SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Práctica 2
CREACIÓN MULTIMEDIA
Comunidades virtuales y redes sociales en Educación.
Verónica Herrera Rubio
4º Magisterio Educación Infantil
Profesor: Julio César Cisneros
UCLM – Facultad de Educación
Campus de Toledo
Práctica 2. Analiza y compara con espíritu crítico dos actividades producidas por
alguna aplicación de autor (editorial, fundación o particular) enfocadas a la
educación (Infantil o primaria).
Actividad 1: VIDEO REALIZADO CON EL PROGRAMA MOVIEMAKER
http://vimeo.com/51993850.
LISTA GENERAL DE CONTENIDOS
Título de la producción: “El pirata dice, dice”
Autor/es: Verónica Herrera, Tamara Cabrera, Nerea García, Gema Manjarrés y Laura
Mira.
Contenidos básicos
Lenguaje (texto,
imagen, AV.,
gráfico,…)
Archivos (txt,
doc, rtf, bmp, jpg,
avi, mpg, wav,
mp3…)
Pantalla Nº
“Las partes del cuerpo” Audiovisual mpg 1
ELEMENTOS DE LA PANTALLA Nº 1 DE UN TOTAL DE 1
Título de la producción:
Autor/es:
“El pirata dice, dice”
Verónica Herrera, Tamara Cabrera, Nerea García, Gema
Manjarrés y Laura Mira.
Archivos de texto
importados
No
Archivos de imagen fija
importados
Sí
Imagen en movimiento Sí
Archivos de sonidos Sí
Botones y acciones
asignadas
No
Atributo de página No
Títulos (textos generados Sí
con el programa de autor)
Formas geométricas
(líneas o gráficos
generados con el
programa de autor)
No
Enlaces desde otras
páginas
No
Enlaces a otras páginas o
aplicaciones
No
Observaciones Es una actividad audiovisual que se puede trabajar on-line
ya que el video se encuentra subido en la plataforma
“Vimeo”. Es un video creado para que los alumnos/as
puedan trabajar e identificar las partes del cuerpo.
ACTIVIDAD 1.
Actividad producida por el programa “Moviemaker”, realizada por autores particulares
enfocada a la Educación Infantil, concretamente a niños/as de 4 años. Los contenidos
que se trabajan en el vídeo interactivo son las partes del cuerpo, mediante un lenguaje
audiovisual. Se han importado imágenes, videos, y se ha generado texto con el
programa “Moviemaker”.
El grado de participación de esta actividad es alto, ya que los niños/as van imitando e
interpretando la canción, con el objetivo de trabajar y conocer el esquema y control
corporal. Abunda el movimiento ya que se trata de un video interactivo. Esta actividad
es constructiva, ya que los alumnos van construyendo un aprendizaje significativo a
través de la imitación de movimientos. Es una actividad audiovisual que se puede
trabajar on-line ya que el video se encuentra subido en la plataforma “Vimeo”.
Actividad 2: PRESENTACIÓN PRODUCIDA POR POWERPOINT
https://www.dropbox.com/s/llei2nf63d674pj/PRESENTACI%C3%93N%20POWERPO
INT.pptx?dl=0
LISTA GENERAL DE CONTENIDOS
Título de la producción: “Los dinosaurios”
Autor/es: Verónica Herrera
Contenidos básicos
Lenguaje (texto,
imagen, AV.,
gráfico,…)
Archivos (txt,
doc, rtf, bmp, jpg,
avi, mpg, wav,
mp3…)
Pantalla Nº
Los dinosaurios:
clasificación, tipos,
alimentación…
Texto, imágenes y
AV.
ppt 1
ELEMENTOS DE LA PANTALLA Nº 1 DE UN TOTAL DE 15
Título de la producción
Autor/es
“Los dinosaurios”
Verónica Herrera
Archivos de texto
importados
No
Archivos de imagen fija
importados
Sí
Imagen en movimiento Sí
Archivos de sonidos Sí
Botones y acciones
asignadas
Sí
Atributo de página Sí
Títulos (textos generados
con el programa de autor)
Sí
Formas geométricas
(líneas o gráficos
generados con el
programa de autor)
Sí
Enlaces desde otras
páginas
No
Enlaces a otras páginas o
aplicaciones
Sí
Observaciones Es una actividad de lenguaje visual, donde a través de una
presentación se enseña a los alumnos/as contenidos de los
dinosaurios. Se trabaja offline, se necesita un medio
tecnológico ya sea un ordenador, proyector, tablets…, para
proyectar este archivo.
ACTIVIDAD 2.
Actividad producida por el programa “PowerPoint”, realizada por autores particulares
enfocada a la Educación Infantil, concretamente a niños/as de 5 años. Los contenidos
que se trabajan en la presentación son los dinosaurios y algunas de sus características,
mediante un lenguaje visual (imagen+texto). Se han importado imágenes, enlaces a una
página, y se ha generado texto con el programa “Powerpoint”.
El grado de participación de esta actividad es bajo, ya que los alumnos solo van a
visualizar los contenidos. Abunda en la presentación las imágenes y poco texto. Es
constructiva, ya que los alumnos van construyendo un aprendizaje significativo a través
de las imágenes y fotos, y trabajando palabras apoyándose en las imágenes. Se trabaja
offline, se necesita un medio tecnológico ya sea un ordenador, proyector, tablets…, para
proyectar este archivo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Una propuesta de gestión desde la planeación estratégica para implementar en ...
Una propuesta de gestión desde la planeación estratégica para implementar en ...Una propuesta de gestión desde la planeación estratégica para implementar en ...
Una propuesta de gestión desde la planeación estratégica para implementar en ...gerenciaproy
 
