1. Práctica 2
TEMA 2.
Diseño y desarrollo de recursos tecnológicos educativos
Verónica Herrera Rubio
4º Magisterio Educación Infantil
Profesor: J. Francisco Durán
2. UCLM – Facultad de Educación
Campus de Toledo
Práctica 2. Valoración de los recursos trabajados en clase.
POWER POINT.
Es un programa dedicado a la creación de presentaciones. Muy aplicable a la educación,
ya que la mayoría de los docentes y el alumnado realiza sus presentaciones en este tipo
de formato. Pero en mi opinión, este programa a veces se reduce a una simple lectura de
las diapositivas, por lo que pienso que no estamos aprovechando al máximo este
recurso.
Algunas de sus ventajas son:
- Es un programa sencillo y fácil de utilizar, tanto para docentes como alumnado.
- Ofrece múltiples herramientas (insertar imágenes, videos, gráficas,
hipervínculos…), lo que hace mucho más atractivas las presentaciones.
- Motivador en cuanto a su uso en el ámbito educativo.
- Opción de añadir notas o apuntes, ampliando y completando así la información
de las diapositivas.
- Sus presentaciones se pueden visualizar en cualquier ordenador u otro medio
audiovisual, que tenga instalado el programa.
- Aplicable a todas las materias educativas, debido a su diversidad de
posibilidades.
Y sus inconvenientes:
- Se debe tener instalado el programa para poder ver las presentaciones.
- Otro inconveniente es una elección incorrecta de los colores de fondo y el
tamaño de las letras, que pueden dificultar una correcta visualización.
PHOTOSHOP.
3. Photoshop es un editor de imágenes y fotografías profesional, por lo que es bastante
complejo de utilizar. Dispone de muchas herramientas, permite editar la nitidez, el
brillo, textura, cambiar el fondo, añadir o eliminar algo a una imagen (quitar un lunar,
corrección de ojos rojos…) etc.
Algunas de sus ventajas son:
- Facilita la edición de fotografías, dando de resultado imágenes muy
profesionales.
- Posee una gran cantidad de herramientas.
- Permite eliminar las imperfecciones.
Y sus desventajas:
- Difícil utilización, ya que requiere de muchos conocimientos para darlo un uso
provechoso y correcto.
- Es demasiado pesado para ordenadores con poca memoria.
- No es gratuito, coste elevado.
- Poca utilidad y uso en el ámbito educativo.
JCLIC.
Es un programa que permite la creación de múltiples actividades educativas:
rompecabezas, sopas de letras, actividades de memoria, de asociación, etc.
Algunas de sus ventajas son:
- Fácil utilización.
- Gran cantidad de herramientas que permiten crear diferentes tipos de actividades
educativas.
- Permite añadir tus propias imágenes y sonidos.
- Muy aplicable en el ámbito educativo.
- Despierta el interés, la motivación y la participación del alumnado.
Y entre sus desventajas encontramos:
- Requiere algunos conocimientos básicos para su uso.
4. - Necesario la aplicación JAVA para su utilización.
- Es necesario tener instalado JCLIC y JCLIC AUTHOR, uno para la
visualización de las actividades y otro para la creación de las mismas.
NERO.
Es un programa que sirve para la creación y grabación de contenidos multimedia.
Algunas de sus ventajas:
- Es un programa fácil de utilizar y con variedad de herramientas básicas.
- Permite grabar, editar, y crear videos e imágenes añadiendo efectos,
transiciones...
- Otra de sus ventajas es que permite copiar o grabar música, videos, imágenes…
en diferentes formatos, de manera que lo puedas reproducir en cualquier
reproductor.
- Se pueden crear carátulas con diferentes formatos y tamaños.
Y sus desventajas:
- Tarda mucho en instalarse.
- Requiere un equipo potente, ya que consume muchos recursos.
- No es el mejor quemador de todos.
FRONTPAGE.
Frontpage es un editor de páginas web para el sistema operativo de Windows.
Pertenece al paquete de Microsoft Office. Éste te permite crear páginas web de forma
virtual, y de fácil manejo, ya que sólo hay que diseñar la página sin programar.
Algunas de sus ventajas son:
- Sencillo de utilizar.
