tropas de guerra a los Británicos, pero éstos nunca quisieron que los Indios se independizaran, y la idea Les producía repudio. Al ir pasando el tiempo, las relaciones entre ambos países se deterioraron cada vez más, los Ingleses
  • 5. © UVEG. Derechos reserv ados. El contenido de este f ormato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in. Poder absoluto. Finalmente llegó al poder durante un periodo de crisis económica, social y política, acentuada por los efectos de la gran depresión de 1929, el descontento y frustración popular en Alemania causada por la derrota de la Primera guerra mundial, transformando completamente esa nación durante su dictadura. Todo esto se lleva a cabo en el siglo XIX y XX entre los años 1889 y 1945, en Europa del este (Alemania) y posteriormente en todo el imperio alemán, que abarcó casi todo Europa y parte del norte africano intentaron reprimir al pueblo Hindú por medio de la supresión de poderes y libertades políticas, y además mataron a mucha gente Inocente en Amritsar. Luego, durante la II Guerra Mundial, Japón atacó a Inglaterra, y el pueblo Hindú ayudó a los japoneses, lo cual hizo que los británicos tomaran más odio por los hindúes, lo que llevó a que los ingleses cerraran el congreso y arrestaran a muchos dirigentes hindúes, Incluido Gandhi. Esto acrecentó el deseo de Gandhi por ayudar a su pueblo. Cuando las guerras mundiales llegaron a su fin, los ingleses accedieron a la independencia de la India que tuvo lugar en agosto de 1947 Misterio Por qué si Hitler era considerado un peligro, consiguió el mayor éxito en la historia para Alemania que incluso algunas Democracias copiaron sus ideas. - Muchos decían que Hitler estaba enfermo psicológicamente, pero si era así, ¿cómo fue que logro a convencer a muchos de su Ideología? -¿Cómo murió realmente? Algunas biografías marcan que se suicidó, sin embargo su cuerpo nunca fue encontrado y existen otras teorías de que posiblemente escapo -Dentro de los instintos humanos existe el impulso de la agresividad, pero Gandhi Jamás se vio manifestándolo. ¿Cómo hizo este hombre para mantener en total calma y paz su interior y acciones? -¿Por qué a sus enemigos los llegó a Considerar amigos? -¿Qué sucedió con su vida personal?
  • 6. © UVEG. Derechos reserv ados. El contenido de este f ormato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in. Resultados que obtuvo en su vida Logró pasar de un estado de pobreza a ser un hombre poderoso e imponente, admirado por muchos y odiado por otros, capaz de sostener su ideología y actuar conforme a ella, cumpliendo básicamente sus propósitos con el apoyo de muchos alemanes. A su manera logró tener éxito en su dictadura, haciendo de Alemania una potencia mundial, reconocida en política exterior y elevó la calidad de vida de los alemanes Con sus ideales se convirtió en un líder carismático que hizo soldados sin armas, libero al pueblo de la India del gobierno Británico e introdujo la ética en la política precisamente en los tiempos en los que Exaltaba la violencia. Logró ser un hombre admirado que encontró el amor y hasta la veneración de las masas que lo seguían y vio Cumplir sus ideales de vida. Acciones que realizó para obtener esos resultados Incursionó en el mundo de la política uniéndose a partidos nacionalistas y Ejerciendo el liderazgo en ellos. En los numerosos mítines que organizó, difundió su odio racial y su desprecio a la democracia, logrando convencer a muchos de su ideología; se postuló para ocupar la presidencia de Alemania y consiguió atraer el voto de millones de ciudadanos, prometiendo reconstruir una Alemania fuerte y así lo hizo una vez en el poder; eliminando a aquellos quienes creía causantes de las crisis de la nación (judíos) y todo aquel que se opusiera a su ideología, creando también una Gandhi se desvió de sus planes de vida y decidió luchar pacíficamente por sus ideales, pues su amada India se encontraba dominada por el gobierno británico. Movilizó una gran cantidad de hindúes explicándoles que seguirían siendo dominados por los extranjeros si continuaban obedeciendo y permitiendo que los dominaran, por lo que realizo huelgas, ejerció y promovió la desobediencia civil y organizó movimientos sin violencia, con el propósito de llegar a la libertad
