Este documento presenta los resultados de un estudio sobre la biodiversidad de cnidarios y briozoos en el Banco Sarmiento frente a la desembocadura oriental del Estrecho de Magallanes. Se identificaron 17 especies de cnidarios y 42 especies de briozoos. La riqueza específica no se correlacionó con la profundidad pero sí negativamente con el tamaño medio de grano y positivamente con la selección, siendo mayor en muestras con grano grueso y sedimento pobremente seleccionado.

1. IFES –Profesoradode Biología
Trabajo practico Nro 4
Carrera:Profesorado de Biologia
Materia: Invertebrados
Profesora: Claudia Azpilicueta
Alumna
- Lucrecia Yane

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1- Complete el dibujo. Dibuje el recorrido del alimento. ¿Qué células
originan las capas embrionarias?
Las células que originan las capas embrionarias son:
 Ectodermo tenemos: nematocitos, célula epidérmica nerviosa, célula
sensorial, borde granular de célula epidérmica, células intersticiales,
células epidérmicas, base muscular de células epidérmicas y células
mucosas epidérmicas del disco basal.
 Mesoglea
 Endodermo tenemos: células gastrodermicas, célula nerviosa, base
muscular de células gastrodermicas, células mucosas, células
enzimáticas, células gastrodermicas y vacuolas alimenticias.
2- a- ¿Qué estructura presentan algunos cnidarios asociado a la respuesta
gravitacional?
La estructura que presentan es de pólipo y medusa
b- A principio de la década de los 90, la NASA envió 2.748 pólipos de
Aurelia ephyra al espacio. ¿Cuál fue el objetivo y qué resultados
obtuvieron?

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El objetivo fue probar los efectos de la microgravedad en el desarrollo de
la medusa.
Los resultados fueron que las medusas no desarrollaron plenamente la
percepción de la gravedad y tuvieron dificultades para pulsar y moverse.
3- Elección múltiple:
Los cnidarios:
a) Son los primeros en poseer aparato respiratorio dentro del mundo animal.
b) Poseen un sistema digestivo completo. (X)
c) Poseen un solo orificio que comunica el interior del cuerpo con el exterior.
d) Poseen unas células urticantes denominadas coanocitos.
El sistema digestivo de los Cnidarios está formado por:
a-mesoglea
b- gastrodermis (X)
c- epidermis
d-mesodermo
Los eumetazoa Radiata son:
a- Ablásticos
b- triblásticos (X)
c- monoblásticos
d- diblásticos
Grupo de cnidarios que no tiene estado de medusa es
a- Hydrazoa
b- Cubazoa
c- Anthozoa (X)
d- Scyphozoa
La digestión de los cnidarios es:
a- Interna y extracelular
b- interna e intracelular
c- interna, extracelular e intracelular (X)
d- externa e intracelular
e- externa, extracelular e intracelular
La larva de los cnidarios es conocida como:
a- Plánula (X)
b- cercaria
c- metacercaria
d- pólipos
e- medusas
Cuál de las siguientes características no es de los cnidarios
a- Tejidos

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b- simetría
c- reproducción sexual
d- reproducción asexual
e- órganos (X)
La cubierta externa y sistema nervioso de los metazoos se forma desde:
a- Ectodermo (X)
b- endodermo
c- mesodermo
d- a y c
e- a, b y c.
La epidermis de un animal en el Phylum Cnidaria contiene todas las siguientes
células excepto:
a-epiteliomusculares
b- cnidocitos
c-nutritivos-musculares (X)
d-sensorial.
Todos los siguientes géneros son Hydrozoa excepto:
a. Aurelia (x)
b. Hydra
c. Obelia
d. Physalia
4-Complete con los nombres: boca/ano, ectodermis, gastrodermis, mesoglea,
tentáculos y cavidad gástrica en las siguientes fases de desarrollo de los
cnidarios.
5- Obelia sp pertenece a la Clase
……Hidrozoa……………………………………..

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Los organismos de este Phylum pueden tener
distinta forma del cuerpo. ¿Cuál es el de la
fotografía?
La fotografía muestra un organismo con forma
medusoide
En este estado se reproduce sexual o
asexualmente?
Se reproduce sexualmente
¿Qué tipo de simetría se observa?
Se observa una simetría radial con 4 planos
Este ejemplar es capaz de:
a- Produce gametas por meiosis
b- Produce crías sexualmente por gemación
c- Produce crías asexualmente por gemación (X)
d- Ninguna de las de arriba.
Qué célula especializada o tejido hace que este organismo use para picar a su
presa
a- Coanocitos
b- Epidermis ciliada
c- Scolex
d- Cnidocito (X)
6- Colocar los nombres / partes a cada fotografía: septos o tabiques calcáreos,
coral, gastrozoides, gonozoides, tentáculos, brazos orales, cnidocitos, yema de
medusas, esqueleto carbonato de calcio, filamento urticante, gastrodermis,
células epitelio musculares, células nutritivo-musculares, cilios, gónadas,
cavidad gastrovascular, mesoglea.

