tupak plani modular.docx

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE JUJUY
SECRETARIA DE GESTIÓN EDUCATIVA
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS
Tumusla 627 - cjajujuy@gmail.com-4258509- San Salvador de Jujuy – Jujuy
“2023: AÑO DEL 40º ANIVERSARIO DE LA RECUPERACIÓN DE LA DEMOCRACIA”
INSTRUMENTO DE PLANIFICACIÓN MODULAR
REGIÓN EDUCATIVA: III Centro: COMBATE DE ALTO COMEDERO
APELLIDO Y NOMBRES DE LOS DOCENTES RESPONSABLES DEL C.E.T.P:
Docente a cargo: MARTINEZ DANIELA
Docente Artes Visuales: ERAZO NATIVIDAD.
Docente Educación Física: FLORES MANUEL ALEJANDRO
Docente Inglés: GUARDIOLA ADRIANA
CICLOS
FORMATIV
OS
UNIVERSO SITUACIONAL (Se debe colocar el Universo Situacional consensuado)
CAPACIDADES
DEL UNIVERSO
SITUACIONAL
SITUACIONE
S
PROBLEMÁTI
CAS
CAPACIDADES
DE LAS
SITUACIONES
PROBLEMÁTICA
S
NUCLEO CONCEPTUAL
ESTRATEGIAS METO
DOLÓGICAS
EVALUACIÓN
CRONOGR
AMA
NÚCLEO
CONCEPTUA
L
ESTABLECID
OS EN EL DC
NÚCLEO
CONCEPTUA
LES CRITERIOS
INSTRUMENT
OS
#Entender el
contexto
socio
productivo
local,
SITUACI
ON
PROBLEMÁ
TICA
# Reconocer
los derechos
del trabajador
rural
# La
producción
nacional,
regional y
La
adquisición
del trabajo
local e
regional
Lluvia de ideas #COMUNICA
CIÓN DE
FORMA
ORAL
ESCRITA DE
#RECOPILACIO
N DE DATOS
#ENTREVISTAS

C.ALFABETIZ
ACIÓN
Docente de
Ciclo
regional y
nacional.
#Comprende
r conceptos
básicos de
las
operaciones
económicas
comunes
para la toma
de
decisiones.
·
SITUACION
ES
PROBLEM
ÁTICAS
En esta
situación
problemáti
ca se
trabajará
en base a
la
problemáti
ca social
que existe
en la
sociedad y
en la
comunidad
. Debido al
trabajo en
negro y la
precarizaci
ón del
trabajo, y
la
vulnerabili
dad que
# Valorar las
asociaciones
comunitarias
como
propuesta de
gestión
interna,
democrática y
estratégica
para asumir y
posicionarse en
el trabajo
colaborativo
para el bien de
la comunidad
# Emplear
estrategias
cognitivas
y metacognitiv
as para a
analizar,
comprender e
intervenir en el
entorno social,
cultural y
natural en el
que está
inserto.
local.
Argentina,
ocupaciona
l según el
contexto
productivo
local y
regional.
Trabajos
insalubres.
Las normas
de
seguridad e
higiene en
el trabajo.
Accidentes
de
teniendo
en cuenta
las
produccion
es en la
región del
NOA.
#Trabajos
en negro y
en blanco
diferencias.
#Generar
instrument
os con las
diversas
capacidade
s de las
personas
que
permitan el
desarrollo
intelectual.
#Articulaci
ón de
saberes
con la
#Presentación de
video
# Utilización de
recursos visuales
SUS
OPINIONES
#
ELABORACION
DE PRODUCTO
CON
MATERIABLES
RECICLABLES
Primer
Bimestre

existe para
la
abolición
de los
derechos
del
trabajador
es que
existe las
personas
se deben
formar
bases de
recursos
que los
ayude a su
estatus
económico
. Es hay de
donde se
destacan
los
trabajos de
campo y
los de la
cuidad que
# Identificar las
diversas
maneras de
realizar
producciones
de trabajo con
materiales
reciclado
realidad
social
Artes Identificar
mediante las
diferentes dis
ciplinas
artísticas
situaciones
de manifesta
ciones del
trabajo
precarizado y
vincularlas a
las políticas
Descubri
miento del
color,
forma,
textura,
volumen y
su
significado
en el
entorno
natural y
sociocultu
ral.
.
Concepto-
De los
elementos
plásticos
visuales.
Lluvia de ideas de
los diferentes
elementos de las
artes visuales.
Aula taller sobre
las diferentes
técnicas.
Apropiació
n de los
elementos
de las
Artes
Visuales.
Identificar
imágenes,
materiales
y recursos
a partir de
sus propias
vivencias.
Lista de
cotejo.
Producción
final.
Participación
en clase.
Identificar la
relación entre
los trabajos
_La
producción
en el
_La
importancia
de la
Circuito de estaciones. Participación
Activa en
clases.
_ Observación
directa.

