1. 1/L&LWT
Lengua A: Lengua y Literatura: portada de tareas escritas
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- El alumno deberá completar los datos pertinentes de este formulario (datos sobre el programa y la tarea).
- Adjunte este formulario a la tarea escrita o las tareas escritas. No olvide incluir la fundamentación en la tarea 1 (NS
y NM) ni el resumen en la tarea 2 (solo NS).
Resumen del curso:
Proporcione información sobre los textos y los temas estudiados durante cada parte del curso. En las partes 1 y 2,
indique los temas estudiados. En las partes 3 y 4, indique los títulos y los autores de las obras estudiadas.
Parte 1:
Parte 2:
Parte 3:
Parte 4:
Resumen de la tarea: (complete la sección correspondiente del NM o del NS)
Solo Nivel Medio (NM):
Número de palabras de la fundamentación (200-300 palabras):
Número de palabras de la tarea escrita
(800-1.000 palabras):
Tipo de texto:
Solo Nivel Superior (NS):
Número de palabras de la fundamentación de la
tarea 1 (200-300 palabras):
Número de palabras de la tarea escrita 1 (800-
1.000 palabras):
Número de palabras de la tarea escrita 2 (800-
1.000 palabras):
Pregunta prescrita en la que se basa la tarea 2:
Tipo de texto (solo tarea
escrita 1):
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español
Código personal del alumno: Convocatoria:0028 Noviembre 2016
Género, lengua y comunidades, lengua y poder, lengua y temas tabú.
Uso del lenguaje persuasivo, cultura popular, parcialidad textual, estereotipos, campañas políticas.
Medea, Eurípides. Arráncame la vida, Ángeles Mastretta. Maus, Art Spiegelman.
Aura, Carlos Fuentes. Historia de cronopios y famas, Julio Cortázar. Doce cuentos peregrinos, Gabriel García
Márquez.
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Entrada de blog
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¿Cómo y por qué un grupo social dado se representa de determinada manera?