El Pensamiento Sistémico

1. PENSAMIENTO SISTÉMICO

2. ¿QUÉ ES PENSAMIENTO SISTÉMICO?
 El pensamiento sistémico es un modo de análisis
que evalúa todas las partes que se interrelacionan
y que a su vez conforman una situación hasta
lograr una mayor conciencia de los sucesos y del
porqué.

3.  A través del pensamiento sistémico se estudian
todas las partes de un todo. Es un tipo de
pensamiento que suele ser aplicado en los estudios
científicos, ingeniería y administración de
empresas, entre otros, como un método por el cual
se puede dar solución a un problema o situación.

4.  El pensamiento sistémico está compuesto por un
conjunto de herramientas que permiten estructurar
y comprender cuáles son las situaciones, desde las
más complejas hasta las más sencillas, y así definir
cuál es la mejor manera de responder o solucionar
un problema.

5. EL CONCEPTO DE SISTEMA
 Un conjunto de elementos interactuando
dinámicamente y organizados para cumplir un
propósito especifico

6. CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO
 El pensamiento sistémico se caracteriza por
determinar las partes que componen un todo, de
ahí surge su complejidad, pues busca ir más allá
de los que se percibe a simple vista.
 Se puede obtener una visión más amplia de la
situación o problema a enfrentar ya que parte de lo
particular a lo general.

7.  Es un tipo de pensamiento y de análisis complejo.
 A través del pensamiento sistémico se pueden
identificar patrones, estrategias para prevenir o
enfrentar situaciones futuras.

8.  Es útil aplicar este tipo de pensamiento cuando se
lidera un equipo de trabajo o proyecto en particular.
 Proporciona métodos y estrategías de mayor
eficacia para enfrentar las dificultades y entender el
entorno que nos rodea.

9. LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
 La teoría que estudia los sistemas se denomina
“teoría general de sistemas” la cual se
 define como [Yndestad]:

 “… es una doctrina filosófica que describe a los
sistemas como organizaciones abstractas
independientes de la sustancia, tipo, tiempo y
espacio”.

10.  Un sistema tiene un punto de vista ontológico y uno
epistemológico. Estos puntos de vista se pueden
formular por medio de la ecuación
sistema = (ontología del sistema) + (epistemología
del sistema)
Descomposición de un sistema.
 Donde ontología del sistema es la teoría de la
existencia de la organización de los sistemas, y
epistemología del sistema es la teoría del
conocimiento en la organización de los sistemas.

11.  La perspectiva ontológica es una visión determinista externa
del sistema como una organización material, mientras que la
perspectiva epistemológica es una visión no determinista del
sistema como una organización abstracta.
 Específicamente, la “ontología del sistema” es la teoría de la
existencia. Esta teoría se puede describir por una visión dual
ontología del sistema = (arquitectura del sistema) + (dinámica
del sistema)
 Donde arquitectura del sistema es la visión estructural, y
dinámica del sistema es la visión de procesos de la existencia
del sistema.
 Cuando se analizan estos dos tipos de visión de forma
detallada, se puede observar que la “arquitectura del sistema”
posee información de la “dinámica del sistema” y viceversa

12.  Por su parte, la “dinámica del sistema” es la teoría
de cómo los sistemas cambian con el tiempo. Esta
dinámica se puede descomponer de la siguiente
forma:
dinámica del sistema = (dinámica de los estados) +
(dinámica estructural)
 Donde dinámica de los estados es la teoría de
cómo los estados de los sistemas cambian con el
tiempo, y la dinámica estructural es la teoría de
cómo la estructura del sistema cambia con el
tiempo.

13.  En resumen, se puede decir que un sistema cumple con la
ecuación
sistema = (arquitectura del sistema) + (dinámica de los estados)
+ (dinámica estructural) + (epistemología del sistema)
 En otras palabras, para tener una visión completa de los
sistemas y como éstos evolucionan o involucionan cuando son
perturbados (es decir, cuando cambian) es necesario
comprender:
 a) La estructura del sistema (arquitectura) y cómo ésta cambia
con el tiempo (dinámica estructural); CAMBIO Y
CONOCIMIENTO EN LOS SISTEMAS 16
 b) La forma en que los estados del sistema cambian con el
tiempo (dinámica de los estados);
 c) El conocimiento de cómo el sistema esta organizado
(epistemología) tanto interna como externamente acorde a su
entorno.

14. TIPOS DE SISTEMAS
 Se pueden distinguir dos tipos fundamentales de
sistemas: cerrados y abiertos.
 Los sistemas cerrados son aquellos que posee
fronteras bien definidas y selladas. Esta
característica de sus fronteras significa que está
completamente aislado del entorno donde se
encuentra embebido.

15.  Por otro lado, los sistemas abiertos poseen
fronteras difusas que, muchas de las veces, son
difíciles de definir o percibir.
 Estas fronteras, si es que se pueden pensar como
tales, son turbulentas y se pueden extender hasta
los límites del universo, si tal límite existe.

16.  Un sistema abierto es aquel que está en relación
permanente con su entorno. Este sistema puede
intercambiar energía, materia, o información con el
entorno. Este intercambio es lo que hace posible
que el sistema cumpla con su propósito, mantenga
su organización interna, o eventualmente
desaparezca.

17. EL ENTORNO DE LOS SISTEMAS
 El entorno se puede concebir también como un
sistema abierto.
 Se pueden distinguir cuatro estados del entorno,
estable, transicional, turbulento, y estable. Estos
estados se diferencian primordialmente por dos
factores de condicionamiento: el ritmo de cambio y
la magnitud de éste. El impacto de ambos factores
de transformación se determina por la investigación
que la parte del sistema potencialmente afectada
por el cambio lleva a cabo

19.  El estado turbulento es aquel donde el cambio y su
impacto resultan impredecibles. En una empresa,
esto reduce considerablemente los horizontes de
tiempo de la planeación y entorpece las estrategias
a plazo más largo.
 Los estados inestable y transicional introducen
restricciones similares a las del estado turbulento,
pero progresivamente menos drásticas.

20.  El entorno tiene dos características principales:
“complejidad” y “dinamismo” o “turbulencia”. De
ambas características depende el grado de
incertidumbre que el sistema tenga sobre él. En
efecto, la complejidad aumenta cuando aumenta el
número de variables del entorno o son muy
diferentes entre sí.

21.  El entorno tiene dos características principales:
“complejidad” y “dinamismo” o “turbulencia”. De
ambas características depende el grado de
incertidumbre que el sistema tenga sobre él. En
efecto, la complejidad aumenta cuando aumenta el
número de variables del entorno o son muy
diferentes entre sí.

22.  Si el número de variables es reducido o éstas tienen cierta
similitud, el entorno se califica como homogéneo. Si las
variables son grandes en número y con poca similitud, el
entorno se califica como heterogéneo. De igual forma, si los
cambios son suaves, lentos y fáciles de pronosticar, se dice
que el entorno es estable; si fuesen con sobresaltos (discretos
o discontinuos), rápidos y difíciles de pronosticar, el entorno es
inestable.
 Cuanto más incierto sea el entorno, más difícil será determinar
que variables son las que afectan el cambio en un sistema.

23. TIPOS DE ESTABILIDAD DE LOS SISTEMAS
 Así como el entorno tiende a ser inestable, los
sistemas tienden a permanecer en un estado
estable.
 Los sistemas poliestables pueden alcanzar un
estado estable temporal
 Al conjunto de los diferentes estados estables que
puede alcanzar un sistema se le denomina paisaje
de ajuste