- Permite instalar algunas características extra de Web dinámicas incluidas dentro
del programa.
- Posee características comunes de Microsoft Word.
5. - Permite insertar tablas, gráficos, texto, botones y texto.
Y sus desventajas:
- Si se utiliza con internet explorer trabaja bien, pero si se utiliza otro navegador
puede dar errores.
- Se necesita un servidor web para ejecutar algunas actividades.
- Ocupa mucho espacio en el disco.
PDI (PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA).
La pizarra digital interactiva es aquella que está integrada por un ordenador, un
proyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una
superficie interactiva contenidos digitales.
Algunas de sus ventajas:
- Permite aprovechar muchos materiales didácticos realizados por los profesores y
por los alumnos.
- Se puede utilizar en todas las etapas educativas.
- Fomentan la participación, el interés y la motivación por parte de los alumnos.
- Los alumnos tienen un papel más activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Sirve como apoyo a las explicaciones del profesor.
Y sus desventajas:
- El profesorado necesita una formación tecnológica para su uso.
- Suponen un coste elevado, y se debe contar con unas infraestructuras adecuadas.
- El profesorado debe aceptar estas nuevas tecnologías, y adaptarlas a las aulas,
pero no todos dejan de lado la pizarra tradicional y la tiza, ya sea por
desconocimiento o por falta de ganas, y dan un paso más hacia esta era
tecnológica.
OTROS RECURSOS
Libro digital:
6. Un libro digital presenta el mismo aspecto que un libro de texto, pero su carácter es más
interactivo y te permite acceder a todos los capítulos con sólo un “click”.
Algunas de sus ventajas son:
- Al ser interactivo, es más motivador para los alumnos.
- Son de consulta rápida; se puede consultar o buscar una palabra determinada.
- Es más económico que un libro de texto, ya que no precisa de papel, impresión,
encuadernación…
- Podemos encontrar cantidad de libros digitales gratuitos en internet.
- Ahorro de espacio en el aula.
Y algunas de sus desventajas son las siguientes:
- Se necesita de un dispositivo electrónico para acceder a ellos.
- Al ser digital, no permite escribir anotaciones o apuntes.
- Falta de disponibilidad de recursos tecnológicos en algunos centros.
Realidad aumentada:
La realidad aumentada es una tecnología que consiste en sobreponer imágenes virtuales
sobre las reales a través de la pantalla, de manera que podemos interactuar con lo que
nos rodea.
Algunas de las principales ventajas son:
- Nueva forma rápida y sencilla de acceder a la información.
- Despierta el interés y la motivación del alumnado.
- Fomenta la creatividad.
- Los alumnos no sólo se exponen al contenido, sino que completan el mundo real
con el virtual.
- Es aplicable a una gran variedad de ámbitos, sobretodo en el educativo, ya que
ofrece múltiples posibilidades educativas.
Y entre sus desventajas podemos destacar:
7. - Falta de preparación y conocimiento de los docentes.
- Se necesita mucho esfuerzo y tiempo.
- Algunos recursos de realidad aumentada pueden suponer costes.
A modo de conclusión, el que ofrece más posibilidades educativas desde mi punto de
vista es el programa JCLIC, la PDI y PowerPoint. Con el primero puedes crear las
actividades con tus propias imágenes y sonidos, adaptándolas a cualquier tema que
quieras trabajar. La PDI, ya que en esta podemos realizar multitud de actividades que ya
incluyen las PDI (Smart o starboard), así como crear las tuyas propias gracias a las
herramientas que disponen. Y PowerPoint, ya que puedes crear presentaciones
educativas muy atractivas. Finalmente, destacar que todos en general tienen
aplicaciones didácticas y se podrían llevar a un aula de un mayor o menor modo.
Destacar también, que me ha llamado mucho la atención la realidad aumentada, ya que
es algo que desconocía. Sería un gran reto que la educación se llenara de este tipo de
recursos virtuales. Me parece una propuesta interesante e innovadora para llevar a las
aulas, ya que los alumnos pueden ver la información del mundo real y 3D. Por ejemplo,
en Educación Infantil es muy aplicable, ya que podrían contarse cuentos que “cobran”
vida, fomentando así, el interés hacia la lectura, y despertando el interés, participación y
creatividad de nuestros alumnos.
