Este documento trata sobre el lenguaje oral. Explica que el lenguaje oral es el medio fundamental de comunicación humana y permite expresar ideas, sentimientos y conocimientos. También describe las diferentes teorías sobre el origen del lenguaje y las etapas de su desarrollo en los niños. Finalmente, analiza las características lingüísticas del lenguaje oral como su estructura dinámica y léxico informal.
3.
Es el medio fundamental de la comunicación
humana es el lenguaje oral, la voz y el habla, que le
permiten al individuo expresar y comprender ideas,
pensamientos, sentimientos, conocimientos y
actividades. El lenguaje hablado se da como
resultado de un proceso de imitación y maduración a
través de la riqueza de estímulos que existen en el
ambiente
Lenguaje Oral
5. De acuerdo a como ha ido pasando el tiempo, han surgido algunas
especulaciones interesantes acerca del origen del lenguaje, esto
debido a que es desconocido el momento, la fecha o el lugar
donde se desarrollo por primera vez. Algunos como :
Origen divino:
Según la tradición bíblica, Dios creó a Adán y "formó del suelo todos
los animales del campo y todas las aves del cielo y los llevó ante el hombre
para ver cómo los llamaba, y para que cada ser viviente tuviese el nombre
que el hombre le diera" (Gn 2, 19).
Origen del lenguaje oral
6.
Sonidos naturales de las cosas:
Se tiene la idea que las palabras primitivas podrían
haber sido imitaciones de los sonidos naturales que las
mujeres y los hombres primitivos oían a su alrededor.
Adaptación física:
En una fase inicial de la evolución de nuestros
antepasados se produjo una transición de una postura
cuadrúpeda a una postura erguida, esto permitió la
locomoción bípeda.
7.
Las 6 funciones del lenguaje son:
- Función conativa o apelativa
- Función referencial
- Función expresiva
- Función poética
- Función fática
- Función metalingüística
Funciones de lenguaje
oral
8.
2.1- Función conativa o apelativa
Resulta muy fácil reconocer esta función, ya que es
la función de mandato y pregunta.
2.2- Función referencial
En esta función se pone énfasis al factor de
contexto. Trata solamente sucesos reales y
comprobables, no opiniones ni cosas subjetivas.
2.3- Función expresiva
El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo
que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre
todos los demás factores que constituyen el
proceso de comunicación.
9.
2.4- Función poética
Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de
comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su
disposición, en la forma como éste se trasmite.
2.5- Función fática
Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la
comunicación. La finalidad de la función fática no es
principalmente informar, sino facilitar el contacto social para
poder
2.6- Función metalingüística
La función metalingüística es la centrada en el código de la
lengua. Se producen mensajes con la función metalingüística
cada vez que utilizamos la lengua para hablar de ella misma, es
decir, cuando la lengua se toma a
sí misma como referente.
11.
Puyuelo, M. (1998):define el lenguaje como una conducta
comunicativa, una característica específicamente humana
que desempeña importantes funciones a nivel cognitivo,
social y de comunicación; que permite al hombre hacer
explicitas las intenciones
De acuerdo Bryen y Gallagher (1991:) afirman que la
comunicación es el acto de expresar sentimientos, deseos y
experiencias. Habla y lenguaje forman parte de un amplio
proceso, siendo la comunicación la primera función del
lenguaje, entendiendo la comunicación como el proceso en el
que los participantes intercambian ideas, necesidades y
deseos.
Reseñas del lenguaje
oral
13.
Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un
grupo o una máquina).
Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la
información.
Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para
codificar el mensaje.
Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la
información y que el receptor capta por los sentidos corporales.
Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al
medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono,
televisión, ordenador, etc.)
Mensaje: La propia información que el emisor transmite.
Referente o contexto: Circunstancias temporales, espaciales y
socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que
permiten comprender el mensaje en su justa medida.
15. 1. El periodo pre verbal o pre lingüístico
Al principio de la vida los bebés emiten sonidos cada vez
más comunicativos y cercanos al lenguaje. El habla maternal
caracterizada por un ritmo más lento, repeticiones
frecuentes, frases más cortas, simplificación gramatical y una
pronunciación clara, puede resultar de ayuda en el
desarrollo progresivo de la comprensión lingüística del
pequeño.
2. El periodo holofrásico
Durante el periodo holofrásico las palabras cumplen
funciones que más adelante corresponderán a las frases.
Las 4 etapas del
desarrollo del lenguaje
16.
3. Las primeras combinaciones de palabras
El periodo holofrásico termina poco antes de los dos
años. A esta edad el vocabulario del bebé se ha
complejizado mucho, de modo que ya es capaz de
combinar palabras y, por tanto, significados.
4. Desarrollo del lenguaje avanzado
En el periodo comprendido entre los 16 meses y los 4
años, aproximadamente, el vocabulario de los niños
aumenta de forma exponencial. Al llegar a esta edad su
capacidad lingüística empieza a aproximarse a la de los
adultos de forma progresiva.
17. Estructura dinámica: El acto comunicativo es espontáneo, no está
planeado, es abierto, se va construyendo en el acto mismo.
Léxico de todos los días: Las palabras son más informales y menos
específicas.
Gramática no estándar
En el caso del español de los EE.UU. puede verse interferencia del
inglés:
- Nomás me ando tomando una pastilla pa’que no haiga problemas.
-Tuviera más dinero si ahorrara más.
Construcciones gramaticales complejas
La lengua oral es dinámica, espontánea y menos consciente lo que
ocasiona complejidad gramatical. Las ideas (oraciones generalmente
largas y complejas), se unen con la conjunción “y”.
Características lingüísticas del
lenguaje oral
