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1. 1
Curso EVA UNL
Abril 2020
Por:
Ing. Vinicio Alvarado Jaramillo M.Sc.
Grupo B
Universidad Nacional de Loja
Rol del tutor en el proceso de enseñanza -
aprendizaje e-Learning.

2. • Habilidades de motivación, refuerzo, y orientación
sobre hábitos de estudio.
• Habilidades de organización y dinamización de
actividades grupales.
• Habituación a entornos telemáticos de trabajo
• Uso didáctico adecuado de los instrumentos
telemáticos
Romper el esquema de enseñanza en el aula es
el reto más difícil que debe enfrentar el docente
tradicional ante el nuevo panorama de
educación en líne, debiendo enfocar sus
esfuerzos en los siguientes aspectos:
Retos en la preparación de docentes.

3. El papel del profesor pasa de transmisor de conocimientos a
tutor o guía del proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Asimismo, adquiere una importancia fundamental como
diseñador de materiales, medios y estrategias mediadas de
aprendizaje
Pero también la responsabilidad cae sobre el estudiante ya
que esta forma la adopción del e-learning supone una
apuesta por un modelo pedagógico en el que el
alumnado toma una mayor responsabilidad en su
educación.
Roles y responsabilidades del docente.

4. A continuación se dan conocer algunas de las habilidades más
importantes que debe poseer un docente online:
• El uso de blogs y wikis para crear plataformas de aprendizaje
• El manejo y utilización adecuada de redes sociales y
dispositivos móviles
• Manejar herramientas de colaboración
• Compartir de forma fácil y rápida archivos y documentos con
los estudiantes
• Determinar cuáles son los recursos didácticos digitales
idóneos en el aprendizaje es una de las funciones principales
del docente 2.0
• Realizar búsquedas efectivas en Internet
• Apoyarse en el uso de organizadores gráficos online
• Retroalimentación permanente con otros tutores y
preferiblemente con los educandos.
Habilidades del profesor virtual.

5. • Como conclusión, podemos decir que el e-learning no es sólo una excelente modalidad de enseñanza a distancia,
sino que, sin llegar a sustituir a la enseñanza presencial, será en el futuro una parte integrante de cualquier curso
de calidad.
• El reto de las Plataformas de E-Learning, es superar ser un repositorio y organizador de contenidos y medios, para
convertirse en un ambiente integrado de aprendizaje, en el cual se puedan hacer evidentes y prácticas diversas
teorías, metodologías y estrategias de aprendizaje.
• El modelo de E-learning demanda la investigación e innovación educativa orientada a la integración de diversas
estrategias pedagógicas y didácticas y también la creación de formas propias y nuevas de aprender y de integrar
saberes.
• Uno de los beneficios más importantes y globales del e-learning, es que los estudiantes, cualquiera que sea la
carrera que cursen, se apropian y cualifican en habilidades y competencias para incursionar al mercado global, con
herramientas tecnológicas de avanzada.
Conclusiones