1. Aquest és el power point de la primera
activitat.
Es farà servir com a guia per a explicar les
activitats als aprenents.
S’han afegit algunes diapos, en negre, que
serveixen per al docent i on s’explica amb
més detall el desenvolupament de cada acció.
2.
3. 1. Actitudes y actuaciones
generales ante una entrevista
de trabajo.
Visualización de vídeos de
entrevistas
Reflexión sobre aspectos
relacionados con las entrevistas
Puesta en común
ÍNDICE DE TEMAS Y ACTIVIDADES
4. 1. ¿QUÉ ACTITUD Y ACTUACIONES
DEBO TENER EN CUENTA ANTE
UNA ENTREVISTA DE TRABAJO?
5. Responde en el documento
las preguntas que se hacen
a continuación.
DOCUMENTO INICIAL
ACTIVIDAD 1
6. Imagínate en esta situación:
Recibes una llamada de una empresa donde
enviaste un cv porque quieren hacerte una
entrevista.
Te dicen que es mañana a las 9 de la mañana
en la c/ Planella, 13 de Barcelona.
- ¿Qué haces desde que cuelgas el teléfono
hasta que te presentas a la entrevista?
- ¿A qué hora llegas a la entrevista?
- ¿Qué haces cuando llegas?
7. Estás esperando en una sala y aparece una
mujer que dice tu nombre y te hace pasar a
un despacho.
₋ ¿Cómo entras al despacho?
₋ ¿Qué haces una vez dentro?
₋ ¿Dices alguna cosa?
₋ ¿Qué haces con la chaqueta, bolso, maletín o
carpeta?
8. La entrevistadora te hace sentar en una silla y
da comienzo a la entrevista.
Durante la entrevista:
₋ Qué cosas positivas puedo o debo hacer
(actitud, comunicación no verbal, postura,
mirada, manos…)
₋ Qué cosas puedo o debo decir (tipo de
respuestas, qué puedo explicar…)
₋ Qué cosas no puedo hacer o decir nunca
9. Una vez has acabado, responde una última
pregunta:
¿Estás convencido/a de las respuestas que has
dado?
¿Te han surgido dudas?
10.
11. Buscar en
1.Entrevista de trabajo uniagustiniana
2.Entrevista de trabajo. Presentación 2011
Después de mirar los vídeos, responde en una
tabla (mirar siguiente diapo):
- ¿Qué aspectos o acciones debo llevar a cabo
para realizar una buena entrevista?
- ¿Qué aspectos o acciones NO debo realizar
en una entrevista?
14. Responde las afirmaciones del documento,
según consideres:
15.
16. Del documento inicial, actividad 1, y sobre las
respuestas que has dado:
¿Cambiarías o ampliarías alguna respuesta?
Si has dejado alguna en blanco, ¿ahora podrías
responderla?
Notas del editor
Índex de temes i activitats
Primera tasca
A cada alumne se li reparteix una còpia del document “CP_Actuacions”
Es passen les diapos d’una en una, per resoldre dubtes (d’idioma o comprensió d’alguna pregunta) a nivell grupal. Es respon de forma individual en el document de “CP_Actuacions”.
Es passen les diapos d’una en una, per resoldre dubtes (d’idioma o comprensió d’alguna pregunta) a nivell grupal. Es respon de forma individual en el document de “CP_Actuacions”.
Es passen les diapos d’una en una, per resoldre dubtes (d’idioma o comprensió d’alguna pregunta) a nivell grupal. Es respon de forma individual en el document de “CP_Actuacions”.
Es passen les diapos d’una en una, per resoldre dubtes (d’idioma o comprensió d’alguna pregunta) a nivell grupal. Es respon de forma individual en el document de “CP_Actuacions”.
Vídeos que han de visualitzar i a través dels quals han d’omplir les columnes de la següent diapo. Se’ls reparteix un full en blanc per recollir les informacions.
Aquestes columnes s’omplen de forma individual en un full en blanc. Aquesta diapo es farà servir per posar-ho en comú i aquí quedaran recollides les aportacions del grup.
Se’ls repartirà el document “Bien/Mal” que hauran de respondre després de posar en comú les aportacions dels vídeos. Es un exercici per repassar i refermar els continguts del vídeo.
Recuperar el document inicial de “CP_Actuacions” i comparar-lo amb els coneixements adquirits. Hi ha hagut canvi conceptual?