evaluacion, a distancia

2. Economía
Política
Derecho 1er Año
Inicio 1/07/2014 al 31/07/2014
Seman
a
Fecha Actividad Pondera
ción
1 06/07/2014 Intégrate a un grupo para construir un wiki
(unidad I)
10%
01/07/2014 al 07/07/2014 Participar en el foro y elaborar conclusiones
(unidad I)
10%
2 08/07/2014 al 13/07/2014 Investigar y grabar un video donde
describan lo referido a las fuerzas
productivas y las relaciones de
productividad (unidad II)
10%
3 14/07/2014 al 17/07/2014 Mapa conceptual (unidad III) 10%
18/07/2014 Examen escrito (Presencial) unidad I y II 20%
4 21/07/2014 al 25/07/2014 Presentación en slideshare (unidad IV) 10%
26/07/2014 Informe en word (unidad IV) 10%
31/07/2014 Examen oral (Presencial )unidad III y IV 20%
Cronograma de Actividades

3. Para estar en comunicación con tus
compañeros se ha creado un grupo con el
apoyo de las redes sociales para preguntas y
dudas
Has clic en la imagen y únete

4. Objetivo General
Estudiar los aspectos más relevantes para economía política
Objetivo específicos:
Elaborar conceptos sobre economía política y su importancia
Conocer la relación existente con otras ciencias como el derecho
Contenidos y lecturas

5. ACTIVIDADES
Para realizar la siguiente actividad correspondiente a la UNIDAD I
deberás integrante a un grupo el cual no debe exceder de 4 personas.
La finalidad es construir una wiki esta nos permite compartir ideas
sobre el tema desarrollando el tema mediante la búsqueda de
información.
En este espacio podrás crear tu Wiki cada grupo de trabajo deberá
colaborar en la que le corresponde, deben agregar información
correspondiente al tema ya estudiado con la ayuda de las lecturas y
tu investigación desarrollaras una introducción, el desarrollo de los
contenidos de la unidad, tomando en consideración las citas evitar
copiar y pegar de la web puedes subir enlaces, videos, imágenes
alusivas al tema y por ultimo una conclusión sobre el tema y su
bibliografía.

6. La actividad wiki te permite junto con tus
compañeros añadir y editar una colección de
páginas web. Un wiki es un recurso de
aprendizaje colaborativo, donde todos pueden
editarlo, conservando un histórico de las
versiones previas de cada página del wiki,
permitiendo consultar los cambios hechos por
cada participante.
Nota: la actividad es grupal pero se evaluara de
forma individual tomando en consideración sus
aportes significativos a la investigación.
Ponderación 10% fecha límite de entrega 06/07/2014
Aspectos a evaluar
Coordinación grupal (1) Intervenciones positivas (5)
Diseño (1)
Introducción, conclusión y bibliografía (3)
Pulsa las imágenes para obtener
mas información

7. FORO DEBATE
En este Foro se debatirá sobre La influencia de la Economía Política en Venezuela y
su alcance en el Derecho. Para colocar sus opiniones hacer clic en agregar
entrada.
Puntos a tratar:
Discutir la problemática actual de Venezuela en materia económica respecto a otros
países y comparar.
Como influye el derecho dentro de la rama de la economía política.
Criterios a Evaluar:
Tres (3) intervenciones como mínimo
En cada intervención se tomará en cuenta:
Si el estudiante recoge aportes e ideas de la lectura del texto, la exposición
de los videos y cita autores.
Incluye y fundamenta argumentos propios
Toma en cuenta las intervenciones de sus compañeros y genera
interrogantes que invitan a que los demás participen.
Las intervenciones deben realizarse durante el período programado para el
foro y de preferencia en días distintos
Ponderación: 10% el foro estará abierto desde el 1/07/2014 al 7/07/2014 una
vez que realices la investigación pertinente y revises el material podrás
interactuar con tus compañeros. Una vez que logren la actividad
deberán enviar sus conclusiones sobre el tema en un archivo Word no
menor a 3 páginas ni mayor de 5 páginas.

