SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES QUÍMICA Y BIOLOGÍA
Zoología de invertebrados
TEMA: Reproducción por regeneración de la
planaria.
 González Quingaluisa Yessenia Isabel
Segundo A
Docente: Dr. Iván Morillo Villarreal
2022-2022
PERFIL DE PROYECTO
Tema: Reproducción por regeneración de la planaria en el barrio Santa rosa de
Chillogallo
1.- Objetivo General:
Determinar el proceso de reproducción por regeneración de nuevos individuos a traves de
cortes en diferentes planarias.
2.- Objetivos específicos:
Identificar el desarrollo de las planarias para que logren su regeneración y formen un
distinto individuo.
Analizar su crecimiento de cada individuo detallando el proceso que se vaya produciendo
semanalmente.
Obtener resultados de reproducción de planarias por regeneración mediante su análisis y
procedimiento.
3.-Introducción
El proyecto propuesto tiene como finalidad obtener planarias de las mismas, como
su tema lo dice auto regeneración, realizando cortes en diferentes segmentos del cuerpo de
cada una de las planarias, si bien el proceso de regeneración en planarias ha sido muy
estudiado y en la actualidad se sube que este proceso está regulado por la presencia de una
población heterogénea de células madre. Las células de las planarias aún conservan la
totipotencia, propiedad que les permite diferenciarse en cualquier tipo de célula. Esto es
importante porque le brinda al animal la oportunidad de regenerar un individuo adulto a
panir de cualquier fragmento de su cuerpo.
3.1 Antecedentes
4.- Metodología
El nombre Platelmintos proviene del griego platy “plano” y helminth “gusano”. El
filo de los platelmintos es también conocido comúnmente como gusanos planos o planarias
(Brusca et al, 2016). Capaces de colonizar multitud deambientes, el filo de los Platelmintos
está constituido por alrededor de 26.500 especies en el mundo, sin incluir la estimación de
100.000 especies que quedan aún por descubrir.
Entre sus características más relevantes se destaca su forma del cuerpo aplanada, siendo
gusanos generalmente no segmentados y acelomado (Vargas y Zardoya, 2012). Los únicos
platelmintos que muestran algo de segmentación son las tenías, muchas de ellas planarias
parásitas del intestino de vertebrados. (Baguña, 2012; Tanaka y Reddien, 2011). Los
turbelarios, conocidos vulgarmente como planarias, son un grupo artificial del phylum
Platyhelminthes ("gusanos planos”) de vida libre y pequeño tamaño. Son animales
bilaterales, aplanados dorsoventralmente, con polaridad dorsoventral y anteroposterior. Son
organismos compactos (acelomados). El sistema digestivo es incompleto, la boca conduce a
una faringe de variada complejidad y está a un intestino ciego, sin ano.
La mayoría son organismos bentónicos de vida libre dulceacuícolas o marinos y unos
pocos se adaptaron a los ambientes húmedos terrestres. (Naturalista.mx, s.f.). Las planarias
son invertebrados pertenecientes al grupo de los Platyhelminthes, muy estudiados por su
capacidad para regenerar tejidos, son gusanos planos que pueden medir hasta unos 3 cm
aproximadamente, además requieren de condiciones de humedad abundante es por esto que
viven, ya sea, en cuerpos de agua o en ambientes terrestres en los que haya suficiente de este
elemento. Abarca una gran cantidad de especies, 3000 aproximadamente y muchas decllas
se caracterizan por los patrones decoloración que presentan. (López, s.f.)
Su capacidad de regenerar tejidos les permite reconstmir organismos completos
incluso a panir de fragmentos pequeños, por lo que han sido considerados animales
inmortales por algunos científicos como TH Morgan (Pellettieri, 2019). En su ambiente
natural, las planarias utilizan su capacidad regenerativa en el recambio de tejidos
(Homeostasis de tejidos) o regeneración de partes del cuerpo perdidas en situaciones
traumáticas (Rossi, Salvetti, Batistoni, Deri, y Gremigni, 2003; Baguña, 2012). Además, una
gran cantidad de especies utilizan la regeneración para reproducirse de forma asexual,
regenerando dos individuos completos por fisión binaria.
Según (Paredes, 2018) de la Universidad Nacional de Trujillo con el tema “Efecto
de nanopartículas de oro sobre la capacidad deregeneración de Dugesia tigrina” su
metodología fue basada en el espécimen Dugesia trigrina donde se determinó la capacidad
de regeneración expuesta a distintas concentraciones de nanopartículas de oro (NPsAu), que
conformaron algunos tratamientos obteniéndose en tiempo promedio en horas de la
formación del blastema aparte de los diferentes parlamentos del espécimen enfrentado a 4
concentraciones de nanopartículas de oro. Las planarias del género dugesia son ampliamente
utilizadas en estudios de regeneración celular y morfogénesis, ello gracias a su capacidad de
reconstruir a un organismo completo a partir de un fragmento de cualquier parte corporal, la
regeneración es para ella un método de reproducción asexual donde los últimos años se han
estudiado el efecto sobre la regeneración de plantas de distintos tipos de compuestos coma
de naturaleza Orgánica como inorgánica. Como conclusión se determinó que las diferentes
concentraciones de nanopartículas de oro tienen efectos positivos sobre la regeneración de
Dugesia tigrina disminuyendo el tiempo de formación del blastema mas no tuvieron dicho
efecto en la formación total del individuo.
