Ecología ambiental y medio ambiente

1. Ecología y Medio Ambiente
FACILITADORA:
ELSA MARÍA ACOSTA MOLTÓ.

2. SYLLABUS DEL CURSO
 CONTENIDOS DEL CURSO:
MÓDULO I. INTRODUCCIÓN A LA ECOLOGÍA.
- Conceptos básicos.
- La Ecología.
- Los niveles de organización en la naturaleza viva.
- Ramas de la Ecología.
MÓDULO II. EL ECOSISTEMA.
- Concepto de Ecosistema.
- Su Estructura.
- Materia y Energía.
- Flujo de Energía.
- Pirámides Ecológicas.
- Cadena Trófica.
- Fotosíntesis.
MÓDULO III. COMUNIDAD Y POBLACIÓN.
- Organización de los seres vivos formando poblaciones.
- Las movilidades de las relaciones entre ellos.
- La sucesión ecológica.
- Factores.
MÓDULO IV. FACTORES ECOLÓGICOS Y ECOLOGÍAS EN DIVERSOS
AMBIENTES.
- Condiciones y parámetros que existen en los ambientes
terrestres, marinos, acuidulces y aéreos.
MÓDULO V. BIOMAS Y CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS MARINOS.
- Definición de Biomas.
- Concepto de conservación.-
MÓDULO VI. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y ECOLOGÍA HUMANA.
- Clasificación de la contaminación y conservación de los recursos.
- Formas de contaminación.
- Principales contaminantes.
- Efectos de la explosión demográfica.

3. CALENDARIO
• 16 SEMANAS
DURACIÓN
DEL CURSO:
• Dos (2) horas teóricas y
Tres (3) laboratorio
• LUNES (2:00 P
.M. a 5:00
P
.M.)
• JUEVES (6:00 P
.M. a 8:00
P
.M.)
HORARIO
FECHAS
• SEMANA 1 (27 Y 30 DE MAYO)
• SEMANA 2 (3 Y 6 DE JUNIO)
• SEMANA 3 (10 Y 13 DE JUNIO)
• SEMANA 4 (17 Y 20 DE JUNIO)
• SEMANA 5 (24 Y 27 DE JUNIO)
• SEMANA 6 (1 Y 4 DE JULIO)
• SEMANA 7 (8 Y 11 DE JULIO)
• SEMANA 8 (15 Y 18 DE JULIO)
• SEMANA 9 (22 Y 25 DE JULIO)
• SEMANA 10 (29 DE JULIO Y 1 AGOSTO)
• SEMANA 11 (5 Y 8 DE AGOSTO)
• SEMANA 12 (12 Y 15 DE AGOSTO)
• SEMANA 13 (19 Y 22 DE AGOSTO
• SEMANA 14 (26 Y 29 DE AGOSTO)
• SEMANA 15 (2 Y 5 DE SEPTIEMBRE)
• SEMANA 16 (9 Y 12 DE SEPTIEMBRE)

4.  INTRODUCCIÓN
A LA ECOLOGÍA
MÓDULO I

5. Prueba Diagnóstica
Veamos, ¿qué conocen o qué recuerdan
sobre Ecología?.
Importante: procuren realizar esta
autoevaluación responsablemente.
Si no conoce la respuesta, déjela en
blanco.
Sea honesto, no busque información en
su teléfono ni en otras fuentes.
COMENCEMOS

6.  La ecología debe formar parte en todo momento de una
educación integral que necesita el hombre para cuidar su
naturaleza y no poner en riego la vida de los ecosistemas ni
la vida humana.
 Los estudiantes de todas las aéreas de las ciencias deben
adquirir conocimientos básicos de la ecología ambiental, por
el hecho que influye de forma determinante en sus vidas.
PRÓLOGO

7. Sin una base conceptual en ecología, no se
puede lograr a comprender correctamente los
temas ambientales cada vez más populares o
hechos y problemas de la sociedad actual.
¿Cómo podemos hablar sobre la
contaminación ambiental?; sin considerar el
derecho que tiene la naturaleza con respecto
a su existencia .
¿Por qué?

