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Profesor de Historia, Geografía y Arte
Francisco J. Ayén
HISTORIA
UNIVERSAL
CONTEMPORÁNEA
LA 1ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es
¿Qué preguntas nos hacemos?
¿POR QUÉ
APARECIÓ?
(causas divididas
en factores)
¿DÓNDE?
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expansión)
Y ¿CUÁNDO?
(cronología
occidental)
¿COMO? ¿DE QUE MODO?
(desarrollo cronológico de los
acontecimientos)
¿QUÉ ES?
(definición)
¿PORQUÉ ES
IMPORTANTE?
(influencias
posteriores y
repercusiones en
la
actualidad) LA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL
Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es
Índice del tema:
(círculo azul significa que el apartado tiene un esquema propio)
La revolución
agrícola
1º Industria Textil
Desarrollo del comercio
1. Situación económica
y social previa
Proto industrialización
inglesa
2. Los 5
factores-causas
de la industrialización
Ahí se dan por 1ª vez los:
La revolución
demográfica
Desarrollo de los transportes
Inventos
3. Las fases de la
revolución
industrial
1ª Fase (R.U.)
(S.XVIII hasta 1870)
2ª Fase (1870-1914)
(expansión de la industrialización)
2º Industria
Siderúrgica
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¿Cuál es la situación previa?
ECONOMÍAS PREINDUSTRIALES
DEL ANTIGUO RÉGIMEN
Estancamiento
económico, agrícola y
demográfico
Renta repartida de forma
desigual
Proto-industrialización
inglesa
AGRICULTURA SUPONE EN 80% HAMBRUNAS PERIÓDICAS
MOTINES Y REVUELTAS
SISTEMA PARLAMENTARIO INGLÉS
DOMINADO POR LA BURGUESÍA
FAVORECE LOS CAMBIOS
PRIMERA POTENCIA MARÍTIMA Y
COMERCIAL
AUGE DE LA PRODUCCIÓN Y EL
COMERCIO TEXTIL
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¿Qué sistema es más
productivo?
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¿Cuál es el nivel tecnológico?
Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es
¿Qué fuentes de energía se
usaban?
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¿Qué cambia ahora?
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¿y ahora?
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¿Cómo funciona?
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¿Qué ha cambiado?
Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es
Crecimiento intensivo: aumenta
el rendimiento de los cultivos
AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN
Crecimiento extensivo:
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cereales, sólo 2 y otras plantas (alimentan la
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Avances técnicos: Arado
de Rotherham, trilladora
mecánica (1780)
-1. Open fields (campos abiertos
comunales) de los que viven los
pequeños campesinos (Holpes)
. Los campesinos ricos (Geomen)
compran título a la corona y se
convierten en gentry.
-2. Enclosure Acts
(cerramientos de tierras de
1760 a 1800) los gentry se
benefician los pequeños
campesinos se arruinan
(van a la ciudad)
CAMBIOS EN EL SISTEMA DE PROPIEDAD
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¿Por qué aumenta la población?
Fuente: educahistoria.com
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¿Cómo evoluciona la mortalidad
y natalidad en Inglaterra
Fuente: editorial SM
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¿Qué están comiendo?
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¿Para qué es esto?
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gente?
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van?
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Causa: descenso de la mortalidad
Diversificación de la alimentación
previene enfermedades (patata,
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Mejora en la higiene(alcantarillado)
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Londres pasa de 700 mil (1750) a 2
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Europa 40 millones de 1800 a 1914 (18
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Consecuencias
-Inglaterra pasa de 8 millones (1750) a 28 millones (1850)
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¿De dónde vienen las
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Lanzadera volante
Spinning Jenny
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¿Cómo es una fábrica Textil?
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¿Qué aumenta la producción o
la productividad?