Según (Jimenez, 2016) publicado de la revista Mundo Investigación con el tema
“Procesos de regeneración en la naturaleza: evaluación de los procesos de regeneración
celular en organismos simples como modelización en seres más complejos” da a conocer las
diferentes capacidades de regeneración desde un nivel celular hasta organismos simples. En
la parte práctica se estudia la regeneración a nivel de células según el medio en que se
encuentran (in vitro) y en planarias, consideradas como uno de los organismos más
primitivos y que forman parte delos gusanos planos. Donde se realiza el corte y su posterior
observación a la lupa o a simple vista del proceso de regeneración, después de un
seguimiento diario según el protocolo, se observa la regeneración de estas, aunque el
proceso es variable según las especies. Su grado de regeneración está relacionado con la
especie y las condiciones del medio físico. En conclusión, la regeneración biológica es la
restauración tejidos dañados o perdidos, ya sean órganos o extremidades. Aunque existen
estos y otros ejemplos de regeneración celular y / o tisular.
Según (Urrutia, 2015) de la Universidad Nacional de San Agustín con el tema
“Efecto de Plukenetia volubilis (Sacha Inchi), Smallanthus sonchifolius (Yacón) y Aloe vera
en el proceso regenerativo de Dugesia sp” comprobó el efecto de productos del mercado
local a los que se les ha referido innumerables propiedades de regeneración y cicatrización.
Para el desarrollo del experimento se capturaron planarias, Dugesia sp., del distrito de
Sabandía de la ciudad de Arequipa, Perú, posterior a un proceso de aclimatación los
individuos fueron decapitados y luego distribuidos en distintas placas Petri con diluciones al
de 1%, 2.5%, 5% y 10% de Plukenetia volubilis (Sacha Inchi), Smallanthus sonchifolius
(Yacón) y Aloe vera. Fueron sometidas a dos experimentos: En primer lugar, una
electroforesis en gel de poliacrilamida con dodecilsulfato sódico (SDS-PAGE) realizado
después de 5, 8 y 12 horas de la injuria. Y en segundo lugar se contabilizó las horas que
tardó en completarse el proceso regenerativo, lo que se concluyó, que la presencia de los
extractos estudiados ante individuos de Dugesia sp. reducen el tiempo del proceso
regenerativo.
De acuerdo con el departamento de ciencias químico- biológicas de la Universidad
autónoma de ciudad Juárez Instituto de ciencias biomédicas con el tema “Regeneración en
planarias” su metodología a emplear fue mediante la experimentación en un laboratorio
dónde colocó una planaria en un vidrio de reloj observando con el estetoscopio manchas
oculares y la faringe, luego realizó los cortes, primero debajo de las aurículas luego un conte
longitudinal y un corte en 3 secciones colocadas en cajas Petri con agua pasteurizada. Como
resultado se obtuvo regeneración de planarias.
Según (Obedo, 2013) de la Universidad Europea de Madrid con el tema “Cómo se
regeneran las planarias” los resultados que pudo obtener fueron de que los genes wnt |
codifican para una seric de enzimas que transmiten información desde fuera de la célula al
núcleo, produciendo proteinas llamadas f-cateninas, que regulan la expresión génica. Los
genes WNT se presentan en todos los animales, pero los estudios examinaron sus papeles en
planarias. Algunas planarias pueden regenerar por completo pequeñas partes del cuerpo,
como la cola, mientras que olras tienen capacidades de regeneración más limitadas.
En conclusión, cuando las planarias son cortadas por un punto cercano 1 Sus
extremidades traseras, se puede regenerar una cola desde el lado de la cabeza, pero la
sección de la cola no es capaz de formar una nueva cabeza.
Según (Canales, 2017) de la Universidad Ricardo Palmas con el tema efectos del
cloruro de mercurio sobre la regeneración celular de la planaria de agua dulce Girardia
festac. Se evaluó el efecto del cloruro de mercurio en la regeneración celular de especímenes
de Girardia festae. Se utilizaron 54 especímenes de Girardia Festae colectados en la
localidad de Obrajillo, Canta (11*27'10"S 76%37'19"0) las cuales fueron trasladadas al
Laboratorio de Biotecnología Animal, Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad
Ricardo Palma. Ya en el laboratorio, las planarias fueron expuestas a dos medios
experimentales de cloruro de mercurio (HgCI2) y un grupo control, además el tiempo de
regeneración celular de Girardia festa fue de seis días en condiciones nomales para 10
individuos (56%), en presencia de clorum de mercurio a 0,05 ppm fue de seis días para 8
individuos (39%), mientras que los 13 individuos (100%) en el medio de 0,1 ppm no
sobrevivieron para el segundo día de observación.
Según (Claudio, 2014) con el tema “Experimento con lombrices planarias y
gusanos McConnell James”, obtuvo resultados que las planarias eran capaces de aprender un
reflejo condicionado, de modoque se ponía a un gusano sano en presencia deuna fuerte
iluminación seguida inmediatamente por una sacudida eléctrica y dicha sacudida la obligaba
a retorcerse. Este proceso se repetía varias veces hasta que la planaria aprendiera a retorcerse
con la luz sola. Así, cuando McComnell las cortaba, aseguraba que los nuevos cuerpos eran
capaces de recordar el tratamiento de la luz. Se concluye entonces que, probablemente el
sistema nervioso de las planarias es el que les permitían reaccionar únicamente de una
manera frente a los estímulos que se les presentaban como tratamiento.