E. Física
realizan las
personas.
Nº1 TIPOS
DE
TRABAJO,
CAMPO-
CIUDAD,
SALARIO
DIGNO.
Nº2-
DIFIICULTA
D PARA
CONSEGUI
R TRABAJO
NECESIDA
D DE
ESTUDIO.
Nº3 -
INCREMEN
TO DE LA
DESOCUPA
CION Nº4-
PROCESODE
DESARROLL
O DE LA
ECONOMIA
precarizados y
la demanda
física que
conllevan los
mismos.
contexto
nacional,
regional y
local.
_Trabajo
Empleo y
neoliberalis
mo.
_ Economía
Social y
proyectos
autogestion
arios
Alfabetizaci
ón
Económica.
_Las
mujeres en
el mundo
del trabajo.
actividad
física y el
cuidado del
cuerpo, la
alimentación
saludable
para la
prevención
de
enfermedad
es
Juegos cooperativos y
de oposición.
Trabajo con imágenes
y diálogo dirigido.
Gimnasia postural con
elementos
convencionales y no
convencionales.
_Predisposici
ón para las
diferentes
actividades.
_ Manejo
correcto de
los diferentes
conceptos
teóricos
_Valoración
de la
importancia
del ejercicio
físico para la
salud.
_ Lista de cotejo
_cuestionario a
través de
juegos,

Nº5
MATERIABL
ES
RECICLABLE
S PARA
MANTENER
UNA
ECONOMIA
ESTABLE.
Actividad
Final
Identificacion
de los tipos de
trabajos que
existen,
campo-
ciudad.
TIPOS DE
TRABAJO,
CAMPO-
CIUDAD,
SALARIO
DIGNO.
Se realizará como actividad final la realización de afiches en donde las ESTUDIANTES utilizaran sus
capacidades y estrategias para realizar una breve explicación de lo que entendieron por EL TEMA
TRABAJO, sus beneficios y los tipos de trabajos remunerativos y no remunerativos.
Docente de
Ciclo
# Identificar
las distintas
manifestacio
nes del
trabajo
precarizado
y vincularlas
a las
políticas
económicas
devenidas de
la
SITUACION
PROBLEMÁ
TICA
Nº2-
DIFIICULTA
D PARA
CONSEGUI
R TRABAJO
NECESIDA
# Identificar y
problematizar
situaciones de
vulneración de
derechos y sus
manifestacione
s en diferentes
ámbitos.
#Caracterís
ticas. La
producción
primaria,
#Modos
productivo
s
dominante
s: agrícola
y ganadero
según
región.
Consecuen
cias del
trabajo en
negro.
#Elaboración de
estrategias de
resolución de
problemática
BUSQUEDA
DE
INFORMACI
ON SOBRE
LA
PROBLEMÁT
ICA
# EVALUACION
POR PROCESO
#EXPOSICION
ORAL DE
CIRCUNSTANCI
AS DE
PROBLEMATIZ
ACION
Segundo
Bimestre

globalización
y el
neoliberalism
o.
D DE
ESTUDIO.
Artes Producciones
de objetos
artísticos que
representen
en su
confección el
color, forma,
textura,
volumen y su
significado en
el entorno
natural y
sociocultural.
Revisión
de los
fundamen
tos
teóricos
de las
Artes
Visuales
Artes
visuales
Imágenes alusivas
dentro del entorno.
E. Física Conocer la
importancia
del cuidado
de la salud a
través del
ejercicio
físico, la
higiene y
cuidado
personal a la
hora de una
entrevista de
trabajo.
_La
producción
en el
contexto
nacional,
regional y
local.
_Trabajo
Empleo y
neoliberalis
mo.
_ Economía
Social y
proyectos
Reconocimie
nto y
experimenta
ción de las
tendencias
en la
actividad
física en el
medio
natural y
urbano.
Bailes típicos
Enseñanza guiada de
baile folcklorico
Circuito de estaciones.
de oposición.
Participación
Activa en
clases.
_Predisposici
ón para las
diferentes
actividades.
_ Manejo
correcto de
los diferentes
_ Observación
directa.
_ Lista de cotejo
_cuestionario a
través de
juegos,

autogestion
arios
Alfabetizaci
ón
Económica.
_Las
mujeres en
el mundo
del trabajo.
conceptos
teóricos
_Valoración
de la
importancia
del ejercicio
físico para la
salud.
Actividad
Final
# Emplear
estrategias
cognitivas
y metacogn
itivas para a
analizar,
comprende
r e
intervenir
en el
entorno
social,
cultural y
natural en
el que está
inserto.
LA
ACTIVIDAD
FINAL SE
TRABAJARA
CON
EXPOSICIO
N ORAL DE
LOS TEMAS
TRABAJAD
OS Y SE
DESTACAR
AN EN
AFICHES LA
IMPORTACI
A DE
ESTUDIAR.

