1. EXAMEN FINAL
MATEMATICAS
VIctor Dorantes Paulin
Profesor: ArielTrejo Bahena
1° “A”
20-Junio-2015
¿Será verdad que el
bullying ha ido en
aumento en
Ixmiquilpan,
Hidalgo, México y el
mundo en los
últimos cinco o diez
años?
3. 2
INTRODUCCIÓN
El acoso escolar se ha convertido en uno de los temas más polémicos de los últimos
tiempos. El hecho de que las aulas de clase sean cada vez menos seguras es algo
que preocupa no sólo a padres de familia y a docentes, sino a las autoridades en
general, por la razón de que el acoso ya no se está limitando a un territorio
meramente escolar.
Hoy en día, los estudiantes echan mano de la tecnología para acrecentar su ola de
violencia. Cada vez podemos encontrar más videos en la red (internet) que muestran
el grado de rechazo que puede albergarse entre iguales. Y es que una de las
características del acoso escolar es precisamente ésta, que se da entre semejantes.
Los duelos, las riñas, pueden tener lugar en cualquier lugar, incluso en la calle. Nadie
está seguro ni exento de caer en esta práctica cada vez mayor y diversificada donde
el más vulnerable es aquel objeto de burla, chantaje, acoso. El agresor intimida a la
víctima causando un daño físico y emocional, o simplemente emocional, que se
manifiesta con un descenso en la autoestima, estados de ansiedad e incluso
depresión, lo que llega a afectar la integración de la víctima en el medio escolar y el
desarrollo normal del aprendizaje. A su vez, el agresor aprende a lograr sus metas,
tomando decisiones impulsivas.
Así, el bullying, como se le conoce en inglés, se caracteriza por un abuso de poder y
un deseo de intimidar y dominar al otro. Sucede entre una o varias personas, aunque
por lo general se lleva a cabo entre varias personas, dejando a la víctima totalmente
indefensa. Y de alguna manera, el acoso también afecta a los demás compañeros
que son espectadores o testigos, pues al ver este fenómeno como algo “natural”
hace que la población se insensibilice ante la violencia.
En el presente proyecto se realiza para aprobar el examen final de la asignatura de
Matemáticas I, en el que mostraremos algunos aprendizajes obtenidos durante el
ciclo escolar 2015-2016 y principalmente para cubrir la evaluación de junio.
Bullying
Tipos de bullying
Físico. Golpear, empujar, provocar tropezones, patear, pellizcar.
4. 3
Verbal. Extorsionar, provocar, burlarse, molestar, apodar.
Ciber-bullying. A través de redes sociales.
Emocional. Molestarlo para herir sus sentimientos.
Sexual. Acoso sexual, burlarse de preferencias sexuales.
Elementos del bullying
Por lo regular para que exista y se del bullying cuenta con los siguientes elementos:
1.- Víctima: Que es la persona que se le molesta comúnmente.
2.- Agresor: Es el que inicia o motiva los ataques contra la víctima.
3.- Cómplices: Son aquellos todos los que se ríen o apoyan al agresor y son la parte
que fomenta el acoso escolar.
5. 4
DATOS ESTADÍSTICOS DEL BULLYING
Bullying en México
De acuerdo con estudios de la OCDE, México ocupa el primer lugar a nivel
internacional con mayores casos de bullying en el nivel secundaria
Bullying en 2011
El estudio El bullying o acoso escolar, realizado en agosto de 2011 por la Comisión
Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), reveló que el 25.3% de los
alumnos de educación básica ha sido insultado o amenazado por sus compañeros,
mientras el 16.7% ha sido golpeado y el 44.7% ha vivido algún episodio de violencia.
Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE),
México llegó al primer lugar internacional en este problema, pues 18 millones
781,875 alumnos de primaria y secundaria, tanto en escuelas públicas como
privadas, sufren acoso escolar.