Según (Alvarado, 2006) con el tema “Regencración planaria”, mostró el resultado
de que cuando una planaria se corta horizontalmente en varios fragmentos, cada uno de ellos
es capaz de regenerar un animal completo, de modo que de la región anterior de] fragmento
se originaría la cabeza y de la posterior emergería la porción caudal, siendo esta razón por la
cual se plantea que la planaria tiene una capacidad regenerativa bidireccional. De esto se
puede sacar la conclusión de que, al cortar las planarias, los fragmentos tendrán la capacidad
de regenerarse, originando una cabeza y un caudal en cada segmento, produciendo de esta
forma un nuevo individuo debido a la totipotencia que poseen tras haber experimentado
varios días.
Según (Domínguez, 2014) de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, al
hacer el proyecto con el tema “Evaluación dela regeneración de las planarias en un ambiente
condicionado por la inclusión de un fertilizante”, se obtuvieron los resultados de que antes
de realizarles la disección, las planarias indicaron respuesta a los estímulos de luz con
contracciones en su cuerpo, elevación de la parte anterior, al tacto también respondieron con
contracciones. Luego de la disección, las partes resultantes de dirigieron a lados opuestos
moviéndose por la caja de Petri. Sin embargo, al cabo de unos 5 días, algunas planarias
estaban muertas y no se podía observar su morfología, solo pedazos. Con esto se concluye,
que evidentemente las planarias huyen de la luz y reaccionan presentando contracciones.
Además, al realizarse los cortes, no todas las partes logran sobrevivir, ni mucho
menos cumplir con el proceso de regeneración, esto debido a factores diferentes, como el
medio en el que se encontraban.
De acuerdo con (Rodrigez, 2020) de la Universidad Nacional de Trujillo con el
tema “Regeneración en Girardia sp. Por efecto de nanopartículas de cobre sintetizadas por
hablación láser” comprende un modelo biológico útil para evaluar el efecto positivo de
diferentes sustancias en los procesos regenerativos, al poseer una alta capacidad de
regeneración, motivo por el cual la presente investigación determinó el efecto de diferentes
concentraciones de nanopartículas de cobre sobre dicha capacidad evaluando el tiempo de
formación del individuo completo tras diferentes cortes realizados en los ejemplares de
Girardia sp.
Se empleó la técnica de ablación láser pulsada en medio líquido para la obtención
de las nanopartículas y su posterior caracterización involucró el uso de microscopio
electrónico para la determinación de la dimensión y forma de las mismas. Se realizó un
Diseño experimental en bloques completamente aleatorizado, dondelos siete tipos de
fragmentos producto de cortes transversal, doble transversal y longitudinal constituyeron los
bloques y las tres concentraciones de nanopartículas. En conclusión, Las nanopartículas de
cobre, a las concentraciones trabajadas, tienen un efecto positivo en la capacidad de
regeneración de la planaria Girardia sp. A mayor concentración de nanopartículas el tiempo
de regeneración disminuye.
4.1. Área de estudio
Este proyecto se llevará a cabo en el barrio Santa Rosa perteneciente a la
parroquia Chillogallo del cantón Quito, el lugar se encuentra ubicado al sur de Quito.
El valor más bajo de la humedad relativa se mide en agosto (71.25 %). La humedad
relativa es más alta en noviembre (87.42 %). En promedio, la menor cantidad de días
lluviosos se mide en julio (25.30 días). El mes con más días lluviosos es marzo (28.63
días). El clima es cálido y templado tiene una cantidad significativa de lluvia durante el
año.
4.2. Instrumentos
 Hilo
 Palo de pincho
 Botella de plástico
 Hígado de pollo
 Planarias
5. Cronograma
 27 de junio. – Inició el proyecto durante un periodo de dos meses
 04 de junio. -Presentación del perfil.
 La observación y análisis de la auto regeneración se determinará durante el
avance delproyecto.
6. Presupuesto
 Hilo…………………………………. 10ctv
 Palo de pincho………………………. 0 Reciclado
 Botella de plástico………………….. 0 Reciclado
 Hígado de pollo …………………….. 1.00 $
 Planarias …………………………….. 0
7.Anexos
Planificación
del proyecto
Sema
na
1
Sema
n
a2
Seme
n
a3
Sema
n
a4
Sema
n
a5
Sema
n
a6
Sema
n
a7
Sema
n
a8
Seman
a9
Referencias bibliográficas
Alvárez, J. (2016). Asturnatira.com. Obtenido de Astumatura.https:/www
.asturnalura.con/especictobama-nungara.htmit
Alvarez, S, (Febrero de 2018), Repositorio.raaan, Obtenido de Repositorio, uaaan:
https/repositorio.uaaan.mx:8080/xmlui/b itstream/handle/
Alvaro, G. (14 de Octubre de 2019). Fertibox.net. Obtenido de Fertibox.net:
hups:/w ww. fertibox.net/single-post/ventajas-compost
Cajas, M. (Agosto de 2012). Repositorio.ucsg.edu.ec. Obtenido de Repositorio.ucsg.edu.ec:
http//repositorio.ucsg.ed u.ec/bitstream/3317/968/1/T-UCSG-PRE-TEC-AGRO-7.pdf
ClubPlaneta. (2015). Trabajo.com. Obtenido de Trabajo.com:
http//www.trabajo.com.mx/la_lombricultura_y_sus_ventajas.htm
Investigacionyciencia. (1 de Noviembre de 2014) https//www.investigacionyciencia.estblo
celular-de-la-regeneracin-12566
López, B. (s.f.). Lifeder.com. Obtenido de Lifeder.com: https:/Awww.lifeder.com/pl
Mameti, J. (2012). Bdigital.uncu.edu.ar. Obtenido de Bdigital.uncu.edu.ar
hups://bdigital.uncu.eduar/objetos_digitales/5236/mamettiproceso-productivo-de-
abonos-organicos-lombricultura.pdf