Proyecto integrado
Proyecto integradoProyecto integrado
Proyecto integradopablostu
 
Estrategias y objetivos para el Fortalecimiento de la Institución Educativa
Estrategias y objetivos para el Fortalecimiento de la Institución EducativaEstrategias y objetivos para el Fortalecimiento de la Institución Educativa
Estrategias y objetivos para el Fortalecimiento de la Institución Educativacasfranco
 
PLANIFICACIÓN MENSUAL abril.docx
PLANIFICACIÓN MENSUAL abril.docxPLANIFICACIÓN MENSUAL abril.docx
PLANIFICACIÓN MENSUAL abril.docxAliciaAndrada3
 
Diseño y producción materiales educativo
Diseño y producción materiales educativoDiseño y producción materiales educativo
Diseño y producción materiales educativofrancisgermanv
 
Arbol de problemas y soluciones
Arbol de problemas y solucionesArbol de problemas y soluciones
Arbol de problemas y solucionesGrecia Coarita Paz
 
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNyaresa
 
Marco lògico para solucionar problemas de las I.E
Marco lògico para solucionar problemas de las I.EMarco lògico para solucionar problemas de las I.E
Marco lògico para solucionar problemas de las I.EMilagros Salvador
 
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DOCENTE
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DOCENTE PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DOCENTE
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DOCENTE Sandra López Nárez
 
Propuesta educativa específica terminada
Propuesta educativa específica terminadaPropuesta educativa específica terminada
Propuesta educativa específica terminadaMaritza Delgado Valdez
 
Rúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluaciónRúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluaciónMely Zumaya
 
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONALPROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONALdalguerri
 
Estrategias y lecturas para la enseñanza de la lectoescritura en segundo grado
Estrategias y lecturas  para la enseñanza de la lectoescritura en segundo gradoEstrategias y lecturas  para la enseñanza de la lectoescritura en segundo grado
Estrategias y lecturas para la enseñanza de la lectoescritura en segundo gradoLuzhesita Martinez Rios
 
Planificación clase 2 el cuento como texto narrativo.
Planificación clase 2   el cuento como texto narrativo.Planificación clase 2   el cuento como texto narrativo.
Planificación clase 2 el cuento como texto narrativo.majepisuca
 
Cuadro con actividades para el proyecto inglés
Cuadro con actividades para el proyecto inglésCuadro con actividades para el proyecto inglés
Cuadro con actividades para el proyecto ingléslucesitamomo14
 

La actualidad más candente (20)

Una propuesta de gestión desde la planeación estratégica para implementar en ...
Una propuesta de gestión desde la planeación estratégica para implementar en ...Una propuesta de gestión desde la planeación estratégica para implementar en ...
Una propuesta de gestión desde la planeación estratégica para implementar en ...
 