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7- - Una de las conquistas evolutivas
importantes en los Cnidarios es la asociación
con algas fotosintéticas. Las “Zooxantelas” son
algas como los dinoflagelados que viven en
simbiosis con los cnidarios entre otros
animales. Symbiodinium es un género de
dinoflagelado.
a-¿Qué ventaja tiene esta asociación?
La ventaja de esta asociación es que los pólipos
de los corales obtienen sustancias que le sirven para su crecimiento y las algas un lugar
para vivir
b- ¿En qué lugar del cnidario se asocia el dinoflagelado?
Los dinoflagelados se asocian dentro de los tejidos del polipo
c- ¿Cómo se relaciona este tema con el blanqueamiento de corales? ¿En qué lugares
geográficos se da este fenómeno?
Este tema se relaciona con el blanqueamiento de corales porque se rompe la simbiosis
entre el cnidario y el alga, produciendo la muerte del coral o reduce la velocidad de su
crecimiento, ya que el alga es eliminada.
En los lugares que se da este fenómeno es en la Isla Mona y Culebra, ubicadas
en Puerto Rico
8- Lea el siguiente resumen presentado en el III Congreso Nacional de Conservación de la
Biodiversidad- 2008 – Buenos Aires, Argentina, distinga y señale las distintas partes que
conforman un trabajo de investigación: introducción, materiales y métodos, resultados y
conclusión.
Biodiversidad de cnidarios y briozoos frente a la desembocadura oriental del Estrecho de
Magallanes (Atlántico Sudoccidental)
Centurión, R. y J. López Gappa
Museo Argentino de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia”. Ángel Gallardo 470.
C1405DJR
Buenos Aires. Argentina. rcenturion@macn.gov.ar
El Banco Sarmiento se ubica frente a la desembocadura oriental del Estrecho de Magallanes en
el
Atlántico Sudoccidental (52°33’ a 52°40’S, 67°50’ a 68°08’O). Se muestrearon 21 estaciones
entre 16,2 y 64,7 m de profundidad a bordo del PSV Golondrina de Mar. En cada una se
tomaron 2-3 muestras con draga tipo Van Veen de 3,65 dm2, más una con rastra (20 x 60 cm de
abertura y 3,5 cm de tamaño de malla). La macrofauna bentónica se separó del sedimento con
un tamiz de 1 mm, contando e identificando los organismos hasta el menor nivel taxonómico
posible. El sedimento se secó hasta peso constante y se separó mediante una columna de 7
tamices (4 a 0,062 mm). La granulometría se analizó mediante el programa GRANUS. Las
correlaciones entre riqueza específica y granulometría (phi medio), selección y profundidad se
calcularon mediante la prueba no paramétrica de Spearman. El objetivo de este trabajo fue
analizar las variaciones en la riqueza específica de cnidarios y briozoos y su relación con la
batimetría y granulometría. Cuatro estaciones sin representantes de estos grupos fueron
suprimidas de los análisis. Se identificaron 17 especies de cnidarios, siendo las más abundantes

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los hidrozoos Amphisbetia operculata, Symplectoscyphus milneanus, S. subdichotomus y
Plumularia setacea. De un total de 42 especies, los briozoos más abundantes fueron Cellaria
malvinensis y Tricellaria aculeata. La granulometría varió entre grava arenosa y arena fangosa
y la selección fue de muy buena a muy pobre. No se observó una correlación significativa con la
profundidad (Spearman R = -0,01; P = 0,93) ya que las muestras con mayor riqueza específica
se registraron a profundidades intermedias. La riqueza específica se correlacionó negativamente
con la granulometría media (Spearman R = -0,45; P < 1 x 10-4) y positivamente con la
selección (Spearman R = 0,32, P < 0,01), de modo que la biodiversidad fue máxima en muestras
con mayor tamaño de grano (grava) y con sedimento pobremente seleccionado. Estas
condiciones proporcionan un mayor número de nichos, favoreciendo la presencia de cnidarios y
briozoos debido a que el factor limitante suele ser la disponibilidad de sustratos duros.
Referencias
 Método y materiales
 Objetivo
 Resultado
 Conclusión