Más contenido relacionado

Similar a Regeneración de Planarias

Observación de microorganismos en agua UV2010
Observación de microorganismos en agua UV2010Observación de microorganismos en agua UV2010
Observación de microorganismos en agua UV2010
Oscar
 
Tipos de células
Tipos de célulasTipos de células
Tipos de células
garsanrub
 
Trabajo práctico nº 4 cnidarios 2017
Trabajo práctico nº 4 cnidarios  2017Trabajo práctico nº 4 cnidarios  2017
Trabajo práctico nº 4 cnidarios 2017
Oca srl
 

Similar a Regeneración de Planarias (20)

REGENERACIÓN DE ORGANISMOS DEL FILO PLATYHELMINTHES.pptx
REGENERACIÓN DE ORGANISMOS DEL FILO PLATYHELMINTHES.pptxREGENERACIÓN DE ORGANISMOS DEL FILO PLATYHELMINTHES.pptx
REGENERACIÓN DE ORGANISMOS DEL FILO PLATYHELMINTHES.pptx
 
Observación de microorganismos en agua UV2010
Observación de microorganismos en agua UV2010Observación de microorganismos en agua UV2010
Observación de microorganismos en agua UV2010
 
Observacion de microorganismos en agua
Observacion de microorganismos en aguaObservacion de microorganismos en agua
Observacion de microorganismos en agua
 
Factores determinantes para el desarrollo y metamorfosis de la especie Gastro...
Factores determinantes para el desarrollo y metamorfosis de la especie Gastro...Factores determinantes para el desarrollo y metamorfosis de la especie Gastro...
Factores determinantes para el desarrollo y metamorfosis de la especie Gastro...
 