Proyecto integrado
Proyecto integradoProyecto integrado
Proyecto integrado
 
Estrategias y objetivos para el Fortalecimiento de la Institución Educativa
Estrategias y objetivos para el Fortalecimiento de la Institución EducativaEstrategias y objetivos para el Fortalecimiento de la Institución Educativa
Estrategias y objetivos para el Fortalecimiento de la Institución Educativa
 
PLANIFICACIÓN MENSUAL abril.docx
PLANIFICACIÓN MENSUAL abril.docxPLANIFICACIÓN MENSUAL abril.docx
PLANIFICACIÓN MENSUAL abril.docx
 
Diseño y producción materiales educativo
Diseño y producción materiales educativoDiseño y producción materiales educativo
Diseño y producción materiales educativo
 
Arbol de problemas y soluciones
Arbol de problemas y solucionesArbol de problemas y soluciones
Arbol de problemas y soluciones
 
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
 
Marco lògico para solucionar problemas de las I.E
Marco lògico para solucionar problemas de las I.EMarco lògico para solucionar problemas de las I.E
Marco lògico para solucionar problemas de las I.E
 
Visual studio 2010
Visual studio 2010Visual studio 2010
Visual studio 2010
 
Compromisos de gestion (1)
Compromisos de gestion (1)Compromisos de gestion (1)
Compromisos de gestion (1)
 
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DOCENTE
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DOCENTE PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DOCENTE
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DOCENTE
 
Propuesta educativa específica terminada
Propuesta educativa específica terminadaPropuesta educativa específica terminada
Propuesta educativa específica terminada
 
Rúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluaciónRúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluación
 
Ficha de evaluación del desempeño docente
Ficha de evaluación del desempeño docenteFicha de evaluación del desempeño docente
Ficha de evaluación del desempeño docente
 
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONALPROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL
PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL
 
Garrison y anderson
Garrison y andersonGarrison y anderson
Garrison y anderson
 
Plan mensual junio (2)
Plan mensual junio (2)Plan mensual junio (2)
Plan mensual junio (2)
 
Estrategias y lecturas para la enseñanza de la lectoescritura en segundo grado
Estrategias y lecturas  para la enseñanza de la lectoescritura en segundo gradoEstrategias y lecturas  para la enseñanza de la lectoescritura en segundo grado
Estrategias y lecturas para la enseñanza de la lectoescritura en segundo grado
 
Planificación clase 2 el cuento como texto narrativo.
Planificación clase 2   el cuento como texto narrativo.Planificación clase 2   el cuento como texto narrativo.
Planificación clase 2 el cuento como texto narrativo.
 
Cuadro con actividades para el proyecto inglés
Cuadro con actividades para el proyecto inglésCuadro con actividades para el proyecto inglés
Cuadro con actividades para el proyecto inglés
 

Destacado

Practica google drive
Practica   google drivePractica   google drive
Practica google drivecobymotion
 
Práctica 1. Clasificación de recursos educativos
Práctica 1. Clasificación de recursos educativosPráctica 1. Clasificación de recursos educativos
Práctica 1. Clasificación de recursos educativosVerónica Herrera
 
Exposición2 crear un formulario con google drive
Exposición2 crear un formulario con google driveExposición2 crear un formulario con google drive
Exposición2 crear un formulario con google driventce2berisso
 
Cuestionario gustos e intereses para adolescentes
Cuestionario gustos e intereses para adolescentesCuestionario gustos e intereses para adolescentes
Cuestionario gustos e intereses para adolescentesDaniela Gtz
 