8. INTRODUCCIÓN
 Vivimos en una sociedad industrial altamente compleja . En poco mas de un siglo nuestra civilización
ha pasado de la carreta tirada por caballos a automóviles y, del barco de vela al avión.
 Los avances en medicina , agricultura, electrónica, ,informática , química , etc. han sido tan grandes
que se a producido una autentica revolución , muy positiva en la vida humana.
 Pero nos hemos encontrado de forma un tanto inesperado , con situaciones nuevas .
 Los grandes avances científicos, han traído grande problemas .
 La civilización científica y tecnológica han ido alterando el ambiente de una forma tan poderosa que
ha llegado hacer amenazante para el equilibrio del planeta .
 A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparece nuevas necesidades
como consecuencia en la vida en sociedades , el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez
mas .

9. ¿ METAMORFOSIS ?
¿PROGRESO O RETROCESO?

10. • El proceso y desarrollo
tecnológico por una parte, y el
acelerado crecimiento
demográfico, por la otra,
producen la alteración el
medio ambiente, llegando en
algunos casos en atentar
contra el equilibrio biológico
de la tierra .

11. • No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el
desarrollo tecnológico , el avance de la civilización y el
mantenimiento del equilibrio , pero es importante que el
hombre sepa amenizarlos .
• Por ello es necesario que proteja los recursos renovables y
no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento
del ambiente es fundamental para la vida en el planeta .

12. CURIOSIDAD
¿Cómo funciona el mundo que nos rodea? ¿en que
medida nos hallamos determinados por el entorno?
RESPONSABILIDAD
¿De que modo afecta la actividad humana a los
cambios en el medio ambiente? ¿Qué hacemos para
reducir los efectos perjudiciales de nuestra actividad?
Sobreexplotación pesquera , destrucción de habitas,
perdida de biodiversidad , cambio climático , etc. .
1
2
RAZONES PARA EL ESTUDIO DE LA
ECOLOGÍA

13. TOMAR LA NATURALEZA COMO EJEMPLO
•Lo que entendemos por mundo vivo lleva subsistiendo en nuestro
planeta mucho mas tiempo que la especie humana, y durante ese
tiempo ha sido capaz de crear soluciones a las diversos problemas a
los que ha tenido que enfrentarse
•Los sistemas ecológicos son, en este sentido modelos de
sostenibilidad : ¿Dónde hallar el espacio suficiente para vivir ?
SOSTENINIBILIDAD
Características de las sociedades humanas que consiste en
gestionar los distintos ecosistemas (incluidos los humanos) con
vistas a mantener las condiciones que actualmente hacen
posible la vida sobre el planeta
3
4

14. Concepto
“La Ecología estudia las
relaciones que existen
entre los organismos y
entre estos y su medio.”

15. Etimológicamente significa, el estudio
del lugar donde se habita.
¿Cuál es el significado de la palabra Ecología?
Oikos Casa o lugar donde se habita
Logos Estudio

16. Definición de Ecología
Ciencia que estudia las
relaciones de los seres
vivos con su ambiente, pero
más tarde amplió esta
definición al estudio de las
características del medio,
que también incluye el
transporte de materia y
energía y su transformación
por las comunidades
biológicas.
Ernst Haeckel
Así, en 1866 Ernst
Haeckel acuñó el
término ecología,
entendiéndolo como
el estudio de la
‘casa’ o ambiente de
los organismos y
sus relaciones.

17. Definición de Ecología
Es la rama de las ciencias
biológicas que se ocupa de
las interacciones entre los
organismos y su ambiente
(sustancias químicas y
factores físicos).

18. ¿POR QUÉ LA ECOLOGÍA ES IMPORTANTE?
Es importante cuidar nuestro ambiente, nuestro
mundo para mejorar nuestro presente, nuestra
vida, nuestro futuro y el de nuestros
descendientes

19. Ciudad Bolívar, 2009
Los ecólogos tienen básicamente dos métodos de
estudio:
1. Autoecología, el estudio de especies individuales
en sus múltiples relaciones con el medio ambiente,
a través de sus adaptaciones y relaciones.
2. Sinecología, el estudio de comunidades, es decir
medios ambientes individuales y las relaciones
entre las especies que viven allí. Estudia las
biocenosis y los ecosistemas.
Ecología

20. • Se ocupa de los organismos de una misma especie (poblaciones).
Autoecología
• Estudia grupos de organismos de diferentes especies (comunidades)
Sinecología
• o ecología demográfica, es una rama de la demografía que estudia las poblaciones
formadas por los organismos de una misma especie desde el punto de vista de su
tamaño (número de individuos), estructura (sexo y edad) y dinámica (variación en el
tiempo).
Demoecología
Divisiones de la ecología