Zooplancton
ZooplanctonZooplancton
Zooplancton
 
PRACTICA 1 MICROBIOLOGIA LABORATORIO AGUA ESTANCADA (1) mejorado.docx
PRACTICA 1 MICROBIOLOGIA LABORATORIO AGUA ESTANCADA (1) mejorado.docxPRACTICA 1 MICROBIOLOGIA LABORATORIO AGUA ESTANCADA (1) mejorado.docx
PRACTICA 1 MICROBIOLOGIA LABORATORIO AGUA ESTANCADA (1) mejorado.docx
 
Nivelacion final biología sexto (2)
Nivelacion final biología sexto (2)Nivelacion final biología sexto (2)
Nivelacion final biología sexto (2)
 
LAS ADACTACIONES
LAS ADACTACIONESLAS ADACTACIONES
LAS ADACTACIONES
 
Cultivo de Panton
Cultivo de PantonCultivo de Panton
Cultivo de Panton
 
D:\Juan\Colegio\4to A\Diversidad Animal
D:\Juan\Colegio\4to A\Diversidad AnimalD:\Juan\Colegio\4to A\Diversidad Animal
D:\Juan\Colegio\4to A\Diversidad Animal
 
Libro anfibios-zoologia
Libro anfibios-zoologiaLibro anfibios-zoologia
Libro anfibios-zoologia
 
Tipos de células
Tipos de célulasTipos de células
Tipos de células
 
Examen 1er trimestre Biología 2022-2023.docx
Examen 1er trimestre Biología 2022-2023.docxExamen 1er trimestre Biología 2022-2023.docx
Examen 1er trimestre Biología 2022-2023.docx
 
Maria ciencias
Maria cienciasMaria ciencias
Maria ciencias
 
Tardígrados: los superhéroes terrestres
Tardígrados: los superhéroes terrestresTardígrados: los superhéroes terrestres
Tardígrados: los superhéroes terrestres
 
Trabajo práctico nº 4 cnidarios 2017
Trabajo práctico nº 4 cnidarios  2017Trabajo práctico nº 4 cnidarios  2017
Trabajo práctico nº 4 cnidarios 2017
 
SM_S_G04_U02_L05.pdf
SM_S_G04_U02_L05.pdfSM_S_G04_U02_L05.pdf
SM_S_G04_U02_L05.pdf
 
Platelmintos
PlatelmintosPlatelmintos
Platelmintos
 
Practica 1. aparato digestivo
Practica 1. aparato digestivoPractica 1. aparato digestivo
Practica 1. aparato digestivo
 
Guia octavo
Guia octavoGuia octavo
Guia octavo
 

Más de YesseniaGonzlez9 (7)

Factores que influyen en la pubertad
Factores que influyen en la pubertad Factores que influyen en la pubertad
Factores que influyen en la pubertad
 
Perfil de Proyecto
Perfil de Proyecto Perfil de Proyecto
Perfil de Proyecto
 
Lombricultura
Lombricultura Lombricultura
Lombricultura
 
Práctica de Anelidos
Práctica de Anelidos Práctica de Anelidos
Práctica de Anelidos
 
Realidad
Realidad Realidad
Realidad
 
Protozoarios
Protozoarios Protozoarios
Protozoarios
 
Gonzalez Yessenia-2A- Pubertad y adolescencia.pdf
Gonzalez Yessenia-2A- Pubertad y adolescencia.pdfGonzalez Yessenia-2A- Pubertad y adolescencia.pdf
Gonzalez Yessenia-2A- Pubertad y adolescencia.pdf
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 

Último (20)