Gmail, tu pasaporte a la web 2.0. CeDeC
Gmail, tu pasaporte a la web 2.0. CeDeCGmail, tu pasaporte a la web 2.0. CeDeC
Gmail, tu pasaporte a la web 2.0. CeDeCCEDEC
 
Google Docs: visión general. CeDeC
Google Docs: visión general. CeDeCGoogle Docs: visión general. CeDeC
Google Docs: visión general. CeDeCCEDEC
 

Destacado (9)

Practica google drive
Practica   google drivePractica   google drive
Practica google drive
 
Práctica 1. Clasificación de recursos educativos
Práctica 1. Clasificación de recursos educativosPráctica 1. Clasificación de recursos educativos
Práctica 1. Clasificación de recursos educativos
 
Exposición2 crear un formulario con google drive
Exposición2 crear un formulario con google driveExposición2 crear un formulario con google drive
Exposición2 crear un formulario con google drive
 
Práctica 2. Google Drive
Práctica 2. Google DrivePráctica 2. Google Drive
Práctica 2. Google Drive
 
Practica google docs
Practica google docsPractica google docs
Practica google docs
 
Microcredito
MicrocreditoMicrocredito
Microcredito
 
Cuestionario gustos e intereses para adolescentes
Cuestionario gustos e intereses para adolescentesCuestionario gustos e intereses para adolescentes
Cuestionario gustos e intereses para adolescentes
 
Gmail, tu pasaporte a la web 2.0. CeDeC
Gmail, tu pasaporte a la web 2.0. CeDeCGmail, tu pasaporte a la web 2.0. CeDeC
Gmail, tu pasaporte a la web 2.0. CeDeC
 
Google Docs: visión general. CeDeC
Google Docs: visión general. CeDeCGoogle Docs: visión general. CeDeC
Google Docs: visión general. CeDeC
 

Similar a Práctica analiza actividades educativas multimedia

Estrategias de-enseñanza-con tic luque-soto-soto
Estrategias de-enseñanza-con tic luque-soto-sotoEstrategias de-enseñanza-con tic luque-soto-soto
Estrategias de-enseñanza-con tic luque-soto-sotodanielaluque
 
Formación en tic's e.especial
Formación en tic's e.especialFormación en tic's e.especial
Formación en tic's e.especialUNR
 
PROTOCOLO 4 ACTIVIDAD
PROTOCOLO  4 ACTIVIDAD PROTOCOLO  4 ACTIVIDAD
PROTOCOLO 4 ACTIVIDAD yema29
 
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)hectorjavierjf8
 
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)hectorjavierjf8
 
Curso practica2
Curso practica2Curso practica2
Curso practica2hermihermi
 
Longo silvia e-portafolio
Longo  silvia  e-portafolioLongo  silvia  e-portafolio
Longo silvia e-portafolioSilvia407
 
descubriendo el mundo.ppt
descubriendo el mundo.pptdescubriendo el mundo.ppt
descubriendo el mundo.pptPremi TIC
 
Taller alfabetización digital parte 2
Taller alfabetización digital parte 2Taller alfabetización digital parte 2
Taller alfabetización digital parte 2sbmalambo
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finalnarriondo
 

Similar a Práctica analiza actividades educativas multimedia (20)

Videocast
VideocastVideocast
Videocast
 
Estrategias de-enseñanza-con tic luque-soto-soto
Estrategias de-enseñanza-con tic luque-soto-sotoEstrategias de-enseñanza-con tic luque-soto-soto
Estrategias de-enseñanza-con tic luque-soto-soto
 
Formación en tic's e.especial
Formación en tic's e.especialFormación en tic's e.especial
Formación en tic's e.especial
 
El Videocast
El VideocastEl Videocast
El Videocast
 
Videocast
VideocastVideocast
Videocast
 
Clase 9
Clase 9Clase 9
Clase 9
 
Práctica 2 sociología
Práctica 2 sociologíaPráctica 2 sociología
Práctica 2 sociología
 
PROTOCOLO 4 ACTIVIDAD
PROTOCOLO  4 ACTIVIDAD PROTOCOLO  4 ACTIVIDAD
PROTOCOLO 4 ACTIVIDAD
 
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)
 