8. Objetivo General:
Agrupar las características de los modos de producción pre
capitalistas.
Objetivos Específicos:
Describir el desarrollo de las fuerzas productivas en los modos de
producción Comunidad Primitiva, Esclavista y Feudal.
Describir el desarrollo de las relaciones de producción en los
modos de producción Comunidad Primitiva, Esclavista y
Feudal.
Contenidos y lecturas

9. ACTIVIDADES
Para esta actividad debes desarrollar una presentación en Power Point no
más de 5 o 6 láminas, y lo expondrá en tu video que grabaras en una
herramienta de nombre Knovio, la cual es una herramienta online o
servicio Web 2.0 que da la opción de hacer más atractivas las
presentaciones realizadas con el programa Power Point de Microsoft.
Esta es una herramienta de Microsoft, es un servicio que le permitirá
hacer esta narración con voz y con vídeo de cada una de las
diapositivas que lleva la presentación.
Para la elaboración del video debes tomar en cuenta los siguientes pasos:
Inicia tu grabación indicando tu nombre y apellido, seguido del nombre
de la asignatura
Para la grabación del video puedes apoyarte con la cámara del celular o de
la computadora. ¡Utiliza el recurso más sencillo! El video debe tener una
duración mínima de 10 minutos y máximo de 15 minutos.
Para mas información pulsa la imagen
Una vez que lo hagan según
Knovio Cuando ya esté cargado el
video “agrega una entrada” el URL
de tu video en Knovio para ser
evaluada
Aspectos a evaluar
Ambientación: Luz, audio (2)
Presencia del alumno (2)
conocimiento de la materia.(6)
Ponderación: 10%

10. OBJETIVO GENERAL
Identificar los elementos que originan las Políticas Monetarias.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar los entes que regulan las políticas monetarias.
Contenidos y lecturas (has clic sobre la imagen)

11. ACTIVIDADES
Una vez realizada la lectura sobre la política monetaria en Venezuela deberás
realizar un mapa conceptual, para debes seguir las siguientes
instrucciones:
una vez descargada e instalada la aplicación elaborar que relacione el
Banco Central de Venezuela con las políticas monetarias.”
No se aceptaran tareas fuera del plazo de entrega.
Ponderación 10% fecha de entrega del 14 al 17/07/2014
Criterio de evaluación
Conexiones, enlaces de ideas (2)
Colores (2)
Manejo del contenido (6)
Carga tu archivo para ser evaluado
descargar la Aplicación Cmaptool
haciendo clic en la imagen

12. Cuestionario Presencial
En base a la lectura realizada, deberá responder un cuestionario de
manera presencial para lo que debes trasladarte a la sede de nuestra
instrucción (universidad Fermín Toro sede Ujano) el día de 18 de julio
del 2014 nuestro punto de encuentro será el aula 1 a las 8am. La
evaluación consta de 20 preguntas de selección simple referentes a la
unidad I y II tiene una ponderación de 20%.
Debes ser puntual la duración es de 45 minutos

13. Objetivo General
Concluida la unidad, el estudiante podrá identificar porque afecta la inflación al
desempleo
Objetivos específicos:
Definir inflación y desempleo.
Determinar los tipos de desempleo e inflación.
Identificar las fases de la inflación.
Establecer diferencias entre desempleo e inflación.
Contenidos y lecturas (has clic en las imágenes)

14. ACTIVIDADES
Publicación en slideshare: Para el desarrollo de esta actividad el estudiante
debe investigar sobre la unidad planteada, seguidamente realizará unas
diapositivas en PowerPoint con un máximo de 10 láminas y un mínimo de 5,
en las que expondrá como está afecta en Venezuela la inflación al
desempleo. Seguidamente deberá ingresar a www.Slideshare.com y
registrarse para poder hacer pública la presentación creada.
Ponderación: 10% fecha de entrega 21/07/2014 al 25/07/2014
Criterios para la evaluación
manejo de la información (6)
Diapositivas, uso de mapas conceptuales he imágenes (4)
Informe, sobre la evolución de la inflación en Venezuela, y el crecimiento y
disminución del desempleo: Este debe hacerse en Microsoft Word, con las
siguientes reglas:
Mínimo 5 páginas, máximo 15,Tipo de letra: Times New Román
Tamaño: 12, Interlineado 1.5
Debe incluir sus vivencias con el tema tratado
Márgenes a aplicar según normas UPEL
Desarrollo y coherencia del tema.
Ponderación: 10% fecha de entrega 26/07/2014

15. Evaluación Presencial
En base a la revisión de contenidos de la unidad III y IV, debes trasladarte a la sede
de nuestra instrucción (universidad Fermín Toro sede Ujano) el día de 31 de julio
del 2014 nuestro punto de encuentro será el aula 5 a las 10am. La evaluación
consta de 2 preguntas de en la cual deberás responder de forma oral tiene una
ponderación de 20%.
Criterios para la evaluación
Coherencia (5)
Vocabulario jurídico (5)
Dominio y conocimiento del tema (10)
Debes ser puntual solo tienes 5 minutos para tu intervención

16. INTERACCIÓN DEL GRUPO