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Regeneración de Planarias

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA Y BIOLOGÍA Zoología de invertebrados TEMA: Reproducción por regeneración de la planaria.  González Quingaluisa Yessenia Isabel Segundo A Docente: Dr. Iván Morillo Villarreal 2022-2022
  • 2. PERFIL DE PROYECTO Tema: Reproducción por regeneración de la planaria en el barrio Santa rosa de Chillogallo 1.- Objetivo General: Determinar el proceso de reproducción por regeneración de nuevos individuos a traves de cortes en diferentes planarias. 2.- Objetivos específicos: Identificar el desarrollo de las planarias para que logren su regeneración y formen un distinto individuo. Analizar su crecimiento de cada individuo detallando el proceso que se vaya produciendo semanalmente. Obtener resultados de reproducción de planarias por regeneración mediante su análisis y procedimiento. 3.-Introducción El proyecto propuesto tiene como finalidad obtener planarias de las mismas, como su tema lo dice auto regeneración, realizando cortes en diferentes segmentos del cuerpo de cada una de las planarias, si bien el proceso de regeneración en planarias ha sido muy estudiado y en la actualidad se sube que este proceso está regulado por la presencia de una población heterogénea de células madre. Las células de las planarias aún conservan la totipotencia, propiedad que les permite diferenciarse en cualquier tipo de célula. Esto es importante porque le brinda al animal la oportunidad de regenerar un individuo adulto a panir de cualquier fragmento de su cuerpo. 3.1 Antecedentes 4.- Metodología El nombre Platelmintos proviene del griego platy “plano” y helminth “gusano”. El filo de los platelmintos es también conocido comúnmente como gusanos planos o planarias (Brusca et al, 2016). Capaces de colonizar multitud deambientes, el filo de los Platelmintos está constituido por alrededor de 26.500 especies en el mundo, sin incluir la estimación de 100.000 especies que quedan aún por descubrir.
  • 3. Entre sus características más relevantes se destaca su forma del cuerpo aplanada, siendo gusanos generalmente no segmentados y acelomado (Vargas y Zardoya, 2012). Los únicos platelmintos que muestran algo de segmentación son las tenías, muchas de ellas planarias parásitas del intestino de vertebrados. (Baguña, 2012; Tanaka y Reddien, 2011). Los turbelarios, conocidos vulgarmente como planarias, son un grupo artificial del phylum Platyhelminthes ("gusanos planos”) de vida libre y pequeño tamaño. Son animales bilaterales, aplanados dorsoventralmente, con polaridad dorsoventral y anteroposterior. Son organismos compactos (acelomados). El sistema digestivo es incompleto, la boca conduce a una faringe de variada complejidad y está a un intestino ciego, sin ano. La mayoría son organismos bentónicos de vida libre dulceacuícolas o marinos y unos pocos se adaptaron a los ambientes húmedos terrestres. (Naturalista.mx, s.f.). Las planarias son invertebrados pertenecientes al grupo de los Platyhelminthes, muy estudiados por su capacidad para regenerar tejidos, son gusanos planos que pueden medir hasta unos 3 cm aproximadamente, además requieren de condiciones de humedad abundante es por esto que viven, ya sea, en cuerpos de agua o en ambientes terrestres en los que haya suficiente de este elemento. Abarca una gran cantidad de especies, 3000 aproximadamente y muchas decllas se caracterizan por los patrones decoloración que presentan. (López, s.f.) Su capacidad de regenerar tejidos les permite reconstmir organismos completos incluso a panir de fragmentos pequeños, por lo que han sido considerados animales inmortales por algunos científicos como TH Morgan (Pellettieri, 2019). En su ambiente natural, las planarias utilizan su capacidad regenerativa en el recambio de tejidos (Homeostasis de tejidos) o regeneración de partes del cuerpo perdidas en situaciones traumáticas (Rossi, Salvetti, Batistoni, Deri, y Gremigni, 2003; Baguña, 2012). Además, una gran cantidad de especies utilizan la regeneración para reproducirse de forma asexual, regenerando dos individuos completos por fisión binaria. Según (Paredes, 2018) de la Universidad Nacional de Trujillo con el tema “Efecto de nanopartículas de oro sobre la capacidad deregeneración de Dugesia tigrina” su metodología fue basada en el espécimen Dugesia trigrina donde se determinó la capacidad de regeneración expuesta a distintas concentraciones de nanopartículas de oro (NPsAu), que conformaron algunos tratamientos obteniéndose en tiempo promedio en horas de la formación del blastema aparte de los diferentes parlamentos del espécimen enfrentado a 4 concentraciones de nanopartículas de oro. Las planarias del género dugesia son ampliamente utilizadas en estudios de regeneración celular y morfogénesis, ello gracias a su capacidad de