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Industria textil inglesa la
más importante de Europa
Mucho capital acumulado
Sustitución de la lana por el
algodón (más barato)
Origen
Ruta comercial Guinea (esclavos) América (algodón) Inglaterra
Revolución
tecnológica
Lanzadera volante 1733: máquina de hilar con rodillo, más eficaz
Water Frame 1771: Usa fuerza animal 1º, y después fluvial (rió)
Telar de Vapor 1785 Cartwright aplica la Caldera de vapor (James
Watt 1769, con madera) a la máquina de hilar (chimeneas)
Spinninig Jenny 1764: compleja y mejorada máquina de hilar
Sustituye a la madera por su agotamiento, se
aplica a la maquina de vapor
Carbón
(huya)
Fuente de
energía
principal
1º motor: La industria textil
Domestic system:
manufacturas caseras
(fuera del gremio)
Putting out system:el
empresario proporciona
las materias primas
Factory system: Para usar
maquinaria se reúne a los
trabajadores en la fábrica
Evolución en el sistema
de producción:
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2º MOTOR: LA METALURGIA
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Antes se usaban
vagones para las minas,
luego se les coloca una
pequeña locomotora
2º motor: Metalurgia
Siderurgia
(hierro)
“El pan de la industria” se usa para todo:flota, edificios, tren
El uso de carbón para su obtención da hierro de peor calidad hasta
la aparición del convertidor de Bessener(1855), elimina impurezas
Aparición del acero (hierro con carbono) más resistente
Concentración de la industria siderurgia en las zonas mineras
Inglaterra pasa de 100 mil toneladas anuales (1800) a 1800 (1850)
Robert Stephenson (fogonero enriquecido) en 1830 hace concurso para cubrir
línea Liverpool-Londres, lo gana él mismo con la Rocket (cohete) llega 40 km/h
Ferrocarril
Primero es impulsado pero luego impulsa a la siderurgia(maquinas,raíles)
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¿Cuáles son las líneas de
ferrocarril más famosas?
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Difusión en Europa del
Ferrocarril
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Extensa red de canales en Inglaterra:
1800 3 mil kms. (1000 artificiales)
1808 se aplica el vapor a la hélice
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navegación a vela, pero
desaparece a fines de siglo
Barco de vapor
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pasajeros y mercancías?
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¿El coche de vapor?
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¿Dónde comenzó la industrialización en
Gran Bretaña?
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¿Cómo se expande la industria en Gran
Bretaña?
Fuente: Editorial SM
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¿y en Europa?
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Resumen de esta 1ª fase
Fuente: desconocida
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Resumen de todas las fases:
Fuente: Profesor Juan Diego
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¿Cuáles son los factores-causas
de la revolución industrial?
FACTORES
REVOLUCIÓN
DEMOGRÁFICA
REVOLUCIÓN
AGRÍCOLA
DESARROLLO DEL
COMERCIO
INTERNACIONAL
AUMENTO DE LA
POBLACIÓN
Y DE LA DEMANDA
AUMENTO DE LA
PRODUCCIÓN
AUMENTO DEL CAPITAL
DESARROLLO DE LAS
COMUNICACIONES Y LOS
TRANSPORTES
TRANSPORTE RÁPIDO Y
BARATO
CONTINUAS
INNOVACIONES
TECNOLÓGICAS
MÁQUINAS APLICADAS A LA
PRODUCCIÓN Y AL
TRANSPORTE
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MÁS RECURSOS:
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DE HISTORIA CONTEMPORÁNEA
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  • 1. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es Profesor de Historia, Geografía y Arte Francisco J. Ayén HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA LA 1ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
  • 2. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Qué preguntas nos hacemos? ¿POR QUÉ APARECIÓ? (causas divididas en factores) ¿DÓNDE? (lugar de origen y expansión) Y ¿CUÁNDO? (cronología occidental) ¿COMO? ¿DE QUE MODO? (desarrollo cronológico de los acontecimientos) ¿QUÉ ES? (definición) ¿PORQUÉ ES IMPORTANTE? (influencias posteriores y repercusiones en la actualidad) LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
  • 3. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es Índice del tema: (círculo azul significa que el apartado tiene un esquema propio) La revolución agrícola 1º Industria Textil Desarrollo del comercio 1. Situación económica y social previa Proto industrialización inglesa 2. Los 5 factores-causas de la industrialización Ahí se dan por 1ª vez los: La revolución demográfica Desarrollo de los transportes Inventos 3. Las fases de la revolución industrial 1ª Fase (R.U.) (S.XVIII hasta 1870) 2ª Fase (1870-1914) (expansión de la industrialización) 2º Industria Siderúrgica
  • 4. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Cuál es la situación previa? ECONOMÍAS PREINDUSTRIALES DEL ANTIGUO RÉGIMEN Estancamiento económico, agrícola y demográfico Renta repartida de forma desigual Proto-industrialización inglesa AGRICULTURA SUPONE EN 80% HAMBRUNAS PERIÓDICAS MOTINES Y REVUELTAS SISTEMA PARLAMENTARIO INGLÉS DOMINADO POR LA BURGUESÍA FAVORECE LOS CAMBIOS PRIMERA POTENCIA MARÍTIMA Y COMERCIAL AUGE DE LA PRODUCCIÓN Y EL COMERCIO TEXTIL
  • 5. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Qué sistema es más productivo?