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)
Protocolo2. elementos de la comunicacion. (2)
 
Curso practica2
Curso practica2Curso practica2
Curso practica2
 
Longo silvia e-portafolio
Longo  silvia  e-portafolioLongo  silvia  e-portafolio
Longo silvia e-portafolio
 
Guion de proyecto tics coljuba
Guion de proyecto tics coljubaGuion de proyecto tics coljuba
Guion de proyecto tics coljuba
 
Proyecto uso de las tics con etoys
Proyecto uso de las tics con etoysProyecto uso de las tics con etoys
Proyecto uso de las tics con etoys
 
Proyecto uso de las tics con etoys
Proyecto uso de las tics con etoysProyecto uso de las tics con etoys
Proyecto uso de las tics con etoys
 
Actuaciones
ActuacionesActuaciones
Actuaciones
 
descubriendo el mundo.ppt
descubriendo el mundo.pptdescubriendo el mundo.ppt
descubriendo el mundo.ppt
 
Taller alfabetización digital parte 2
Taller alfabetización digital parte 2Taller alfabetización digital parte 2
Taller alfabetización digital parte 2
 
Proyecto de aprendizaje ppt
Proyecto de aprendizaje pptProyecto de aprendizaje ppt
Proyecto de aprendizaje ppt
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 

Más de Verónica Herrera

Actividades creadas con el programa JCLIC
Actividades creadas con el programa JCLICActividades creadas con el programa JCLIC
Actividades creadas con el programa JCLICVerónica Herrera
 
Práctica 3. Recurso creado con POWERPOINT
Práctica 3. Recurso creado con POWERPOINTPráctica 3. Recurso creado con POWERPOINT
Práctica 3. Recurso creado con POWERPOINTVerónica Herrera
 
PRÁCTICA COMUNIDADES PLE.docx
PRÁCTICA COMUNIDADES PLE.docxPRÁCTICA COMUNIDADES PLE.docx
PRÁCTICA COMUNIDADES PLE.docxVerónica Herrera
 
PRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIA
PRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIAPRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIA
PRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIAVerónica Herrera
 
Práctica 1. Aula althia, escuela 2.0 y Mochila Digital
Práctica 1. Aula althia, escuela 2.0 y Mochila DigitalPráctica 1. Aula althia, escuela 2.0 y Mochila Digital
Práctica 1. Aula althia, escuela 2.0 y Mochila DigitalVerónica Herrera
 
El libro digital presentación
El libro digital presentaciónEl libro digital presentación
El libro digital presentaciónVerónica Herrera
 
Diigo marcador social tutorial
Diigo marcador social tutorialDiigo marcador social tutorial
Diigo marcador social tutorialVerónica Herrera
 
Cuestionarios con rigor científico
Cuestionarios con rigor científicoCuestionarios con rigor científico
Cuestionarios con rigor científicoVerónica Herrera
 
Práctica 2. Valoración de recursos educativos
Práctica 2. Valoración de recursos educativosPráctica 2. Valoración de recursos educativos
Práctica 2. Valoración de recursos educativosVerónica Herrera
 
Entrevista. Centro de atención a la infancia
Entrevista. Centro de atención a la infanciaEntrevista. Centro de atención a la infancia
Entrevista. Centro de atención a la infanciaVerónica Herrera
 
Tipos de familia y su influencia en la educación
Tipos de familia y su influencia en la educaciónTipos de familia y su influencia en la educación
Tipos de familia y su influencia en la educaciónVerónica Herrera
 
La teoría de Abraham Maslow
La teoría de Abraham MaslowLa teoría de Abraham Maslow
La teoría de Abraham MaslowVerónica Herrera
 

Más de Verónica Herrera (20)

Actividades creadas con el programa JCLIC
Actividades creadas con el programa JCLICActividades creadas con el programa JCLIC
Actividades creadas con el programa JCLIC
 