  • 4. reconstruir a un organismo completo a partir de un fragmento de cualquier parte corporal, la regeneración es para ella un método de reproducción asexual donde los últimos años se han estudiado el efecto sobre la regeneración de plantas de distintos tipos de compuestos coma de naturaleza Orgánica como inorgánica. Como conclusión se determinó que las diferentes concentraciones de nanopartículas de oro tienen efectos positivos sobre la regeneración de Dugesia tigrina disminuyendo el tiempo de formación del blastema mas no tuvieron dicho efecto en la formación total del individuo. Según (Jimenez, 2016) publicado de la revista Mundo Investigación con el tema “Procesos de regeneración en la naturaleza: evaluación de los procesos de regeneración celular en organismos simples como modelización en seres más complejos” da a conocer las diferentes capacidades de regeneración desde un nivel celular hasta organismos simples. En la parte práctica se estudia la regeneración a nivel de células según el medio en que se encuentran (in vitro) y en planarias, consideradas como uno de los organismos más primitivos y que forman parte delos gusanos planos. Donde se realiza el corte y su posterior observación a la lupa o a simple vista del proceso de regeneración, después de un seguimiento diario según el protocolo, se observa la regeneración de estas, aunque el proceso es variable según las especies. Su grado de regeneración está relacionado con la especie y las condiciones del medio físico. En conclusión, la regeneración biológica es la restauración tejidos dañados o perdidos, ya sean órganos o extremidades. Aunque existen estos y otros ejemplos de regeneración celular y / o tisular. Según (Urrutia, 2015) de la Universidad Nacional de San Agustín con el tema “Efecto de Plukenetia volubilis (Sacha Inchi), Smallanthus sonchifolius (Yacón) y Aloe vera en el proceso regenerativo de Dugesia sp” comprobó el efecto de productos del mercado local a los que se les ha referido innumerables propiedades de regeneración y cicatrización. Para el desarrollo del experimento se capturaron planarias, Dugesia sp., del distrito de Sabandía de la ciudad de Arequipa, Perú, posterior a un proceso de aclimatación los individuos fueron decapitados y luego distribuidos en distintas placas Petri con diluciones al de 1%, 2.5%, 5% y 10% de Plukenetia volubilis (Sacha Inchi), Smallanthus sonchifolius (Yacón) y Aloe vera. Fueron sometidas a dos experimentos: En primer lugar, una electroforesis en gel de poliacrilamida con dodecilsulfato sódico (SDS-PAGE) realizado después de 5, 8 y 12 horas de la injuria. Y en segundo lugar se contabilizó las horas que tardó en completarse el proceso regenerativo, lo que se concluyó, que la presencia de los extractos estudiados ante individuos de Dugesia sp. reducen el tiempo del proceso regenerativo.
  • 5. De acuerdo con el departamento de ciencias químico- biológicas de la Universidad autónoma de ciudad Juárez Instituto de ciencias biomédicas con el tema “Regeneración en planarias” su metodología a emplear fue mediante la experimentación en un laboratorio dónde colocó una planaria en un vidrio de reloj observando con el estetoscopio manchas oculares y la faringe, luego realizó los cortes, primero debajo de las aurículas luego un conte longitudinal y un corte en 3 secciones colocadas en cajas Petri con agua pasteurizada. Como resultado se obtuvo regeneración de planarias. Según (Obedo, 2013) de la Universidad Europea de Madrid con el tema “Cómo se regeneran las planarias” los resultados que pudo obtener fueron de que los genes wnt | codifican para una seric de enzimas que transmiten información desde fuera de la célula al núcleo, produciendo proteinas llamadas f-cateninas, que regulan la expresión génica. Los genes WNT se presentan en todos los animales, pero los estudios examinaron sus papeles en planarias. Algunas planarias pueden regenerar por completo pequeñas partes del cuerpo, como la cola, mientras que olras tienen capacidades de regeneración más limitadas. En conclusión, cuando las planarias son cortadas por un punto cercano 1 Sus extremidades traseras, se puede regenerar una cola desde el lado de la cabeza, pero la sección de la cola no es capaz de formar una nueva cabeza. Según (Canales, 2017) de la Universidad Ricardo Palmas con el tema efectos del cloruro de mercurio sobre la regeneración celular de la planaria de agua dulce Girardia festac. Se evaluó el efecto del cloruro de mercurio en la regeneración celular de especímenes de Girardia festae. Se utilizaron 54 especímenes de Girardia Festae colectados en la localidad de Obrajillo, Canta (11*27'10"S 76%37'19"0) las cuales fueron trasladadas al Laboratorio de Biotecnología Animal, Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Ricardo Palma. Ya en el laboratorio, las planarias fueron expuestas a dos medios experimentales de cloruro de mercurio (HgCI2) y un grupo control, además el tiempo de regeneración celular de Girardia festa fue de seis días en condiciones nomales para 10 individuos (56%), en presencia de clorum de mercurio a 0,05 ppm fue de seis días para 8 individuos (39%), mientras que los 13 individuos (100%) en el medio de 0,1 ppm no sobrevivieron para el segundo día de observación.
