1. INTEGRANTE:VALDIZAN BONILLA WILDER

2. ESTUDIANTE DE MATEMATICAS
MISION VISION
Es formar de profesionales
competentes en educación,
generadora de ciencia y tecnología,
con sentido humanista, al servicio
de la región y del país.
Ser un líder en la formación
docente de calidad, generadora
de ciencia y tecnología para
el desarrollo sostenible
mediante la interrelación de
conocimiento y sociedad.

3. VARIABLES QUE INTERVIENEN
PARA MEJORAR CONOCIMIENTO COGNITIVO
( EN MATEMATICAS EN EL FUTURO.)
VARIABLES
PERSONALES
VARIABLES
DE TAREA
VARIABLES DE
ESTRATEGIA
Son los
conocimientos que
un sujeto tiene
sobre sus propios
conocimientos.
Nos ayuda a
seleccionar la
estrategia y
el momento de
su aplicación.
Ventajas de los
procedimientos
en la realización
de la misma tarea.

4. 1. CONOCIMIENTO A CERCA DE LA COGNICIÓN
Abarca el conocimiento sobre
las fuentes cognitivas y la compatibilidad
que hay entre las demandas de la situación
de aprendizaje y los recursos de los
individuos para aprender con eficacia
el área de matemática.

5. -Edad
-Habilidades
-Capacidades
-Sociales
-Activo
-Reflexivo
-Teórico
-Práctico
-Fatiga
-Estrés
-Tristeza
-Sueño
AUTOCONCEPTO
ACADEMICO
-Utilizar
estrategias
-Motivación
-Ansiedad
-concentración
CONDICIONANTES
BIOLÓGICOS Y
SOCIALES
AUTOCONCEPTO
Y AUTOESTIMA
CONOCIMIENTO PERSONAL
PERSONALIDAD
ESTILOS
ESTADOS
GENERALES

6. CONOCIMIENTO ESTRATÉGICO
Consiste en seleccionar,
combinar, idear estrategias.
SEGÚN OBJETIVOS
COMPRENSIÓN
PROFUNDA
RECUPERACIÓN
FUTURA
RECUPERACION
ACTUAL
RETENCIÓN

7. 2. CONTROL
Esta conformado por mecanismos
Autorreguladores que utiliza el
aprendiz durante el proceso de aprendizaje
y resolución de problemas

8. CONOCIMIENTO ESTRATÉGICO
PLANIFICACIÓN SUPERVISIÓN EVALUACIÓN
¿QUÉ VOY A HACER?
¿CÓMO LO VOY A HACER?
¿QUÉ ESTOY HACIENDO?
¿CÓMO LO ESTOY HACIENDO?
¿ QUÉ TAL BIEN O MAL
BIEN LO ESTOY
HACIENDO?