  • 7. © UVEG. Derechos reserv ados. El contenido de este f ormato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in. superioridad racial de los alemanes atribuyéndoles el derecho de dominar otras Naciones. Tipo de observador que era Un observador activo, que cuando desea obtener un resultado realiza las acciones necesarias para lograrlo, sin importar que estas sean violentas. Un ser que actúa de acuerdo a su ideología y capaz de transmitirla a otros. De conducta dominante y agresiva con aquellos que lo contradigan. Gandhi también era un observador activo, decidido a actuar para lograr un propósito, pero de filosofía pacifica, difusor de la paz y el amor. Un ser amable y delicado pero también duro, implacable, disciplinado y constante que se preocupaba por el bienestar de todos. 3. Investiga al Dr. Gregory House, personaje ficticio de la serie norteamericana Dr. House, (puedes buscar en YouTube algunos videos sobre la serie para reforzar tu perspectiva como observador) y responde las siguientes preguntas: Gregory House es un personaje protagonista de la serie House M. D. (2004-2012), interpretado por el actor británico Hugh Laurie. Médico de profesión, especializado en enfermedades infecciosas y nefrología, el personaje lidera un equipo de diagnóstico en el ficticio Hospital Universitario Princeton-Plainsboro y es descrito como amargado, sarcástico, cínico, maníaco en algunas ocasiones, misántropo, narcisista y cascarrabias. Precisamente, este último adjetivo fue una de las palabras más populares en 2006 gracias al carácter del protagonista de la serie.5
  • 8. © UVEG. Derechos reserv ados. El contenido de este f ormato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in. Los métodos poco ortodoxos que House utiliza para diagnosticar, las terapias alternativas y la racionalidad incondicional dan como resultado varios conflictos con sus colegas de profesión.6 House a menudo es retratado como una persona carente de simpatía y compasión hacia sus pacientes, una práctica que le permite resolver enigmas patológicos. El personaje está inspirado en Sherlock Holmes.78 Un ejemplo de ello es que si bien el detective era adicto a la cocaína, el médico es adicto a la vicodina para controlar el dolor de su pierna, derivado de un infarto en un músculo. Dr. Gregory House ¿Qué emocionalidad le distinguiste? Distinguí en el Dr. House un carácter fuerte y mucha seguridad en sí mismo pero también a alguien atormentado por la discapacidad que sufre. Emocionalmente se auto-controla y no pierde la calma, es antipático e indiferente ante lo que no considera importante. ¿Qué distinciones posee que lo hacen diferente a las demás personas? Su carácter frio y calculador, su capacidad de inteligencia y decisión, su forma de tratar a los pacientes y los métodos pocos ortodoxos que utiliza para diagnosticar. También su brutal honestidad, su integridad y su exigencia consigo mismo y los demás. ¿Cuáles son sus principales juicios? Sostiene que todas las personas mienten ya que el cerebro humano posee memoria Selectiva. ¿Cómo maneja los mundos múltiples? No le da importancia a la opinión de los demás, ni considera la visión que tengan, solo la suya; pero sabe reconocer cuando alguien tiene la razón. Como jefe sabe animar a pensar y actuar, escucha las opiniones de sus colaboradores y utiliza la asertividad para transmitir una idea. ¿Cuál será su historia? Él Dr. House viajó con su padre por diferentes partes del mundo donde conoció diferentes culturas. Desde pequeño destacó en lo académico por su inteligencia. No tuvo buena relación con sus padres en especial con su papá ya que él lo maltrataba demasiado. En uno de los viajes que hizo a Japón decidió estudiar medicina, obtuvo el título en especialidad en enfermedades infecciosas y al
