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Este documento discute la influencia de los medios de comunicación en los adolescentes. Señala que los medios pueden afectar la identidad de los adolescentes y transmitir estereotipos que bajan la autoestima. Aunque los medios generalmente cumplen con su deber de informar, a veces mienten o violan derechos humanos. El documento también clasifica los medios y menciona los recursos y miembros del proyecto.

Los medios de comunicación ,[object Object]

Diagnostico de necesidades ,[object Object],[object Object]

Estereotipos que transmiten ,[object Object]

Incumplimiento de sus funciones sociales ,[object Object]

Características de los medios de comunicación ,[object Object],[object Object]

Clasificando los medios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recursos ,[object Object],>.< Foro ,[object Object],Por nosotros =P

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Oportunidades y riesgos de los medios masivos de comunicación y del uso de las nuevas tecnologías de la información en el marco de una sociedad democrática. El tema en esta unidad es la relación de los medios con la sociedad, enfocado especialmente en la importancia que ejercen los medios de comunicación en el manejo de la información destinada al público masivo. Analiza el rol que tienen en una sociedad democrática tanto los medios de comunicación como los ciudadanos, quienes muchas veces deben tomar decisiones basados en la información que proveen estos medios. También la importancia de la libertad de expresión, de prensa y de pensamiento para estar bien informados y para expresar nuestras opiniones en una democracia. Los medios de comunicación conforman un vehículo de control esencial para los sistemas de control político y económico. Además, se constituyen en el símbolo de la cultura de masas, esta cultura se convierte en “incultura” cada vez mayor para aumentar su aceptación entre el público. Construyendo un mundo aparentemente neutro, “representando” al mundo real, dándonos una visión aparentemente “objetiva” de la información. Los medios han variado sus formas de actuar, dedicándose exclusivamente a ser transmisores y reflectores de ideologías disimuladas a través de su aparato informativo. La estructura mediática, en todas sus formas, ha condicionado la opinión, las prácticas, los gustos, las creencias. Con la modernización de la tecnología, y la era de la información, los medios masivos, han adquirido un nivel de alcance infernal. Nuestra vida cotidiana esta tan dominada por los medios, que armamos nuestras rutinas y acciones en función de lo que obtenemos de ellos. No yendo muy lejos escuchamos manifestaciones sobre el efecto de creencia de los medios. Tal vez nosotros mismos hemos dado credibilidad al aparato mediático. Los programas de televisión que fomentan los premios, a través de un número telefónico y el abono de la llamada, se hace acreedor de un bono para participar del sorteo de “12000 pesos”. Esto demuestra el poder que se tiene desde los medios, en donde se es capaz de, en el sentido mas primario, de persuadir a los espectadores. Desde el punto de vista psicológico, hay dos tipos de persuasiones, la periférica y la central. En la periférica: Las imágenes, productos y/o situaciones, llaman poco la atención, impresionan superficialmente al individuo. En la persuasión central, el hombre se ve captado totalmente, tomando la decisión de conseguir mayor información, acción y protagonismo. Es importante comprender que los medios de comunicación tienen, en general, una línea editorial que refleja una posición frente a los hechos que se informa, y que esa perspectiva puede impactar en la participación ciudadana y la democracia. Para esto, analizarán cómo distintos medios presentan un mismo hecho noticioso, para contrastar sus visiones y evaluar de qué manera sus posiciones políticas permean a la ciudadanía.

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