Práctica 3. Recurso creado con POWERPOINT
Práctica 3. Recurso creado con POWERPOINTPráctica 3. Recurso creado con POWERPOINT
Práctica 3. Recurso creado con POWERPOINT
 
PRÁCTICA COMUNIDADES PLE.docx
PRÁCTICA COMUNIDADES PLE.docxPRÁCTICA COMUNIDADES PLE.docx
PRÁCTICA COMUNIDADES PLE.docx
 
PRÁCTICA 1. SOCIOGRAMA
PRÁCTICA 1. SOCIOGRAMAPRÁCTICA 1. SOCIOGRAMA
PRÁCTICA 1. SOCIOGRAMA
 
PRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIA
PRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIAPRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIA
PRÁCTICA 3 CREACIÓN ACTIVIDAD MULTIMEDIA
 
Práctica 5. Doodle
Práctica 5. DoodlePráctica 5. Doodle
Práctica 5. Doodle
 
Práctica 3. Hangouts
Práctica 3. Hangouts Práctica 3. Hangouts
Práctica 3. Hangouts
 
Práctica 1. Aula althia, escuela 2.0 y Mochila Digital
Práctica 1. Aula althia, escuela 2.0 y Mochila DigitalPráctica 1. Aula althia, escuela 2.0 y Mochila Digital
Práctica 1. Aula althia, escuela 2.0 y Mochila Digital
 
El libro digital presentación
El libro digital presentaciónEl libro digital presentación
El libro digital presentación
 
Diigo marcador social tutorial
Diigo marcador social tutorialDiigo marcador social tutorial
Diigo marcador social tutorial
 
Marcadores sociales
Marcadores socialesMarcadores sociales
Marcadores sociales
 
Cuestionarios con rigor científico
Cuestionarios con rigor científicoCuestionarios con rigor científico
Cuestionarios con rigor científico
 
Práctica 2. Valoración de recursos educativos
Práctica 2. Valoración de recursos educativosPráctica 2. Valoración de recursos educativos
Práctica 2. Valoración de recursos educativos
 
El juego. Práctica 3
El juego. Práctica 3El juego. Práctica 3
El juego. Práctica 3
 
El juego en EI
El juego en EIEl juego en EI
El juego en EI
 
Periodo de adaptación
Periodo de adaptaciónPeriodo de adaptación
Periodo de adaptación
 
Entrevista. Centro de atención a la infancia
Entrevista. Centro de atención a la infanciaEntrevista. Centro de atención a la infancia
Entrevista. Centro de atención a la infancia
 
Ley del menor
Ley del menorLey del menor
Ley del menor
 
Tipos de familia y su influencia en la educación
Tipos de familia y su influencia en la educaciónTipos de familia y su influencia en la educación
Tipos de familia y su influencia en la educación
 
La teoría de Abraham Maslow
La teoría de Abraham MaslowLa teoría de Abraham Maslow
La teoría de Abraham Maslow
 

Último

cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Práctica analiza actividades educativas multimedia

