1. Escuchar la canción «COLOR A ESPERANZA»| Comentar la relación de esta con El trabajo docente Rescatar las experiencias Que nos evoca la letra de La canción

2. Sesión 2 LOS SERES VIVOS Y SUS SIMILITUDES Propósito: Que las y los docentes reflexionen sobre la utilidad de clasificar a los seres vivos, reconocer qué son los criterios de clasificación y los utilizados en los sistemas reconocidos actualmente.

3. Productos de la sesión: Informe personal de conocimientos Previos. (0) pag. 28 Definir clasificación biológica y sus Implicaciones. (1) Contestar preguntas, pags. 28 y 29

4. Socializar propuestas de clasificación a través de hoja de rotafolio

5. Leer el texto S2P1: Nuevos aspectos sobre la clasificación de los hongos y su posible aplicación. Reclasificar los ejemplares de acuerdo al Modelo de clasificación de whittaker y de Woese