21. RAMAS
DE
LA
ECOLOGÍA

22. LA ECOLOGÍA COMO CIENCIA
MULTIDISCIPLINARIA
• Un tema complejo como como es el ambiente no se puede abordar
desde una sola ciencia.
• No es suficiente un estudio biológico del ecosistema ni, mas en
general, un estudio científico, entendiendo por ciencias solo las
positivas como la biología , geología , física y química
• En cualquier problema ambiental interviene tantos factores , que
hay que acudir a las ciencias y las ingenieras , a la sociología , la
ética , la región , la política , la geografía, la economía, al derecho,
la medicina y la psicología para enfrentarse con el adecuadamente.

23. Integradora
Relaciona a la mayoría de las
disciplinas del saber, de las que
toma materiales y
conocimientos para elaborar
teorías propias.
Interdisciplinaria
Es abordada por profesionistas
de muy diversas corrientes que
han permitido una
conceptualización global del
término.
Es una ciencia. . .

24. ECOLOGÍA
LA ECOLOGIA TIENE VINCULOS ESTRECHOS CON OTRAS
CIENCIAS
BIOQUÍMICA
FÍSICA
GEOGRAFÍA
QUÍMICA
GEOLOGÍA
HIDROLOGÍA
GENÉTICA
FILOSOFÍA

25.  Biogeografía: las diferentes condiciones de la biosfera
son determinantes en la distribución y establecimiento
de los seres vivos en el planeta.
 Química: los materiales que integran los niveles
biológicos y los componentes abióticos.
 Geología: las diferentes formaciones terrestres dan
lugar a ambientes variados que provocan la diversidad
de los seres vivos y el medio.
 Matemáticas: estudia a las poblaciones.
Ciencias auxiliares

26. ECOLOGÍA
EDUCACIÓN
ANTROPOLOGÍA
PSICOLOGÍA
INGENIERIAS
MEDICINA
ARQUITECTURA
SOCIOLOGÍA
DERECHO
LA ECOLOGIA TIENE VINCULOS CON OTRAS
PROFECIONES

27.  QUIMICA , FÍSICA, BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
•Estas ciencias básicas para el conocimiento de la naturaleza , nos
permite un conocimientos detallado y riguroso de los factores
ambientales naturales .
•Si queremos entender el ambiente debemos conocer , por ejemplo, de
la atmosfera y los océanos, los flujos de energía en la naturaleza; las
características del suelo o los tipos de seres vivos que hay en un
determinado lugar ,etc.
•En la ciencia ambiental estos conocimientos no se pueden querer
sueltos si no que deben ser integrados para que puedan adquirir su
real significado cuando se tiene una visión holística de todo el sistema
.

28. GEOGRAFÍA Y URBANISMO
•La geografía y el urbanismo se ocupa del medio que nos
rodea y en el que vivimos.
•Describe desde el punto de vista de su relación del
hombre con la naturaleza, como lo usamos y lo ordenamos
para hacer de este medio un aprovechamiento racional y
sostenible y como influye en nuestras vidas.
•También se dedica en la llamada demografía, al estudio
de la población humana, de su distribución en el mundo,
aumentos o disminuciones, etc.

29. CIENCIA Y TECNOLOGIA
•El acelerado avance científico de los últimos decenios influye en la
vida humana sobre todo a través de la tecnología.
•La tecnología aplica la ciencia, a las cosas y los procesos, con el fin de
obtener resultados valiosos para el hombre (fabricar autos, aviones,
computadoras o implantar procesos que permitan conservar mejor los
alimentos sin que se estropeen, etc.), en primer lugar, son tareas
posibles gracias al desarrollo científico, gracias también a la tecnología
se convierten esos conocimientos en cosas que funcionan y que se
pueden hacer a costos accesibles.

30.  ECOSFERA
ECOLOGIA
Sistema ecológico
(ECOSISTEMA)
ABIOTICO
(Biotopo)
MEDIO AMBIENTE
•Aire
•Agua
•Suelo
LA VIDA , LA
CONSERVACION, Y EL
APROVECHAMIENTO
SUSTENTABLE
Sistema solar
BIOTICO
(biocenosis)
BIODIVERSIDAD
•Flora
•Fauna
•Hombre