4TN- BIO- Interacción de la comunidad

1. INTERACCIÓN DE LA
COMUNIDAD
4to TN
Chang Wen Fang, Cifuente Milena, Mejía Génesis, Mora
Adriana, Moreno Ana Paula, Ng Hely, Obando Bryan,
Olvera Ada

2. Interacciones de la comunidad
• La comunidad es conjunto de poblaciones que interactuan en un
ecosistema.
• Se componen de todas las poblaciones en interacción detro de
un ecosistema.
• Las interacciones de la comunidad influyen en el tamano de la
poblacion, y las poblacciones en interaccion dentro de las
comunidades actuan unas sobres otras como agentes de
seleccion natural.

3. ¿Cuál es la relación entre el nicho
ecológico y la competencia?
• El nicho ecológico define todos los aspectos del habitat y las
interacciones de una especie con sus ambientes vivientes y no
vivientes.
• La competencia interespecifica limita tanto el tamaño de la
población como la distribución de las especies en competencia.

4. La competencia interespecífica
• Reduce el tamaño de población y distribución.
• Las poblaciones restringidas, sucede cuando miembros de distintas
especies compiten por los mismos recursos en un ecosistema.
• por ejemplo el alimento o el espacio vital.

5. • La competencia se produce tanto entre las especies de animales
como entre las de plantas
• Si el recurso no puede sustentar a ambas poblaciones entonces se
reduce la fecundidad, el crecimiento.
• La competencia interespecífica puede cambiar las poblaciones,
comunidades y la evolución de las especies que interactúan.
La competencia interespecífica

6. La competencia intraespecífica
• Los individuos de la misma especie necesitan los mismo recursos y
ocupan el mismo nicho ecológico.
• Una especie controla el tamaño de la población
• Los miembros de la misma especie tienen necesidades de recursos
muy similares
• Individuos que están mejor equipados tienen la probabilidad de
reproducirse exitosamente y de transmitir sus rasgos hereditarios a
sus descendientes

7. Depredadores y Presa
• Los depredadores se alimentan de otros organismos
• Los depredadores pueden ser carnívoros y herbívoros.
• Casi todos los depredadores son más grandes que sus presas.

8. Las interacciones entre
depredador y presa
• Para sobrevivir los depredadores deben alimentarse y las presas
deben evitar convertirse en comida.
• Por lo tanto las poblaciones de depredador-presa ejercen presión y
se llama coevolución.
• Las presas se vuelven mas difíciles de capturar entonces los
depredadores tienen que volverse mas aptos de cazar .
Ejemplo:
• La coevolución le denoto al puma con dientes y garras para
desgarra y le dio manchas para camuflarse y el mantenerse quieto
para que espere que su madre regrese y le de alimento.

9. Comportamientos neutralizadores:
camuflaje
• Tanto depredadores como presas desarrollan colores, patrones y
formas que se parecen a sus entornos. Tales disfraces llamados
camuflaje, vuelven poco visibles a plantas y animales aun cuando
están a plena vista.

10. Comportamiento neutralizadores:
coloración de advertencia
• Algunos animales evolucionan de manera muy diferente y muestran
coloración de advertencia brillante. Dichos animales pueden infligir
piquetes dolorosos o pueden tener mal sabor y ser venenosos.

11. Comportamiento neutralizadores:
mimetismo
• El mimetismo se refiere a una situación en la que los miembros de
una especie evolucionaron para parecerse a otra especie.
• El mimetismo entre diferentes especies de mal sabor se llama
Mimetismo Mulleriano.
• Después surge una ventaja selectiva de los animales inofensivos
para parecer venenosos llamada Mimetismo Batesiano.

12. • Ciertas especies de presas usan la coloración de sobre salto, otra
forma de mimetismo.
• Mimetismo agresivo: permite incitar a su presa a acercarse.
Comportamiento neutralizadores:
mimetismo

13. Las plantas y los herbívoros tienen
adaptaciones coevolutivas
• Los herbívoros no se clasifican claramente como depredadores, y
ejercen una fuerza presión selectiva sobre las plantas para evitar ser
devoradas.
• Las plantas han perfeccionado diversas adaptaciones químicas que
disuaden a sus depredadores herbívoros.

14. ¿Qué es la simbiosis?
• Es una interacción estrecha entre organismos de especies
diferentes durante un tiempo prolongado.
Comensalismo
Parasitismo
Mutualismo

15. Comensalismo
• Es una relación en la que una de las especies obtiene beneficios y la
otra no se ve afectada relativamente.
EJEMPLO:
Los percebes que se adhieren a la piel de una ballena, consiguen viajar
gratuitamente a través de aguas ricas en nutrimentos sin dañar a la
ballena.