Docente de
Ciclo
Diseñar
estrategias
individuales y
colectivas,
de búsqueda
y generación
de empleo y
trabajo.
S.P .N° 3
Nº3 -
INCREMEN
TO DE LA
DESOCUPA
CION
La importancia
de la educación
para tener un
trabajo digo.
Diseñar
estrategia
s
individual
es y
colectivas,
de
búsqueda
y
generació
n de
empleo y
trabajo.
#Nociones
elementale
s de
estadística.
#Trabajo,
empleo y.
Nociones
de Trabajo
y empleo.
El trabajo
como
organizado
r de la vida
y la
identidad.
#Elaboración de
mapas
conceptuales
#DESARROLL
A LA
BUSQUE DE
INFORMACI
ON A
TRAVES DE
DIARIO,
MANUALES,
ETC
Búsqueda de
información
utilizando
manuales y
google.
Tercer
Bimestre
Artes Producciones
Artísticas que
representen
los elementos
plásticos
visuales.
(situaciones
sociales
comunes en
el entorno)
Exploración
y
experiment
ación en el
uso de
medios
técnicos y
sobre
diferentes
tipos de
materiales.
Clasificaci
ón de los
elementos
plásticos
visuales-
Producciones
artísticas.
Muestra de
producciones.
E. Física Conocer las
causas
_La
producción
en el
Participación
en prácticas
Circuito de estaciones. Participación
Activa en
clases.
_ Observación
directa.

asociadas con
la salud y el
ejercicio físico
que aumentan
la
desocupación.
contexto
nacional,
regional y
local.
_Trabajo
Empleo y
neoliberalis
mo.
_ Economía
Social y
proyectos
autogestion
arios
Alfabetizaci
ón
Económica.
_Las
mujeres en
el mundo
del trabajo.
corporales
ludo
motrices y
deportivas
saludables
que
impliquen
disfrute y
cuidado de
sí mismo, de
los otros y el
ambiente.
_ Medidas
preventivas
saludables
de oposición.
elementos
convencionales y no
convencionales
_Predisposici
ón para las
diferentes
actividades.
_ Manejo
correcto de
los diferentes
conceptos
teóricos
_Valoración
de la
importancia
del ejercicio
físico para la
salud.
_ Lista de cotejo
_cuestionario a
través de
juegos,
Actividad
Final DESOCUPACIO
N- PLANES
SOCIALES BEN
EFICIOS Y
CONCECUENCI
AS
ACTIVIDAD
FINAL SE
REALIZARÁ
FRACES
MOTIVADO
RAS EN
FOLLETOS
PARA
REPARTIR
A LOS
ESTUDIANT
ES DE LAS

INSTITUCIO
NES
CERCANAS.
Docente de
Ciclo
Nº5
MATERIABL
ES
RECICLABLE
S PARA
MANTENER
UNA
ECONOMIA
ESTABLE.
Reutilización
de materiales
reciclables
aplicando
diversas
estrategias.
Elaboración de
estrategias de
economía en el
hogar.
Economía
social y
Proyectos
autogestio
narios. La
cooperativ
a y el
trabajo
cooperativ
o de
acuerdo al
campo
ocupaciona
l. Registros
de datos.
Organizaci
ón y
presentaci
ón de
datos.
Organismo
s y
trámites.
Alfabetizaci
ón
económica.
Noción de
REALIZACION
DE
ELEMENTOS
CON
MATERIALES
RECICLABLES
Predisposició
n para las
diferentes
actividades.
_ Manejo
correcto de
los diferentes
conceptos
teóricos
ELABORACION
DE PRODUCTO
CON
MATERIABLES
RECICLABLES
Cuarto
Bimestre

