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La importancia de las e-learning en la educación actual
La formación virtual en la actualidad, exige una educación centrada en los alumnos,
pero, yendo más allá de que ellos sean simples consumidores de información, si no que
su aportación trascienda hacia otros escenarios de aprendizaje, de una manera
independiente. En la cual pueda darse un aspecto primordial que es sin duda las
posibilidades de colaboración con otros agentes educativos, a través del uso de la
tecnología.
El enfoque debe estar centrado en el estudiante, las actividades deben
ser seguidas por el profesor, ya que esto es imprescindible para el logro
de mejores resultados de aprendizajes.
En la educación a distancia puede aplicarse el uso o no de la tecnología y sin
intervención seguida del docente. A diferencia de las e-learning, en ésta
última no se requiere de la presencialidad del modelo, pero se requiere del
uso del internet, para lograr el acceso a los contenidos de aprendizaje, básicos
en la interacción y la comunicación docente-alumno, y el trabajo colaborativo.
E-learning: Seguimiento del docente, uso de la tecnología, no presencialidad,
trabajo colaborativo.
El valor importante de la e-learning de tercera generación, es que los
estudiantes sean capaces y competentes en el trabajo en red y en la red, que
les permita un trabajo colaborativo, dirigido a nuevas formas y metodologías
de un aprendizaje, convirtiéndose así en parte importante del nuevo modelo
educativo.
El modelo educativo basado en el modelo e-learning, tiene ciertas
características para el diseño de las actividades de aprendizaje y están centradas
en: la actividad de aprendizaje, los recursos, el acompañamiento y la
colaboración. Las estrategias didácticas usadas, así como los recursos y las
herramientas aplicadas, serán distintas, en el modelo de aprendizaje que se
quiera utilizar.
Actividad de
aprendizaje
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Importancia e-learning educación actual

  • 1. La importancia de las e-learning en la educación actual
  • 2. La formación virtual en la actualidad, exige una educación centrada en los alumnos, pero, yendo más allá de que ellos sean simples consumidores de información, si no que su aportación trascienda hacia otros escenarios de aprendizaje, de una manera independiente. En la cual pueda darse un aspecto primordial que es sin duda las posibilidades de colaboración con otros agentes educativos, a través del uso de la tecnología.
  • 3. El enfoque debe estar centrado en el estudiante, las actividades deben ser seguidas por el profesor, ya que esto es imprescindible para el logro de mejores resultados de aprendizajes.
  • 4. En la educación a distancia puede aplicarse el uso o no de la tecnología y sin intervención seguida del docente. A diferencia de las e-learning, en ésta última no se requiere de la presencialidad del modelo, pero se requiere del uso del internet, para lograr el acceso a los contenidos de aprendizaje, básicos en la interacción y la comunicación docente-alumno, y el trabajo colaborativo. E-learning: Seguimiento del docente, uso de la tecnología, no presencialidad, trabajo colaborativo.
  • 5. El valor importante de la e-learning de tercera generación, es que los estudiantes sean capaces y competentes en el trabajo en red y en la red, que les permita un trabajo colaborativo, dirigido a nuevas formas y metodologías de un aprendizaje, convirtiéndose así en parte importante del nuevo modelo educativo.
  • 6. El modelo educativo basado en el modelo e-learning, tiene ciertas características para el diseño de las actividades de aprendizaje y están centradas en: la actividad de aprendizaje, los recursos, el acompañamiento y la colaboración. Las estrategias didácticas usadas, así como los recursos y las herramientas aplicadas, serán distintas, en el modelo de aprendizaje que se quiera utilizar. Actividad de aprendizaje Recursos Acompañamiento Colaboración