Este documento discute el desarrollo del pensamiento y las teorías cognitivas para enseñar a pensar y producir conocimientos. Explora conceptos clave como el pensamiento, la razón, el lenguaje y la reflexión. Explica que el pensamiento se desarrolla a través de la lectura, el conocimiento previo y el grado de reflexión de una persona. También destaca la importancia del lenguaje como medio para expresar el pensamiento. Finalmente, enfatiza el papel fundamental del docente en motivar e incentivar el pensamiento crítico en
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
desarollo del pensamiento.pdf
1. Sophia, Colección de Filosofía de la
Educación
ISSN: 1390-3861
faguilar@ups.edu.ec
Universidad Politécnica Salesiana
Ecuador
Jara, Victoria
Desarrollo del pensamiento y teorías cognitivas para enseñar a pensar y producir
conocimientos
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, núm. 12, 2012, pp. 53-66
Universidad Politécnica Salesiana
Cuenca, Ecuador
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441846101004
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