Bullying en 2015
CIUDAD DE MÉXICO, 10 de septiembre 2015.- Detalló que de acuerdo con estudios
del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Universidad Nacional Autónoma de
México (UNAM), más de 26 millones de estudiantes de educación básica han sufrido
de acoso escolar.
Informe Nacional sobre Violencia de Género en la Educación Básica en México, de
abril del 2010, elaborado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Fondo de
las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), y el Centro de Investigaciones y
Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS).
Dicho estudio le fue realizado a 26 mil 319 alumnos de los niveles de 4to de primaria,
a tercero de secundaria, en 395 escuelas públicas primarias y secundarias, de los
niveles de marginación muy alta – alta, media y baja-muy baja.
6. 5
El número de casos de bullying en México ha incrementado 8 millones del 2011 al
2015. Esto se debe a que las en las redes sociales ahora pueden hacer esto, a que
los niños lo hacen para verse “dominantes”, a la falta de comunicación y atención
Bullying 2011
Insultado o Amenazado Golpeado Vivir un episodio de violencia
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
2011 2016
Incremento de bulling 2011-
2015
Incremento de bullying
7. 6
Presencia en los estados:
Mayor índice de amenazas: Baja California Sur, Nayarit y Tlaxcala
Mayor índice de riñas: Jalisco, México, Baja California Sur.
Mayor índice de burlas: Aguascalientes, Baja California Sur, Coahuila.
MAYOR INDICE DE
AMENZAS
MAYOR INDICE DE
AMENZAS
MAYOR INDICE DE
AMENZAS
Presencia de bullying en los estados
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8. 7
Bullying en Hidalgo
La encuesta aplicada a 2 mil 300 en 2011 alumnos de siete municipios de Hidalgo
arrojó que la zona de mayor incidencia de agresiones en escuelas, es en el municipio
de Tula y que son los hombres quienes más golpean.
Bullying en Ixmiquilpan
La secretaria de seguridad pública y tránsito municipal a través del área de
prevención del delito en Ixmiquilpan, imparte platica de “Prevención de bullying” en la
escuelas primarias “Juan Escutia” de la localidad de El Calvario, “Ignacio Zaragoza” y
la secundaria “Instituto educativo las américas” del barrio de Fitzhi.
Esto informó Víctor Escandón Callejas titular del área con la finalidad de disminuir los
índices de violencia entre jóvenes, explicando el concepto de violencia, los factores
que la provocan, así como factores de riesgo y protección. “El objetivo es sensibilizar
a los alumnos de ser más conscientes de los conflictos que se viven día con día. La
dnámica de este taller consiste en hacer una breve reflexión del porque no debes
acceder a ser una persona violenta, en el cual se inculcan valores como el respeto, la
equidad, igualdad, la no discriminación, así como también practicar la empatía entre
los mismos integrantes de participación.” Explicó el titular.
Esta campaña se suma a las actividades que desde inicio de año se vienen
realizando en el área de prevención del delito de la mano con autoridades educativas
ese sentido extiende la invitación a padres de familia, directivos y profesores del
municipio a acercarse al área de prevención del delito y realizar la solicitud de
pláticas y talleres con temas sobre bullying, violencia y noviazgo.
Conclusión: Si, el bullying ha aumentado mucho estos últimos 10 años, es una
problema muy grande y malo ya que lleva a depresión de los alumnos, que dejen de
tener una buena vida social, inseguridad en ellos mismos, y en ocasiones hasta la
muerte. Es necesario combatir este problema lo más rápido posible pero la influencia
que ejerce la radio y televisión, además de la pobreza, analfabetismo y falta de
empleo, en verdad será difícil contrarrestar el problema, pero vale la pena intentarlo.
9. 8
Conclusión
El bullying es un problema que debe de resolverse porque los niños que son
víctimas sufren mucho y algunos llegan al suicido. En México es muy importante
combatir este problema porque hay mucho casos de bullying y México fue el país con
más bullying.