1. Gilberto Martín Teixé
Curso 2011/12
TEMA 05: EDUCACIÓN AMBIENTAL

2. QUÉ SABER_1
LA CUESTIÓN AMBIENTAL.- Cambios en la relación entre sociedad y
medio a lo largo de las etapas de la historia de la humanidad (visión
general); Evolución de la relación física del ser humano con el medio.-
PALEOLÍTICO: Adaptación; NEOLÍTICO: Equilibrio; EDAD MODERNA:
Sobrexplotación.La conciencia social sobre los efectos negativos de
la relación del ser humano con la naturaleza.

3. QUÉ SABER_2
El concepto de MEDIO AMBIENTE: Tipología.- Un mismo
entorno puede tener diferente significación para cada
individuo
MEDIO AMBIENTE = Naturaleza / Recurso / Medo de vida /
Biosfera; Físico / Económico / Existencial
ENFOQUE SISTÉMICO

4. QUÉ SABER_3
HISTORIOGRAFÍA GENERAL: De los orígenes hasta Río
2012
HISTORIOGRAFÍA EDUCATIVA: Hasta la LOE

5. QUÉ TRABAJAR
• La Educación Ambiental en la LOE:
fines, competencias y contenidos.
• En el área del Conocimiento del
Medio

6. CÓMO TRABAJAR
1.- Tener presente que toda percepción es resultado de las
características innatas del individuo, pero también de un
proceso de aprendizaje a través de la experiencia.
2.- Retomar los conceptos de antropocentrismo,
biocentrismo y etnocentrismo.
3.- Contenidos integradores.

7. QUÉ EVALUAR
• Conocimientos
•Actitudes y valores

8. Glosario
Blog y TICs
Enlaces
htpp://www.gobcan/boc.es Boletín Oficial de Canarias
htpp://www.boe.es Boletín Oficial del Estado
http://ecoportal.net/ El directorio ecológico y natural
http://www.ecoportal.net/content/view/full/169/offset/8 Glosario de EA
htpp://www.gobcan.es Gobierno de Canarias
http://www.mec.es Ministerio de Educación y Ciencia
htpp://www.mma.es Ministerio de Medio Ambiente
http://www.unescoeh.org/ext/manual/html/portada.html Manual de EA

9. Cuestiones
1. Introducción, conceptos, historiografía.
2. La EA en la LOE.
3. Posibilidades didácticas en docentes, currículos y alternativas.
3. Actitudes y valores básicos a evaluar.
4. Actualidad y problemas.