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¿Son viables en nuestra época?
 https://www.youtube.com/watch?v=IteGZg2fWuY
 Bebe 11 meses
 Condicionamiento Clasico
 Rata blanca objetos y otros ani...
 Carney Landis
 Determinar si diferentes emociones
crean expresiones faciales
específicas a esa emoción.
 Ver si todas ...
 Wendell Johnson
 Experimento sobre la tartamudez
 22 niños huérfanos de Davenport, Iowa
 Terapia positiva en forma de...
 https://www.youtube.com/watch?v=OrNBEhzjg8I
 Harry Harlow
 Monos rhesus
 Aislamiento social
 2 tipos de madres : 1) ...
 Circuncisión su pene quedó
inservible.
 John Money: cambio de sexo
 “La identidad sexual puede ser
aprendida”
 David ...
 Mark Seligman y Steve Maier
 3 grupos de perros con arnés:
1: Fueron puestos en libertad después de un cierto período d...
 Objetivo del experimento: entender los efectos del uso de drogas y la adicción.
 Grupo de monos y ratas entrenados para...
 Aubrey Levin
 Ejército del Apartheih
 Soldados gays y lesbianas
 Castraciones químicas, terapias con electroshock y o...
 Philip Zimbardo
 Conducta de los individuos cuando se meten en el papel de prisionero o guardia.
 Estudiantes universi...
 https://www.youtube.com/watch?v=8cAD40ytfoE
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 Estudio del comportamiento de la obediencia
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 Código Bioético
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Experimentos psico

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Experimentos... son posibles en nuestra época

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Experimentos psico

  1. 1. ¿Son viables en nuestra época?
  2. 2.  https://www.youtube.com/watch?v=IteGZg2fWuY  Bebe 11 meses  Condicionamiento Clasico  Rata blanca objetos y otros animales con características similares
  3. 3.  Carney Landis  Determinar si diferentes emociones crean expresiones faciales específicas a esa emoción.  Ver si todas las personas tienen una expresión común cuando se siente disgusto, shock, alegría.  Estudiantes.  A los participantes se les mostró una rata viva y se les daba instrucciones para decapitarla.
  4. 4.  Wendell Johnson  Experimento sobre la tartamudez  22 niños huérfanos de Davenport, Iowa  Terapia positiva en forma de elogios a la mitad de los niños, alababa su fluidez verbal.  Terapia negativa consistente en menospreciar a los niños por toda imperfección verbal y diciéndoles que eran tartamudos.  Efectos psicológicos negativos: problemas del habla y emocionales.
  5. 5.  https://www.youtube.com/watch?v=OrNBEhzjg8I  Harry Harlow  Monos rhesus  Aislamiento social  2 tipos de madres : 1) Una estaba formada por una estructura metálica con un biberón. 2) La otra carecía de biberón pero estaba hecha de felpa y tenía un tacto más agradable.  Preferían la seguridad al alimento.
  6. 6.  Circuncisión su pene quedó inservible.  John Money: cambio de sexo  “La identidad sexual puede ser aprendida”  David Brenda.  Al crecer tenía sentimientos contradictorios y confusos sobre una variedad de temas (desconocía procedimiento)  14 años dejó de tomar estrógenos y le reconstruyeron un pene.  A la edad de 38 años, David se suicidó.
  7. 7.  Mark Seligman y Steve Maier  3 grupos de perros con arnés: 1: Fueron puestos en libertad después de un cierto período de tiempo, sin ningún daño. 2: Se les ató con una correa de 2 en 2. A uno de cada pareja se le aplicaron descargas eléctricas que podía terminar cuando presionaba una palanca. 3: Los perros del tercer grupo fueron también emparejados y atados con correa juntos. También recibían una descarga eléctrica pero esta no cesaba al activar ninguna palanca. Las descargas llegaban al azar y eran inevitables.  “Indefensión aprendida”  Síntomas de depresión clínica.
  8. 8.  Objetivo del experimento: entender los efectos del uso de drogas y la adicción.  Grupo de monos y ratas entrenados para inyectarse con una variedad de drogas: morfina, alcohol, codeína, cocaína y anfetaminas.  Una vez que los animales eran capaces de auto-inyectarse, fueron abandonados a su suerte con una gran cantidad de cada droga.  Algunos animales trataron de escapar rompiéndose los brazos en el intento.  Cocaína: convulsiones y en algunos casos se arrancaron sus propios dedos (como posible consecuencia de las alucinaciones)  Anfetaminas: 1 se arrancó toda la piel de su brazo y abdomen.  Combinación cocaína y morfina: murieron en 2 semanas.
  9. 9.  Aubrey Levin  Ejército del Apartheih  Soldados gays y lesbianas  Castraciones químicas, terapias con electroshock y operaciones de cambio de sexo.  900 operaciones forzosas de “reasignación sexual”.
  10. 10.  Philip Zimbardo  Conducta de los individuos cuando se meten en el papel de prisionero o guardia.  Estudiantes universitarios.  Los presos fueron puestos en un ambiente que provocaba desorientación, degradación y despersonalización.  A los guardias no se les dio ninguna directriz específica o capacitación sobre cómo llevar a cabo sus funciones.  Segundo día del experimento hubo un motín,  Los prisioneros comenzaron a experimentar trastornos emocionales, depresión e indefensión aprendida.  Abuso del control y del poder
  11. 11.  https://www.youtube.com/watch?v=8cAD40ytfoE  Stanley Milgram  Estudio del comportamiento de la obediencia  Objetivo: medir la buena voluntad de un participante a obedecer las órdenes de una autoridad aun cuando éstas puedan entrar en conflicto con su conciencia personal.
  12. 12.  Ley 1090- 2006  Código Bioético  Activistas  Protección animal

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