Este documento presenta un acuerdo pedagógico entre docentes y estudiantes. Define los compromisos de ambas partes como proveer y hacer uso de recursos de aprendizaje, comunicación asertiva, evaluación y mediaciones. También describe la evaluación del curso con cuatro entregables evaluados con aspectos cualitativos y cuantitativos a lo largo del semestre.

1. BIENVENIDOS A
CULTURA Y
SOCIEDAD
Campos y perfiles

2. ACUERDO PEDAGÓGICO
CONCEPTO
S
COMPROMISO DOCENTE COMPROMISO ESTUDIANTES
FLEXIBILIDAD
CURRICULAR
• Proveer recursos académicos y de
aprendizaje
• Atender oportunamente y según acuerdos y
mediaciones, inquietudes y requerimientos
relacionados con el objeto de estudio
• Brindar de manera respetuosa la
retroalimentación respectiva a los desarrollos
de la unidad
• En caso de inasistencia o dificultades técnicas, consultar
oportunamente el material audiovisual, gráfico y
documental disponible en las mediaciones tecnológicas
acordadas
• Entrega oportuna de responsabilidades académicas según
cronogramas acordados
COMUNICACI
ÓN ASERTIVA
• Responder oportunamente y de manera
respetuosa por medios oficiales y/o
alternativos, inquietudes, inconformidades y
solicitudes de los estudiantes
• Instaurar recursos por medios oficiales y/o alternativo para
solicitar subsanación del docente en primera instancia de
inquietudes, inconformidades y solicitudes
• Una vez agotado el postulado anterior acudir a los entes
institucionales según conducto regular: Decano del Área,
en siguiente instancia al Comité de Asuntos Estudiantiles,
la Vicerrectoría Académica y la Rectoría. Si agotada la
última instancia no se logra el acuerdo esperado, el
estudiante podrá apelar a los mecanismos de Ley
establecidos en Colombia.
EVALUACIÓN • Definir la evaluación en sus ámbitos
cualitativos y cuantitativo de manera oportuna
• Dar cumplimientos a los ítems de evaluación en cada
entrega acorde a los ámbitos cualitativos y cuantitativos
AMBIENTES • Acordar con estudiantes las condiciones y • Asumir los compromisos derivados de los acuerdos

3. MEDIACIONES
• CORREO: yuly.mira@deboraarango.edu.co
Lo sé usaron mi primer nombre para crear el correo
…pero por favor díganme Cris
• WhatsApp: 3142225507
• Enlace a clase: https://meet.google.com/ztj-gtgv-
eqe

4. EVALUACIÓN
ENTREGABLES ASPECTOS
CUALITATIVOS
ASPECTOS
CUANTITATIVOS
PORCENTA
JE DE
EVALUACIÓ
N
Caracterización de
campos culturales en
contexto local
Participación
• Actitud frente a
retos
académicos e
interacción con
la comunidad
académica
• Trabajo en
equipo
• Aportes a
iniciativas de
compañeros
• Ética en
procesos y
desarrollos
• Responsabilidad en
tiempos de
entregas
• Cumplimiento de
listas de checkeo
• Claridad conceptual
• Estética de los
desarrollos
• Apropiación de
conocimientos
• Investigación
30%
10 de
marzo
Caracterización de
perfiles culturales
30%
14 de abril
Definición de proyecto
cultural con definición
de campo sustentado
por su caracterización
20%
5 de mayo
Definición de perfiles
que integran la
viabilidad del proyecto
20%
19 de mayo

5. DEFINIR CULTURA
/COULTER/
CULTIVAR CULTO CULTIVARSE CULTURA

6. EL CONCEPTO PATRIMONIAL SE ENFATIZA EN SU
CATEGORIZACIÓN ENTRE MATERIAL E INMATERIAL
PATRIMONIO INMATERIAL
Prácticas, expresiones, técnicas y conocimientos que las comunidades, grupos e
individuos han integrado a la identidad de los territorios bien sea desde la tradición o
desde contextos de innovación cuyo impacto y aceptación una vez es analizado por
entidades con legitimidad, le confieren valores de identidad que le permiten instaurarse
como nuevo patrimonio, entendiendo que este es un constructo en constante
transformación.
PATRIMONIO MATERIAL
la tangibilidad representada en monumentos, lugares, bienes, pinturas, esculturas,
conjuntos históricos y artesanales,entre otros

7. (del latín societas) es un concepto
polisémico, que designa a un tipo
particular de agrupación de individuos
la relación que se establece entre los
individuos supera la manera de
transmisión genética e implica cierto
grado de comunicación y cooperación
la sociedad estaría conformada por un
grupo de individuos que comparten un
espacio y tiempo determinado, cultura,
lenguaje, valores y costumbres, formas
de gobierno, visión del mundo,
infraestructuras y quehacer económico.

8. SOCIEDAD CULTURA
INTERDEPENDIENTES
La sociedad es el conjunto de relaciones
sociales que se dan en un hábitat y la
cultura es lo que da forma y envuelve a
esa sociedad.
La cultura es un constructor social

9. PUNTOS DE ANÁLISIS
INTERDEPENDIENTE
SOCIEDAD CULTURA
Definición
Grupo de personas que
comparte un determinado
espacio y tiempo.
Conjunto de conocimientos, tradiciones y
costumbres que comparte una sociedad.
Características
principales
Jerarquizadas, existen desde
el origen del hombre, se
organizan alrededor de
valores y reglas, algunas se
dividen en clases sociales.
Se divide en cultura material e inmaterial, puede
haber distintas culturas dentro de una sociedad, es
susceptible a la transformación.
Funciones principales
Preservar la herencia material
y cultural de un grupo
humano, comunicarse,
establecer derechos y
garantías.
proveer identidad, significar y dar contexto a los
espacios, las costumbres, la tradición y las
relaciones intergeneracionales

10. 1. SEMEJANZA: Fundamentada en el reconocimiento mutuo y valorada
en la idiosincrasia
2. DIFERENCIA: Sustentada en los intereses individuales que propenden
aspectos tan importantes como el desarrollo económico, el
reconocimiento de derechos y los saberes
3. INTERDEPENDENCIA: Es garante de supervivencia y relacionamiento
4. COOPERACIÓN y CONFLICTO: Permite y valida la construcción y
reconstrucción
5. RELACIONAMIENTO: Desarrolla canales, métodos y sirve de base
para el valor simbólico de las dinámicas culturales
6. PERTENENCIA: Sustenta los valores identitarios y los manifiesta
7. ABSTRACCIÓN: Define valores conceptuales
8. DINAMISMO: Permite la evolución y las transformaciones
9. INTEGRACIÓN: Es generador de cultura a través de aspectos
sociales: lenguaje, costumbres, valores, normas, costumbres, reglas,
herramientas, tecnologías, productos, organizaciones e instituciones
CARACTERISTICAS
SOCIALES

11. Jorge Andrés Sánchez Guerra
11:45
jorge_andres@deboraarango.edu.co
JUAN ESTEBAN QUINTERO URIBE
11:45
juan_quintero@deboraarango.edu.co
Alejandro Valencia
11:45
alejandro_vasquez@deboraarango.edu.co