16. Parasitismo
• Un organismo obtiene la ventaja de alimentarse de otros.
• Los parásitos viven dentro de sus presas, las dañan pero no las
matan de inmediato.
• Los parásitos son mucho más pequeños y más numerosos que sus
húespedes.
EJEMPLO:
 Tenias
 Pulgas
 Protozoarios
 Bacterias
 Virus patógenos

17. Mutualismo
Cuando dos especies interactúan
de manera que ambas se
benefician, se lo llama
mutualismo.
Las manchas coloreadas en el liquen son una asociación mutualista entre
un alga y un hongo. El hongo brinda sostén y protección al mismo tiempo
que obtiene alimento del alga fotosintética.

18. Las bacterias nitrificantes que habitan en cámaras especiales sobre las
raíces de las plantas leguminosas, estas bacterias reciben alimentos y
abrigo de la planta y a cambio, captan nitrógeno en una forma que la
planta puede utilizar.
Varios socios mutualistas han coevolucionado al punto de no sobrevivir
uno solo por si mismo.
Las relaciones mutualistas en la que participen vertebrados son pocos
frecuentes y menos intimas y extendidas.
Mutualismo

19. ¿Cómo influyen las especies clave en la
estructura de la comunidad?
La especie cuya influencia sobre la estructura comunitaria es mayor de lo
que sugeriría su abundancia es llamado especie clave. La eliminación de la
especie clave altera drásticamente la comunidad.
Ej: En 1969 Robert Paine (ecologista) retiró las estrellas de mar
depredadoras pisaster de algunas secciones de la costa intermareal y como
consecuencia los mejillones llegaron a ser abundantes que expulsaron por
competencia a las algas y otros invertebrados que coexisten junto con
estos.

20. ¿Por qué es conveniente estudiar las
especies claves?
Algunas especies claves son: La langosta cerca de la
costa oriental de Canada; La nutria marina en la
costa occidental de Alaska; El elefante africano en la
sabana africana es un depredador clave; El lobo es
otra especie clave.
Identificar las especies claves es difícil debido a que
se debe retirar selectivamente la especie y estudiar
la comunidad durante varios años antes y después de
su remoción.

21. Sucesión
• Sucesión: cambio estructural en una comunidad y su ambiente no
vivo con el paso del tiempo.
Es un tipo de «relevo comunitario» en el que congregaciones de
plantas y animales se sustituyen mutuamente en una secuencia que es
un poco predecible.

22. Inicio de un Sucesión
• Inicia por un perturbación ecológica.
• Puede alterar su comunidad y/o estructura abiótica (no vivo).
Los cambios precisos que ocurren durante la sucesión son tan diversos
como los ambientes donde se presenta ésta.

23. • La sucesión comienza con unas cuantas plantas resistentes llamadas
pioneras.
Estas alteran el ecosistema en formas que favorecen a las plantas
competitivas, que gradualmente se desplazan.
• Si se permite que esto
continúe, la sucesión avanza
hacia una comunidad
Clímax diversa y
relativamente estable.
Inicio de un Sucesión

24. Formas principales de la sucesión
• Primaria • Secundaria
• Se forma una nueva
comunidad donde no hay
rastros de una previa.
• Una nueva comunidad se
desarrolla en un ecosistema
perturbado.

25. Sucesión en estanque y lagos
• En estanques o lagos de agua fresca, la sucesión ocurre no sólo a
través de cambios dentro de esta, sino mediante un influjo de
nutrimentos transportados por la erosión de la tierra circundante
tienen impacto grande sobre los pequeños lagos de agua fresca,
estanques y estuarios, que en forma gradual experimentan sucesión
hasta tierra seca.

26. • La sucesión termina con una
comunidad clímax, relativamente
estable, que se perpetúa a sí misma
si no es alterada por fuerzas
externas como incendios, parásitos,
especies introducidas o actividades
humanas.
LA SUCESION CULMINA EN
UNA COMUNIDAD CLIMAX
• Esto se debe perturbaciones
frecuentes.
• La agricultura también depende de
comunidades subclímax
seleccionadas de manera
escrupulosa.
ALGUNOS ECOSISTEMAS SE
MANTIENEN EN UNA
ETAPA DE SUBCLIMAX

27. Las comunidades clímax crean los
biomas de la tierra
• Las comunidades clímax que se forman durante la sucesión están
fuertemente influidas por el clima y la geografía.
• Las extensas áreas de comunidades vegetales clímax características
se llaman biomas.

28. Estudio del caso
•Mejillones intrusos

29. Historia
• Fue un 31 de enero de 1989
• Se encuentran sin agua los residentes Monroe
• Las tuberías se taparon de estos mejillones de cebra

30. ¿De donde vinieron los mejillones?
• Por un barco de carga que vacio su agua de lastre.

31. Mejillones quagga
• Fueron los siguientes que atacaron las tuberías de la misma
manera.

32. Preguntas:
• ¿por que estas importaciones indeseadas han sido tan
enormemente exitosas?
• ¿Qué impacto, si es que hay alguno, tienen uno sobre otra?
• ¿Algo puede controlarlas?