  • 6. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Cuál es el nivel tecnológico?
  • 7. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Qué fuentes de energía se usaban?
  • 8. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Qué cambia ahora?
  • 9. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿y ahora?
  • 10. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Cómo funciona?
  • 11. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Qué ha cambiado?
  • 12. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es Crecimiento intensivo: aumenta el rendimiento de los cultivos AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN Crecimiento extensivo: aumenta la superficie cultivada Rotación de cultivos en lugar del barbecho de 3 cereales, sólo 2 y otras plantas (alimentan la tierra). Uso del ganado para abonar. Avances técnicos: Arado de Rotherham, trilladora mecánica (1780) -1. Open fields (campos abiertos comunales) de los que viven los pequeños campesinos (Holpes) . Los campesinos ricos (Geomen) compran título a la corona y se convierten en gentry. -2. Enclosure Acts (cerramientos de tierras de 1760 a 1800) los gentry se benefician los pequeños campesinos se arruinan (van a la ciudad) CAMBIOS EN EL SISTEMA DE PROPIEDAD
  • 13. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Por qué aumenta la población? Fuente: educahistoria.com
  • 14. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Cómo evoluciona la mortalidad y natalidad en Inglaterra Fuente: editorial SM
  • 15. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Qué están comiendo?
  • 16. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Para qué es esto?
  • 17. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Qué le están haciendo?
  • 18. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿De dónde viene toda esta gente?
  • 19. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿De dónde vienen y a dónde van? Fuente: Editorial Vicens Vives
  • 20. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es Causa: descenso de la mortalidad Diversificación de la alimentación previene enfermedades (patata, arroz, tomate, judías...) Mejora en la higiene(alcantarillado) Mejoras en la medicina (vacuna contra la viruela 1796) AUMENTO DE LA POBLACIÓN Emigración urbana (a la ciudad) Londres pasa de 700 mil (1750) a 2 millones (1850). Aparecen grandes ciudades barrios obreros y burgueses -Emigración transoceánica. Salen de Europa 40 millones de 1800 a 1914 (18 desde RU). De 1850-80 británicos, alemanes y escandinavos de 1880-1914 latinos (italianos) y eslavos. Destino: USA (25 millones, se colonizó el oeste) Ibero América y las colonias Consecuencias -Inglaterra pasa de 8 millones (1750) a 28 millones (1850) -Europa pasa de 187 millones (1700) a 400 millones (1800)
  • 21. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿De dónde vienen las importaciones inglesas?
  • 22. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Cómo cambia la tecnología? Lanzadera volante Spinning Jenny Torno de hilar
  • 23. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Dónde están trabajando?
  • 24. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿y ahora?
  • 25. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Cómo es una fábrica Textil?
  • 26. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Cómo es el paisaje industrial?
  • 27. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Qué aumenta la producción o la productividad?