oferta y
demanda .
Noción de
con tipos
de
contrato,
retencione
s.
Artes Exploración y
experimentación
de diferentes
tipos de
materiales para
la creación de
producciones
personales.
Donde se refleje
la reutilización
de los
materiales.
Intercambi
o de
opiniones
acerca de
las
produccio
nes
visuales
propias y
de otros.
Disciplinas
Artísticas.
Implementación de
los diferentes
recursos
tecnológicos.
E. Física Saber utilizar
materiales
reciclables
como
elementos
para realizar
ejercicio físico.
_La
producción
en el
contexto
nacional,
regional y
local.
_Trabajo
Empleo y
neoliberalis
mo.
Discernimie
nto de los
valores y
actitudes
democrática
s en las
prácticas
motrices,
lúdicas y
deportivas.
La
Circuito de estaciones.
de oposición.
Participación
Activa en
clases.
_Predisposici
ón para las
diferentes
actividades.
_ Observación
directa.
_ Lista de cotejo
_cuestionario a
través de
juegos,

_ Economía
Social y
proyectos
autogestion
arios
Alfabetizaci
ón
Económica.
_Las
mujeres en
el mundo
del trabajo
construcción
de la
alteridad en
el respeto,
responsabili
dad,
solidaridad y
el cuidado
de uno
mismo y de
los otros
_Experiment
ación de
nuevas
tendencias
de ejercicio
físico.
elementos
convencionales y no
convencionales
_ Manejo
correcto de
los diferentes
conceptos
teóricos
_Valoración
de la
importancia
del ejercicio
físico para la
salud.
Actividad
Final
Se
trabajará
como
trabajo
final la
elaboració
n de
masetas,
estante
hechos de
cajones,
ect

CICLO DE F.
I.
Módulo 1
Docente de
Ciclo S.P.N° 1
Primer
Bimestre
Artes
Educación
Física
Actividad
Final
Docente de
Ciclo
S.P.N° 2
Segundo
Bimestre
Artes
Educación
Física
Actividad
Final
Docente de
Ciclo Tercer
Bimestre
Artes
Educación
Física
Actividad
Final
CICLO DE F. I
Módulo 2-
Docente de
Ciclo
Entender el
contexto
socio
productivo
S.P.N° 1
SITUACIO
N
# Reconocer
los derechos
# La
producción
nacional,
regional y
La
adquisición
del trabajo
local e
Lluvia de ideas #COMUNICA
CIÓN DE
FORMA
# EVALUACION
POR PROCESO

local,
regional y
nacional.
#Comprende
r conceptos
básicos de
las
operaciones
económicas
comunes
para la toma
de
decisiones.
PROBLEMÁ
TICA
SITUACION
ES
PROBLEM
ÁTICAS
En esta
situación
problemáti
ca se
trabajará
en base a
la
problemáti
ca social
que existe
en la
sociedad y
en la
comunidad
. Debido al
trabajo en
negro y la
precarizaci
ón del
trabajo, y
la
del trabajador
rural
# Valorar las
asociaciones
comunitarias
como
propuesta de
gestión
interna,
democrática y
estratégica
para asumir y
posicionarse en
el trabajo
colaborativo
para el bien de
la comunidad
local.
Argentina,
ocupaciona
l según el
contexto
productivo
local y
regional.
Trabajos
insalubres.
Las normas
de
seguridad e
higiene en
el trabajo.
Accidentes
de trabajo.
Derechos
laborales.
Leyes de
regulación
de
empleos.
Gremios.
Identificaci
ón de
contrastes
y cambios
en modos
de
regional
teniendo
en cuenta
las
produccion
es en la
región del
NOA.
#Trabajos
en negro y
en blanco
diferencias.
#Presentación de
video
# Utilización de
recursos visuales
ORAL
ESCRITA DE
SUS
OPINIONES
#EXPOSICION
ORAL DE
CIRCUNSTANCI
AS DE
PROBLEMATIZ
ACION
Primer
Bimestre

vulnerabili
dad que
existe para
la
abolición
de los
derechos
del
trabajador
es que
existe las
personas
se deben
formar
bases de
recursos
que los
ayude a su
estatus
económico
. Es hay de
donde se
destacan
los
trabajos de
campo y
los de la
organizació
n y
condicione
s de
trabajo.
Lengua
Extranjera
/Originaria
Producir en
forma
escrita frases
sencillas
respecto a su
trabajo formal
o informal
Utilización
asidua de
formas de
saludos
básicos,
normas de
cortesía,
números,
días de la
semana y
meses del
año para
designar
fechas co
mpletar
datos
personales
en
situaciones
reales de
uso.
Expresión
oral
: utilizar
Diálogos, Lecturas ,
escucha atenta ,
tarjetas con
imágenes
Participació
n activa
compresión
de texto
Elaboración
de frases
corta
oraciones
sencillas y
diálogos
cortos
Guía de
observaci
ón ,
control de
carpetas .
Evaluación
procesual .

