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Alumna: Zaret Flores Trejo
Profesora: Mónica Mora Castillo
Curso: Informática
Grado y Sección: 1° “A”
¿Qué es el
liderazgo?
Es la capacidad de comunicarse con un
grupo de personas, influir en sus
emociones para que se dejen dirigir,
compartan las ideas del grupo,
permanezcan en el mismo, y ejecuten las
acciones o actividades necesarias para el
cumplimiento de uno o varios objetivos.
 Habilidades sociales: Exitosos líderes saben manejar ser
humanos.
 Receptividad: Un buen líder siempre está abierto para nuevas
ideas y experiencias.
 Tolerancia: Lideres y simpáticas.
 Fiabilidad: son personas agradables, amables y cooperativos en
el trato personal, flexibles r en un buen líder. Tiene una
conciencia y cumple sus promesas.
 Inteligencia analítica: La mayoría de los líderes buenos poseen
de una inteligencia analítica por encima del promedio y piensan
estratégicamente.
 Inteligencia Emocional: Lideres exitosos saben controlar sus
sentimientos y interpretan las emociones de otras personas
correctamente.
Características de
un líder
Tipos de
Liderazgo Líder carismático: es el que tiene la capacidad de generar
entusiasmo. Es elegido como líder por su manera de dar
entusiasmo a sus seguidores. Tienden a creer más en sí
mismos que en sus equipos y esto genera problemas, de
manera que un proyecto o la organización entera podrían
colapsar el día que el líder abandone su equipo.
 Líder tradicional: es aquél que hereda el poder por
costumbre o por un cargo importante, o que pertenece a un
grupo familiar de élite que ha tenido el poder desde hace
generaciones. Ejemplos: un reinado.
 Líder legítimo: es aquella persona que adquiere el poder
mediante procedimientos autorizados en las normas legales,
mientras que el líder ilegítimo es el que adquiere su
autoridad a través del uso de la ilegalidad. Al líder ilegítimo
ni siquiera se le puede considerar líder, puesto que una de
las características del liderazgo es precisamente la capacidad
de convocar y convencer, así que un "liderazgo por medio de
la fuerza" no es otra cosa que carencia del mismo.
La Filosofía del
liderazgo En el pensamiento occidental los tradicionalistas de tipo autocrático dan al papel
del liderazgo una similitud con la figura romana del Pater familias. Por otra parte
otros pensadores más modernos se oponen a estos modelos patriarcales, con los
modelos matriarcales que dan un mayor valor a la orientación empática y
consensual del líder.
 A mediados del siglo XX, sin embargo, una serie de exámenes cualitativos de estos
estudios llevó a los investigadores a tener una visión radicalmente diferente de las
fuerzas impulsoras detrás de liderazgo. En la revisión de la literatura existente,
encontraron que mientras que algunos rasgos son comunes a través de una serie
de estudios, la evidencia general sugiere que las personas que son líderes en una
situación puede no necesariamente ser líderes en otras situaciones. (liderazgo
situacional).
 Mientras en Occidente el liderazgo se estudia desde perspectivas democráticas y
autocráticas, en Oriente se desarrolló según el confucionismo la idea del líder
como un ser erudito y benévolo, apoyado por una gran tradición de piedad filial.
Lecciones de
liderazgo Ser líder implica diferir con las ideologías de la mayoría ya que implica tener
responsabilidad para argumentar y debatir para inspirar seguridad. Tener un buen
liderazgo implica responsabilidad para el bienestar del grupo, por tal motivo algunas
personas se enojaran por sus acciones y decisiones, querer ganarse la simpatía de todos
es un signo de mediocridad.
 Cuando sus subordinados dejen de presentarle sus problemas, ese día ha dejado de ser
su líder. le han perdido la confianza para que los pueda ayudar o piensan que a usted ya
no les importa. Los líderes verdaderos se muestran accesibles y se ponen a su
disposición.
 Procure retar a los profesionales, no tenga miedo. Debe aprender de los profesionales,
búsquelos como sus socios, obsérvelos detenidamente.
 El liderazgo es solitario. Sea usted el presidente o gerente general de una gran empresa,
director de un proyecto, la única responsabilidad es únicamente suya, aun cuando
motive la participación de sus subalternos, la decisión que se tome únicamente será
suya, aun cuando sean decisiones difíciles e inequívocas que influirán en el destino de la
colectividad.
Liderazgo para la
calidad Las actividades de la dirección como planificación, organización y toma de
decisiones sólo serán efectivas cuando el líder, motive y dirija a los empleados a la
consecución de los objetivos. El líder, es la persona capaz de influir en las actitudes,
opiniones y acciones de los demás miembros de un colectivo, sin necesidad de
estar dotado de autoridad formal. Al líder, se le juzga y se le admira por su eficacia,
atractivo y por su bondad.
 La calidad superior requiere un liderazgo inspirado a todos los niveles de la
organización, con lo cual, se debe hacer llegar el mandato de calidad a los
directivos medios, además de crear un clima organizativo que les aliente a ser
líderes también. Los directivos medios ofrecerán su apoyo y compromiso si están
incluidos en la planificación del programa, análisis de progresos, compartir ideas e
información. Para Showalter y Mulholland (1992), el líder deberá: Reforzar la
comunicación y cooperación entre grupos frente a solución de problemas
Divulgar las lecciones aprendidas, tanto positivas como negativas para la
organización.