  • 28. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es Industria textil inglesa la más importante de Europa Mucho capital acumulado Sustitución de la lana por el algodón (más barato) Origen Ruta comercial Guinea (esclavos) América (algodón) Inglaterra Revolución tecnológica Lanzadera volante 1733: máquina de hilar con rodillo, más eficaz Water Frame 1771: Usa fuerza animal 1º, y después fluvial (rió) Telar de Vapor 1785 Cartwright aplica la Caldera de vapor (James Watt 1769, con madera) a la máquina de hilar (chimeneas) Spinninig Jenny 1764: compleja y mejorada máquina de hilar Sustituye a la madera por su agotamiento, se aplica a la maquina de vapor Carbón (huya) Fuente de energía principal 1º motor: La industria textil Domestic system: manufacturas caseras (fuera del gremio) Putting out system:el empresario proporciona las materias primas Factory system: Para usar maquinaria se reúne a los trabajadores en la fábrica Evolución en el sistema de producción:
  • 29. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es 2º MOTOR: LA METALURGIA
  • 30. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es Antes se usaban vagones para las minas, luego se les coloca una pequeña locomotora 2º motor: Metalurgia Siderurgia (hierro) “El pan de la industria” se usa para todo:flota, edificios, tren El uso de carbón para su obtención da hierro de peor calidad hasta la aparición del convertidor de Bessener(1855), elimina impurezas Aparición del acero (hierro con carbono) más resistente Concentración de la industria siderurgia en las zonas mineras Inglaterra pasa de 100 mil toneladas anuales (1800) a 1800 (1850) Robert Stephenson (fogonero enriquecido) en 1830 hace concurso para cubrir línea Liverpool-Londres, lo gana él mismo con la Rocket (cohete) llega 40 km/h Ferrocarril Primero es impulsado pero luego impulsa a la siderurgia(maquinas,raíles) Reduce el coste de transporte de todos los sectores (más productivos) Permite la especialización de las regiones y el comercio a larga distancia Consecuencias
  • 31. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Cuáles son las líneas de ferrocarril más famosas?
  • 32. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es Difusión en Europa del Ferrocarril
  • 33. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es Extensa red de canales en Inglaterra: 1800 3 mil kms. (1000 artificiales) 1808 se aplica el vapor a la hélice 1870 Todavía 85% de navegación a vela, pero desaparece a fines de siglo Barco de vapor
  • 34. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Qué pasa con el transporte de pasajeros y mercancías?
  • 35. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿El coche de vapor?
  • 36. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Dónde comenzó la industrialización en Gran Bretaña? Fuente: Editorial SM
  • 37. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Cómo se expande la industria en Gran Bretaña? Fuente: Editorial SM
  • 38. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿y en Europa? Fuente: Editorial Vicens Vives
  • 39. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es Resumen de esta 1ª fase Fuente: desconocida
  • 40. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es Resumen de todas las fases: Fuente: Profesor Juan Diego
  • 41. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es ¿Cuáles son los factores-causas de la revolución industrial? FACTORES REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA REVOLUCIÓN AGRÍCOLA DESARROLLO DEL COMERCIO INTERNACIONAL AUMENTO DE LA POBLACIÓN Y DE LA DEMANDA AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN AUMENTO DEL CAPITAL DESARROLLO DE LAS COMUNICACIONES Y LOS TRANSPORTES TRANSPORTE RÁPIDO Y BARATO CONTINUAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS MÁQUINAS APLICADAS A LA PRODUCCIÓN Y AL TRANSPORTE
  • 42. Profesor de Historia, Geografía y Arte www.profesorfrancisco.es MÁS RECURSOS: - VER TODOS LOS TEMAS DISPONIBLES DE HISTORIA CONTEMPORÁNEA - MÁS RECURSOS SOBRE ESTE TEMA -IR A LA PÁGINA PRINCIPAL DE LA WEB SE PERMITE EL LIBRE USO, DISTRIBUCIÓN Y MODIFICACIÓN DE ESTE DOCUMENTO EN PRO DE UNA LIBRE DIFUSIÓN DE LA CULTURA, (SI ADEMÁS SE ME MENCIONA COMO FUENTE, ME DAIS UNA ALEGRÍA)