cuidad que
realizan las
personas.
Nº1 TIPOS
DE
TRABAJO,
CAMPO-
CIUDAD,
SALARIO
DIGNO
expresione
s sencilla
para
brindar
informació
n personal
y describir
su entorno
y su familia
Actividad
Final
Como
trabajo
final la
estudiante
realizara
exposición
de los
derechos
de los
trabajador
es ,
también
destacara
consecuen
cias de los
beneficio y
remuneraci
ones que

los
trabajador
es tiene.
Docente de
Ciclo
S.P.N°
2
PROCESO
DE
DESARROLL
O DE LA
ECONOMIA
Realización de
mapa
conceptuales
destacando
estadísticas de
la población
desocupada.
#Indagació
n acerca de
diferentes
trabajos y
su
importanci
a en la vida
social.
Estado:
Sector
informal de
la
economía.
Subocupaci
ón.
Desocupaci
ón impacto
en la
subjetivida
d. Trabajos
alienados.
#
Identificar
y
problemati
zar
situaciones
de
vulneración
de
derechos y
sus
manifestaci
ones en
diferentes
ámbitos.
#Características. La
producción primaria,
#Modos productivos
dominantes: agrícola
y ganadero según
región.
Consecuenci
as del trabajo en
negro.
#Elaboració
n de
estrategias
de
resolución
de
problemátic
a
BUS
QUEDA DE
INFORMACI
ON SOBRE
LA
PROBLEMÁT
ICA #
EVALUACIO
N POR
PROCESO
#EXPOSICION
ORAL DE
CIRCUNSTANCI
AS DE
PROBLEMATIZ
ACION
Segundo
Bimestre

Lengua
Extranjera
/Originaria Producir en
forma
escrita frases
sencillas
respecto a su
trabajo formal
o informal
Utilización
asidua de
formas de
saludos
básicos,
normas de
cortesía,
números,
días de la
semana y
meses del
año para
designar
fechas co
mpletar
datos
personales
en
situaciones
reales de
uso.
Expresión
oral
: utilizar
expresione
s sencilla
para
brindar
informació
n personal
escucha atenta ,
tarjetas con
imágenes
Elaboració
n de cartel
publicitario
de sus
negocios o
servicios
que
ofrecen
Guía de
observación ,
control de
carpetas .
Evaluación
procesual .

y describir
su entorno
y su familia
Actividad
Final
Promover
el proceso
productivo
rural que
se realiza
en el NOA
por medio
de
exposición
del proceso
de la
producción
de ollas de
barro y
arcilla.
Docente de
Ciclo S.P.N° 3
MATERIABL
ES
RECICLABLE
S PARA
MANTENER
UNA
ECONOMIA
ESTABLE
Micro
emprendi
miento.
Formulario
s y
procedimie
ntos.
Organismo
s y
trámites.
Proyectos
de
produccion
es con
materiales
reciclables.
Formas de
ventas de
manera
virtual
REALIZACIO
N DE
ELEMENTOS
CON
MATERIALES
RECICLABLE
S
Predisposici
ón para las

. Noción de
oferta y
demanda .
Noción de
con tipos
de
contrato,
retencione
s. Salario
bruto,
neto,
aportes
jubilatorios
, obra
social,
aportes
gremiales.
Las
mujeres en
el mundo
del trabajo.
Indicadore
s de la
desigualda
d de
género en
el acceso y
permanenc
ia en el
trabajo.
diferentes
actividades.
_ Manejo
correcto de
los
diferentes
conceptos
teóricos
Tercer
Bimestre

Lengua
Extranjera
/Originaria
Realizar una
presentación
acerca de su
trayectoria
laboral
personal
Expresión
escrita:
escribir
oraciones
cortas y
sencillas
para decir:
¿quién es?,
¿ qué
hace?
escucha atenta ,
tarjetas con
imágenes
Elaboració
n de un
curriculum
de vida
Guía de
observación ,
control de
carpetas .
Evaluación
procesual .
Actividad
Final
Elaboració
n de
Productos
con
materiales
reciclables
lámpara,y
floreros de
vidrios
CICLO DE F.
POR P. –
S.P.N° 1
Primer
Bimestre

Docente de
Ciclo
Actividad
Final
Docente de
Ciclo
S.P.N°2 Segundo
Bimestre
Actividad
Final/
Proyecto de
Acción

tupak plani modular.docx

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a tupak plani modular.docx

Similar a tupak plani modular.docx (20)

Último

Último (20)

tupak plani modular.docx