El liderazgo

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El liderazgo

  • 1. Alumna: Zaret Flores Trejo Profesora: Mónica Mora Castillo Curso: Informática Grado y Sección: 1° “A”
  • 2. ¿Qué es el liderazgo? Es la capacidad de comunicarse con un grupo de personas, influir en sus emociones para que se dejen dirigir, compartan las ideas del grupo, permanezcan en el mismo, y ejecuten las acciones o actividades necesarias para el cumplimiento de uno o varios objetivos.
  • 3.  Habilidades sociales: Exitosos líderes saben manejar ser humanos.  Receptividad: Un buen líder siempre está abierto para nuevas ideas y experiencias.  Tolerancia: Lideres y simpáticas.  Fiabilidad: son personas agradables, amables y cooperativos en el trato personal, flexibles r en un buen líder. Tiene una conciencia y cumple sus promesas.  Inteligencia analítica: La mayoría de los líderes buenos poseen de una inteligencia analítica por encima del promedio y piensan estratégicamente.  Inteligencia Emocional: Lideres exitosos saben controlar sus sentimientos y interpretan las emociones de otras personas correctamente. Características de un líder
  • 4. Tipos de Liderazgo Líder carismático: es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido como líder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores. Tienden a creer más en sí mismos que en sus equipos y esto genera problemas, de manera que un proyecto o la organización entera podrían colapsar el día que el líder abandone su equipo.  Líder tradicional: es aquél que hereda el poder por costumbre o por un cargo importante, o que pertenece a un grupo familiar de élite que ha tenido el poder desde hace generaciones. Ejemplos: un reinado.  Líder legítimo: es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las normas legales, mientras que el líder ilegítimo es el que adquiere su autoridad a través del uso de la ilegalidad. Al líder ilegítimo ni siquiera se le puede considerar líder, puesto que una de las características del liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y convencer, así que un "liderazgo por medio de la fuerza" no es otra cosa que carencia del mismo.
  • 5. La Filosofía del liderazgo En el pensamiento occidental los tradicionalistas de tipo autocrático dan al papel del liderazgo una similitud con la figura romana del Pater familias. Por otra parte otros pensadores más modernos se oponen a estos modelos patriarcales, con los modelos matriarcales que dan un mayor valor a la orientación empática y consensual del líder.  A mediados del siglo XX, sin embargo, una serie de exámenes cualitativos de estos estudios llevó a los investigadores a tener una visión radicalmente diferente de las fuerzas impulsoras detrás de liderazgo. En la revisión de la literatura existente, encontraron que mientras que algunos rasgos son comunes a través de una serie de estudios, la evidencia general sugiere que las personas que son líderes en una situación puede no necesariamente ser líderes en otras situaciones. (liderazgo situacional).  Mientras en Occidente el liderazgo se estudia desde perspectivas democráticas y autocráticas, en Oriente se desarrolló según el confucionismo la idea del líder como un ser erudito y benévolo, apoyado por una gran tradición de piedad filial.
  • 6. Lecciones de liderazgo Ser líder implica diferir con las ideologías de la mayoría ya que implica tener responsabilidad para argumentar y debatir para inspirar seguridad. Tener un buen liderazgo implica responsabilidad para el bienestar del grupo, por tal motivo algunas personas se enojaran por sus acciones y decisiones, querer ganarse la simpatía de todos es un signo de mediocridad.  Cuando sus subordinados dejen de presentarle sus problemas, ese día ha dejado de ser su líder. le han perdido la confianza para que los pueda ayudar o piensan que a usted ya no les importa. Los líderes verdaderos se muestran accesibles y se ponen a su disposición.  Procure retar a los profesionales, no tenga miedo. Debe aprender de los profesionales, búsquelos como sus socios, obsérvelos detenidamente.  El liderazgo es solitario. Sea usted el presidente o gerente general de una gran empresa, director de un proyecto, la única responsabilidad es únicamente suya, aun cuando motive la participación de sus subalternos, la decisión que se tome únicamente será suya, aun cuando sean decisiones difíciles e inequívocas que influirán en el destino de la colectividad.
  • 7. Liderazgo para la calidad Las actividades de la dirección como planificación, organización y toma de decisiones sólo serán efectivas cuando el líder, motive y dirija a los empleados a la consecución de los objetivos. El líder, es la persona capaz de influir en las actitudes, opiniones y acciones de los demás miembros de un colectivo, sin necesidad de estar dotado de autoridad formal. Al líder, se le juzga y se le admira por su eficacia, atractivo y por su bondad.  La calidad superior requiere un liderazgo inspirado a todos los niveles de la organización, con lo cual, se debe hacer llegar el mandato de calidad a los directivos medios, además de crear un clima organizativo que les aliente a ser líderes también. Los directivos medios ofrecerán su apoyo y compromiso si están incluidos en la planificación del programa, análisis de progresos, compartir ideas e información. Para Showalter y Mulholland (1992), el líder deberá: Reforzar la comunicación y cooperación entre grupos frente a solución de problemas Divulgar las lecciones aprendidas, tanto positivas como negativas para la organización.