  • 6. Según (Claudio, 2014) con el tema “Experimento con lombrices planarias y gusanos McConnell James”, obtuvo resultados que las planarias eran capaces de aprender un reflejo condicionado, de modoque se ponía a un gusano sano en presencia deuna fuerte iluminación seguida inmediatamente por una sacudida eléctrica y dicha sacudida la obligaba a retorcerse. Este proceso se repetía varias veces hasta que la planaria aprendiera a retorcerse con la luz sola. Así, cuando McComnell las cortaba, aseguraba que los nuevos cuerpos eran capaces de recordar el tratamiento de la luz. Se concluye entonces que, probablemente el sistema nervioso de las planarias es el que les permitían reaccionar únicamente de una manera frente a los estímulos que se les presentaban como tratamiento. Según (Alvarado, 2006) con el tema “Regencración planaria”, mostró el resultado de que cuando una planaria se corta horizontalmente en varios fragmentos, cada uno de ellos es capaz de regenerar un animal completo, de modo que de la región anterior de] fragmento se originaría la cabeza y de la posterior emergería la porción caudal, siendo esta razón por la cual se plantea que la planaria tiene una capacidad regenerativa bidireccional. De esto se puede sacar la conclusión de que, al cortar las planarias, los fragmentos tendrán la capacidad de regenerarse, originando una cabeza y un caudal en cada segmento, produciendo de esta forma un nuevo individuo debido a la totipotencia que poseen tras haber experimentado varios días. Según (Domínguez, 2014) de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, al hacer el proyecto con el tema “Evaluación dela regeneración de las planarias en un ambiente condicionado por la inclusión de un fertilizante”, se obtuvieron los resultados de que antes de realizarles la disección, las planarias indicaron respuesta a los estímulos de luz con contracciones en su cuerpo, elevación de la parte anterior, al tacto también respondieron con contracciones. Luego de la disección, las partes resultantes de dirigieron a lados opuestos moviéndose por la caja de Petri. Sin embargo, al cabo de unos 5 días, algunas planarias estaban muertas y no se podía observar su morfología, solo pedazos. Con esto se concluye, que evidentemente las planarias huyen de la luz y reaccionan presentando contracciones. Además, al realizarse los cortes, no todas las partes logran sobrevivir, ni mucho menos cumplir con el proceso de regeneración, esto debido a factores diferentes, como el medio en el que se encontraban.
  • 7. De acuerdo con (Rodrigez, 2020) de la Universidad Nacional de Trujillo con el tema “Regeneración en Girardia sp. Por efecto de nanopartículas de cobre sintetizadas por hablación láser” comprende un modelo biológico útil para evaluar el efecto positivo de diferentes sustancias en los procesos regenerativos, al poseer una alta capacidad de regeneración, motivo por el cual la presente investigación determinó el efecto de diferentes concentraciones de nanopartículas de cobre sobre dicha capacidad evaluando el tiempo de formación del individuo completo tras diferentes cortes realizados en los ejemplares de Girardia sp. Se empleó la técnica de ablación láser pulsada en medio líquido para la obtención de las nanopartículas y su posterior caracterización involucró el uso de microscopio electrónico para la determinación de la dimensión y forma de las mismas. Se realizó un Diseño experimental en bloques completamente aleatorizado, dondelos siete tipos de fragmentos producto de cortes transversal, doble transversal y longitudinal constituyeron los bloques y las tres concentraciones de nanopartículas. En conclusión, Las nanopartículas de cobre, a las concentraciones trabajadas, tienen un efecto positivo en la capacidad de regeneración de la planaria Girardia sp. A mayor concentración de nanopartículas el tiempo de regeneración disminuye. 4.1. Área de estudio Este proyecto se llevará a cabo en el barrio Santa Rosa perteneciente a la parroquia Chillogallo del cantón Quito, el lugar se encuentra ubicado al sur de Quito. El valor más bajo de la humedad relativa se mide en agosto (71.25 %). La humedad relativa es más alta en noviembre (87.42 %). En promedio, la menor cantidad de días lluviosos se mide en julio (25.30 días). El mes con más días lluviosos es marzo (28.63 días). El clima es cálido y templado tiene una cantidad significativa de lluvia durante el año. 4.2. Instrumentos  Hilo  Palo de pincho  Botella de plástico  Hígado de pollo  Planarias
  • 8. 5. Cronograma  27 de junio. – Inició el proyecto durante un periodo de dos meses  04 de junio. -Presentación del perfil.  La observación y análisis de la auto regeneración se determinará durante el avance delproyecto. 6. Presupuesto  Hilo…………………………………. 10ctv  Palo de pincho………………………. 0 Reciclado  Botella de plástico………………….. 0 Reciclado  Hígado de pollo …………………….. 1.00 $  Planarias …………………………….. 0 7.Anexos
  • 10. Referencias bibliográficas Alvárez, J. (2016). Asturnatira.com. Obtenido de Astumatura.https:/www .asturnalura.con/especictobama-nungara.htmit Alvarez, S, (Febrero de 2018), Repositorio.raaan, Obtenido de Repositorio, uaaan: https/repositorio.uaaan.mx:8080/xmlui/b itstream/handle/ Alvaro, G. (14 de Octubre de 2019). Fertibox.net. Obtenido de Fertibox.net: hups:/w ww. fertibox.net/single-post/ventajas-compost Cajas, M. (Agosto de 2012). Repositorio.ucsg.edu.ec. Obtenido de Repositorio.ucsg.edu.ec: http//repositorio.ucsg.ed u.ec/bitstream/3317/968/1/T-UCSG-PRE-TEC-AGRO-7.pdf ClubPlaneta. (2015). Trabajo.com. Obtenido de Trabajo.com: http//www.trabajo.com.mx/la_lombricultura_y_sus_ventajas.htm Investigacionyciencia. (1 de Noviembre de 2014) https//www.investigacionyciencia.estblo celular-de-la-regeneracin-12566 López, B. (s.f.). Lifeder.com. Obtenido de Lifeder.com: https:/Awww.lifeder.com/pl Mameti, J. (2012). Bdigital.uncu.edu.ar. Obtenido de Bdigital.uncu.edu.ar hups://bdigital.uncu.eduar/objetos_digitales/5236/mamettiproceso-productivo-de- abonos-organicos-lombricultura.pdf