Las tics en la educación tienen tanto ventajas como desventajas como todas las cosas pero a si mismo opino que debe tener mas ventajas de las que encontré y opino que seria mucho mejor aplicarlas ya que de esa forma los alumnos aprenderán a usarlas por si en algún futuro se les ofrece

2. • Nombre de la escuela: Escuela secundaria técnica 2 «Vicente Guerrero»
• Nombre del profesor: Juan Arrieta
• Integrante del equipo: Abel Villegas
• Grado y grupo 3°B

3. Que es?
• Investigaciones a nivel mundial han demostrado que las TIC pueden conducir a
mejorar el aprendizaje del estudiante y los métodos de enseñanza. Un informe
realizado por el Instituto Nacional de Educación Multimedia en Japón, demostró
que un aumento en la exposición de estudiantes a las TIC mediante la
integración curricular de educación tiene un impacto significativo y positivo en
el rendimiento estudiantil, especialmente en términos de "Conocimiento ·
Comprensión" · "habilidad práctica" y "Presentación de habilidad" en materias
tales como matemáticas, ciencias y estudios sociales.
• Sin embargo, puede ver que hay muchas soluciones de tecnología de la
educación impartida en el mundo que pueda causar confusión entre los
educadores sobre cómo elegir la solución TIC adecuada. Vamos a echar un
vistazo a las ventajas y desventajas de las herramientas TIC en la educación y
descubrir qué tipo de solución de las TIC en la educación es adecuado para lo
que su escuela necesite.

4. Ventajas de las tics en la
educación
• A través de las TICS, las imágenes pueden ser fácilmente usadas en la enseñanza y la
mejora de memoria retentiva de los estudiantes
• A través de las TICS, los profesores pueden explicar fácilmente las instrucciones
complejas y asegurar la comprensión de los estudiantes
• A través de las TICS, los profesores pueden crear clases interactivas y así las clases
son mas agradables, lo que podría mejorar las asistencia y comprensión de los
estudiantes y su concentración

5. Desventajas de las TICS
en la educación
• La configuración de los dispositivos puede ser muy problemática
• Demasiado caro para poder permitírselo
• Difícil para los profesores usar las TICS debido a su falta de experiencia

6. Aplicaciones
• Las tics en el salón de clases
• El uso de la tecnología en el salón de clase, no es algo nuevo, de hecho, se ha
utilizado en la enseñanza de distintas materias por décadas, y aún más se podría decir
que por siglos, si se cuenta el pizarrón como un tipo de “tecnología” en uso en las
aulas.
Los recursos tecnológicos más comunes, y de más longevo uso en casi cualquier salón
de clases, son las grabadoras o reproductores de casetes, CD o DVD, las televisiones,
videocaseteras (VHS o Beta), los proyectores de acetatos o de diapositivas, etc. Pero
esta tecnología, por más que se siga usando en algunas aulas, se ha convertido en
algo impráctico, de caro mantenimiento, fuera de época y en algunos casos caduco.

7. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tics)
en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto
significativo en el desarrollo del
aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus
competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción
en la sociedad del conocimiento.

8. • Las nuevas tecnologías han abierto su camino a pasos agigantados, y se han vuelto de
la preferencia de los docentes y alumnos en diversas instituciones debido a su
relativamente bajo costo de adquisición y mantenimiento, y a una cada vez mayor
cobertura y practicidad de ellas. Se mencionarán las principales características de
estas tecnologías tomando en cuenta sus aspectos positivos y negativos, así como
ejemplos de ellas.

9. Objetivos de las tics en la
educación
• ¿Cuáles son los objetivos de las TICs en el ámbito educativo?
• El aprendizaje que solía ser un claro proceso trashumano se ha convertido en algo en
lo que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes y cerebros artificiales.
• El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe
todo el saber y todas las mentes.
• Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje,
pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe,
está de por medio la computadora y por ende la introducción de las
nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías
de información y comunicación.
• La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer,
aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos algunos
de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas
nuevas tecnologías de información y comunicación.
•

10. Conclusión
• Las tics en la educación tienen tanto ventajas como
desventajas como todas las cosas pero a si mismo opino
que debe tener mas ventajas de las que encontré y opino
que seria mucho mejor aplicarlas ya que de esa forma los
alumnos aprenderán a usarlas por si en algún futuro se les
ofrece