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REDACCION DE
TEXTOS
NELLY XIOMARA FORERO NIÑO
HABILIDADES COMUNICATIVAS
2016
Etapas en la redacción del texto
 Etapa de planificación:
Esta etapa requiere de tiempo y dedicación por cuanto no se trata de redactar
un texto en cuestión de minutos.
El ejercicio de redacción está íntimamente relacionado con la lectura como eje
fundamental para adquirir habilidades en el código escrito.
 Etapa de redacción:
- Organizar la lluvia ideas
- Comenzar el escrito sin preocuparse por el aspecto gramatical, ortográfico,
relaciones entre párrafos o secuencia de oraciones.
- Primer borrador.
- Etapa de revisión.
 Estructura del párrafo:
 Texto descriptivo:
• Este texto se relaciona con el texto informativo Enfatiza en un tema central y en enunciar
elementos o cualidades de objetos y sucesos.
• La objetiva tiene como propósito reproducir las características del objeto, no se
evidencia el emisor, no se puede opinar sobre el objeto descrito y la redacción se enfoca
en la tercera persona
• El lenguaje es rico en sustantivos y adjetivos calificativos: cualidades, formas, tamaños,
colores, tamaños, etc.
• En la subjetiva, quien escribe se involucra y da a conocer su opinión al utilizar para ello
la primera y segunda persona, de ahí que predomina el punto de vista acerca de los
objetos, personas o sucesos observados.
 Texto narrativo:
La estructura de este tipo de textos se caracteriza por:
- El título,
- La trama o nudo,
- El desenlace,
- La moraleja
• La narración presenta una secuencia de afirmaciones o hechos en orden ya sea gradual o
progresivo.
• El estilo narrativo es propio de la leyenda, la crónica, la anécdota, el cuento, las biografías
(memorias), etc.
• Se enfoca en relatar hechos o sucesos que les sucede a personas, cosas o animales sean
reales o imaginarios. El relato puede utilizar la primera o tercera persona.
Se denomina narración al resultado de la acción de narrar, esto es, de referir lingüística o
visualmente una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo
determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el
sentido que sea, de la situación inicial.
 Texto expositivo:
Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y conceptos. Su
finalidad es informar de temas de interés general para un público no especializado, sin
conocimientos previos.
 Texto argumentativo:
• Argumentar: Se basa en la capacidad de defender las opiniones propias y de analizar,
tener un punto de vista respecto a los mensajes provenientes de diversidad de contextos,
entre ellos, los medios de comunicación.
• Argumentar: Se basa en la capacidad de defender las opiniones propias y de analizar,
tener un punto de vista respecto a los mensajes provenientes de diversidad de contextos,
entre ellos, los medios de comunicación.
• El objetivo es convencer y persuadir al lector sobre diversas temáticas. Generar una
reacción a través de diversas razones, posturas, juicios de valor, aspectos positivos o
negativos.
• Este tipo de discurso se observa en el ensayo, en los artículos de opinión (revistas,
periódicos) o en el discurso político.
• El texto argumentativo exige una postura, un punto de vista, es decir, la defensa de una
tesis. En este tipo de textos también se pueden plantear interrogantes que incluso pueden
ser el punto de partida para otros escrito.
 Texto digital:
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, y los avances tecnológicos han
propiciado nuevos medios, nuevos estilos de comunicación en los cuales los usuarios dejan
su rol de receptores pasivos gracias a mecanismos de feedback o retroalimentación
permanentes.
 El ensayo:
El resumen se enriquece y se puede ampliar con lecturas o información relacionada con el
tema y, sobre todo, con la posibilidad de utilizar nuestro propio vocabulario.
Las características que debe tener un ensayo son las siguientes:
• Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo.
• Posee un carácter preliminar, introductorio, de carácter propedéutico.
• Presenta argumentos y opiniones sustentadas.

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Redaccion de textos

  • 1. REDACCION DE TEXTOS NELLY XIOMARA FORERO NIÑO HABILIDADES COMUNICATIVAS 2016
  • 2. Etapas en la redacción del texto  Etapa de planificación: Esta etapa requiere de tiempo y dedicación por cuanto no se trata de redactar un texto en cuestión de minutos. El ejercicio de redacción está íntimamente relacionado con la lectura como eje fundamental para adquirir habilidades en el código escrito.
  • 3.  Etapa de redacción: - Organizar la lluvia ideas - Comenzar el escrito sin preocuparse por el aspecto gramatical, ortográfico, relaciones entre párrafos o secuencia de oraciones. - Primer borrador. - Etapa de revisión.
  • 4.  Estructura del párrafo:
  • 5.  Texto descriptivo: • Este texto se relaciona con el texto informativo Enfatiza en un tema central y en enunciar elementos o cualidades de objetos y sucesos. • La objetiva tiene como propósito reproducir las características del objeto, no se evidencia el emisor, no se puede opinar sobre el objeto descrito y la redacción se enfoca en la tercera persona • El lenguaje es rico en sustantivos y adjetivos calificativos: cualidades, formas, tamaños, colores, tamaños, etc. • En la subjetiva, quien escribe se involucra y da a conocer su opinión al utilizar para ello la primera y segunda persona, de ahí que predomina el punto de vista acerca de los objetos, personas o sucesos observados.
  • 6.  Texto narrativo: La estructura de este tipo de textos se caracteriza por: - El título, - La trama o nudo, - El desenlace, - La moraleja • La narración presenta una secuencia de afirmaciones o hechos en orden ya sea gradual o progresivo. • El estilo narrativo es propio de la leyenda, la crónica, la anécdota, el cuento, las biografías (memorias), etc. • Se enfoca en relatar hechos o sucesos que les sucede a personas, cosas o animales sean reales o imaginarios. El relato puede utilizar la primera o tercera persona.
  • 7. Se denomina narración al resultado de la acción de narrar, esto es, de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea, de la situación inicial.
  • 8.  Texto expositivo: Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y conceptos. Su finalidad es informar de temas de interés general para un público no especializado, sin conocimientos previos.
  • 9.  Texto argumentativo: • Argumentar: Se basa en la capacidad de defender las opiniones propias y de analizar, tener un punto de vista respecto a los mensajes provenientes de diversidad de contextos, entre ellos, los medios de comunicación. • Argumentar: Se basa en la capacidad de defender las opiniones propias y de analizar, tener un punto de vista respecto a los mensajes provenientes de diversidad de contextos, entre ellos, los medios de comunicación. • El objetivo es convencer y persuadir al lector sobre diversas temáticas. Generar una reacción a través de diversas razones, posturas, juicios de valor, aspectos positivos o negativos. • Este tipo de discurso se observa en el ensayo, en los artículos de opinión (revistas, periódicos) o en el discurso político. • El texto argumentativo exige una postura, un punto de vista, es decir, la defensa de una tesis. En este tipo de textos también se pueden plantear interrogantes que incluso pueden ser el punto de partida para otros escrito.
  • 10.  Texto digital: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, y los avances tecnológicos han propiciado nuevos medios, nuevos estilos de comunicación en los cuales los usuarios dejan su rol de receptores pasivos gracias a mecanismos de feedback o retroalimentación permanentes.
  • 11.  El ensayo: El resumen se enriquece y se puede ampliar con lecturas o información relacionada con el tema y, sobre todo, con la posibilidad de utilizar nuestro propio vocabulario. Las características que debe tener un ensayo son las siguientes: • Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo. • Posee un carácter preliminar, introductorio, de carácter propedéutico. • Presenta argumentos y opiniones sustentadas.