  • 9. © UVEG. Derechos reserv ados. El contenido de este f ormato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in. término de sus estudios, tuvo un infarto en su pierna derecha, lo cual en un futuro le obliga a usar un bastón y tomar medicamentos fuertes para el dolor. En la universidad de Michigan conoce a Cuddy, su futura jefa, para la cual trabaja un largo tiempo, hasta que House comienza a sufrir alucinaciones como resultado de su adicción a la Vicodina y mete en grandes problemas a Cuddy, al final House descubre que su cerebro le hizo una jugarreta por lo que es internado en un hospital psiquiátrico. ¿Cuál será su inquietud? Resolver los enigmas médicos que representan un reto para él, mediante sus propios métodos. ¿Cómo enfrenta los problemas? Con calma, analiza la situación a la que se enfrenta, busca las causas y desarrolla soluciones. ¿Cómo abre las posibilidades? No se cierra a una sola solución, analiza bien y piensa en todas las posibles soluciones de un problema o caso, ejecuta y si se equivoca aprende de sus errores planteando una nueva estrategia, insiste y persevera ¿Cómo propone soluciones? Razonando y utilizando sus conocimientos, una vez que encuentra la solución la expone, la fundamenta y la lleva a cabo. ¿Cómo es para explicar los fenómenos que observa? Es claro y describe los fenómenos tal cual son, sin ningún filtro para evitar herir los sentimientos de alguien, haciendo razonar a quien lo escucha. 4. Ahora elabora una reflexión personal, basándote en el modelo OSAR y en las preguntas que aparecen en la siguiente tabla:
  • 10. © UVEG. Derechos reserv ados. El contenido de este f ormato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in. Reflexión personal ¿Me gustan los resultados que he obtenido en mi vida? Sólo algunos, ya que hay situaciones en las que me encuentro que disfruto mucho y hay de otras que definitivamente no me agradan y han sido resultado de malas decisiones ¿Cuáles sí?, ¿cuáles no? Me gusta que actualmente tengo un trabajo que disfruto, soy independiente, sigo estudiando a pesar de las presiones y que tengo como pareja a una persona que me respeta y cuida de mí. Lo que no me gusta es que a muy pronta edad me volví una persona antisocial, que se me ha creado un rutina y con todas mis actividades no tengo un espacio para descansar o hacer algo recreativo, que tenía personas importante y al día de hoy no establezco ningún contacto con ellas y el haber desaprovechado muchas oportunidades por el temor a equivocarme. ¿Qué debería o qué me gustaría cambiar? Debería cambiar mi forma de organizarme para lograr hacer todas mis actividades en tiempo y mi forma de pensar, para dejar de ver mis obligaciones como una carga y mejor
  • 11. © UVEG. Derechos reserv ados. El contenido de este f ormato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in. disfrutar de ellas al realizarlas. Me gustaría no haber perdido a mis amistades y practicar una actividad que me gusta mucho: basquetbol ¿Qué acciones he realizado que me han ayudado a lograr mis objetivos? Cuando me propongo a lograr algo, realizo las acciones necesarias para lograrlo, insisto y hago cosas nuevas, busco destacar y trato de realizar las Cosas lo más excelente posible. ¿Qué acciones he realizado que me han impedido lograr mis objetivos? Las acciones que e realizado es que pongo mucho de pretexto el cansancio de mi trabajo ¿Qué he dejado de hacer que pudo haberme ayudado a lograr mis objetivos? Deje de hacer actividades como conocer los temas de investigación sobre mis tareas o actividades ¿Qué tipo de observador soy? Soy una persona que me gusta conocer antes de actuar o criticar Referencias Incluye al menos tres referencias de las fuentes de información que hayas utilizado para la realización de esta Evidencia de Aprendizaje. Debes redactarlas de acuerdo con el formato APA. Buscabiografias.com. (1999). Adolf Hitler. Recuperado de http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/671/Adolf%20Hitler Buscabiografias.com. (1999). Mahatma Gandhi. Recuperado de http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/9482/Mahatma%20Gandhi López, M. (Sin fecha.) Gandhi, política y satyagraha. Recuperado de http://uaim.edu.mx/webraximhai/Ej-23articulosPDF/02-Gandhi-politica-satyagraha.pdf Joacosoft. (Julio del 2009). ¿Quién es el doctor house? Recuperado de
  • 12. © UVEG. Derechos reserv ados. El contenido de este f ormato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluy endo el f otocopiado, la f otograf ía, la grabación o un sistema de recuperación de la inf ormación, sin la autorización por escrito de la Univ ersidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de inf ormación conf idencial que sólo puede ser trabajado por personal aut orizado para tal f in. https://joacosoft.wordpress.com/2009/07/09/¿quien-es-el-doctor-house/