  • 1. Práctica 2 CREACIÓN MULTIMEDIA Comunidades virtuales y redes sociales en Educación. Verónica Herrera Rubio 4º Magisterio Educación Infantil Profesor: Julio César Cisneros
  • 2. UCLM – Facultad de Educación Campus de Toledo Práctica 2. Analiza y compara con espíritu crítico dos actividades producidas por alguna aplicación de autor (editorial, fundación o particular) enfocadas a la educación (Infantil o primaria). Actividad 1: VIDEO REALIZADO CON EL PROGRAMA MOVIEMAKER http://vimeo.com/51993850. LISTA GENERAL DE CONTENIDOS Título de la producción: “El pirata dice, dice” Autor/es: Verónica Herrera, Tamara Cabrera, Nerea García, Gema Manjarrés y Laura Mira. Contenidos básicos Lenguaje (texto, imagen, AV., gráfico,…) Archivos (txt, doc, rtf, bmp, jpg, avi, mpg, wav, mp3…) Pantalla Nº “Las partes del cuerpo” Audiovisual mpg 1 ELEMENTOS DE LA PANTALLA Nº 1 DE UN TOTAL DE 1 Título de la producción: Autor/es: “El pirata dice, dice” Verónica Herrera, Tamara Cabrera, Nerea García, Gema Manjarrés y Laura Mira. Archivos de texto importados No Archivos de imagen fija importados Sí Imagen en movimiento Sí Archivos de sonidos Sí Botones y acciones asignadas No Atributo de página No Títulos (textos generados Sí
  • 3. con el programa de autor) Formas geométricas (líneas o gráficos generados con el programa de autor) No Enlaces desde otras páginas No Enlaces a otras páginas o aplicaciones No Observaciones Es una actividad audiovisual que se puede trabajar on-line ya que el video se encuentra subido en la plataforma “Vimeo”. Es un video creado para que los alumnos/as puedan trabajar e identificar las partes del cuerpo. ACTIVIDAD 1. Actividad producida por el programa “Moviemaker”, realizada por autores particulares enfocada a la Educación Infantil, concretamente a niños/as de 4 años. Los contenidos que se trabajan en el vídeo interactivo son las partes del cuerpo, mediante un lenguaje audiovisual. Se han importado imágenes, videos, y se ha generado texto con el programa “Moviemaker”. El grado de participación de esta actividad es alto, ya que los niños/as van imitando e interpretando la canción, con el objetivo de trabajar y conocer el esquema y control corporal. Abunda el movimiento ya que se trata de un video interactivo. Esta actividad es constructiva, ya que los alumnos van construyendo un aprendizaje significativo a través de la imitación de movimientos. Es una actividad audiovisual que se puede trabajar on-line ya que el video se encuentra subido en la plataforma “Vimeo”.
  • 4. Actividad 2: PRESENTACIÓN PRODUCIDA POR POWERPOINT https://www.dropbox.com/s/llei2nf63d674pj/PRESENTACI%C3%93N%20POWERPO INT.pptx?dl=0 LISTA GENERAL DE CONTENIDOS Título de la producción: “Los dinosaurios” Autor/es: Verónica Herrera Contenidos básicos Lenguaje (texto, imagen, AV., gráfico,…) Archivos (txt, doc, rtf, bmp, jpg, avi, mpg, wav, mp3…) Pantalla Nº Los dinosaurios: clasificación, tipos, alimentación… Texto, imágenes y AV. ppt 1 ELEMENTOS DE LA PANTALLA Nº 1 DE UN TOTAL DE 15 Título de la producción Autor/es “Los dinosaurios” Verónica Herrera Archivos de texto importados No Archivos de imagen fija importados Sí Imagen en movimiento Sí Archivos de sonidos Sí Botones y acciones asignadas Sí Atributo de página Sí Títulos (textos generados con el programa de autor) Sí Formas geométricas (líneas o gráficos generados con el programa de autor) Sí Enlaces desde otras páginas No
  • 5. Enlaces a otras páginas o aplicaciones Sí Observaciones Es una actividad de lenguaje visual, donde a través de una presentación se enseña a los alumnos/as contenidos de los dinosaurios. Se trabaja offline, se necesita un medio tecnológico ya sea un ordenador, proyector, tablets…, para proyectar este archivo. ACTIVIDAD 2. Actividad producida por el programa “PowerPoint”, realizada por autores particulares enfocada a la Educación Infantil, concretamente a niños/as de 5 años. Los contenidos que se trabajan en la presentación son los dinosaurios y algunas de sus características, mediante un lenguaje visual (imagen+texto). Se han importado imágenes, enlaces a una página, y se ha generado texto con el programa “Powerpoint”. El grado de participación de esta actividad es bajo, ya que los alumnos solo van a visualizar los contenidos. Abunda en la presentación las imágenes y poco texto. Es constructiva, ya que los alumnos van construyendo un aprendizaje significativo a través de las imágenes y fotos, y trabajando palabras apoyándose en las imágenes. Se trabaja offline, se necesita un medio tecnológico ya sea un ordenador, proyector, tablets…, para proyectar este archivo.