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Aplica herramientas
conceptuales teóricas en
diferentes entornos y
momentos históricos de
la arquitectura y realiza
sus prácticas en forma
responsable.
COMPETENCIA
ESPECÍFICA 1
COMPETENCIAS
DE LA
ASIGNATURA
Analiza el panorama de la
arquitectura peruana
desde sus inicios hasta la
actualidad en sus
diferentes contextos,
mostrando los hitos más
significativos de cada
periodo histórico con
actitud crítica.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
CAPACIDADES A DESARROLLAR
CAPACIDAD 1
Demuestra los fundamentos de
la arquitectura peruana
prehispánica, hispánica y
republicana dentro su
contexto.
CAPACIDAD 2
• Critica los
fundamentos teóricos,
ideológicos y técnicos de
hechos arquitectónicos
relevantes, comprendiendo las
relaciones complejas entre
teoría, diseño, tecnología y
sociedad.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1
Demuestra los
fundamentos de la
arquitectura peruana
prehispánica, hispánica y
republicana dentro su
contexto.
SEMANA 01
Descripción del curso e
introducción de la
arquitectura peruana
prehispánica, hispánica.
SEMANA 02
Descripción de la
civilización de Caral.
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Chavín.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1
Demuestra los
fundamentos de la
arquitectura peruana
prehispánica, hispánica y
republicana dentro su
contexto.
SEMANA 04
Descripción de la civilización de Paracas
y Nazca.
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Descripción de la cultura
Mochica y de Wari
SEMANA 06
Descripción de la cultura de
Tiahuanaco y Chimú.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1
Aplica métodos de
investigación en temas
cotidianos vinculados a la
teoría histórica y aplicada.
SEMANA 07
Descripción del Imperio Incaico.
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EXAMEN PARCIAL
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2
Critica los fundamentos
teóricos, ideológicos y
técnicos de hechos
arquitectónicos relevantes,
comprendiendo las
relaciones complejas entre
teoría, diseño, tecnología y
sociedad.
SEMANA 09
Panorama histórico mundial de
los españoles al Perú.
SEMANA 10
Estilo Humanismo en las
artes y la arquitectura.
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Estilo arquitectónico
Renacentista en el Perú.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2
Critica los fundamentos
teóricos, ideológicos y
técnicos de hechos
arquitectónicos relevantes,
comprendiendo las
relaciones complejas entre
teoría, diseño, tecnología y
sociedad.
SEMANA 13
Estilo Barroco
Estilo Republicano
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Estilo gótico, plateresco y
mudéjar
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Cambios sociales y
tecnológicos y su importancia
en la construcción, ingeniería y
arquitectura.
Presentación de los resultados
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Critica los fundamentos
teóricos, ideológicos y
técnicos de hechos
arquitectónicos relevantes,
comprendiendo las
relaciones complejas entre
teoría, diseño, tecnología y
sociedad.
SEMANA 16
EXAMEN DE APLAZADOS
SEMANA 15
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la investigación Monográfica.
EXAMEN FINAL
LA ARQUITECTURA PERUANA PREHISPÁNICA, HISPÁNICA.
Cuando miramos la arquitectura del pasado, nosotros, como
arquitectos, creo que sin excepción, intentamos penetrar en
su secreto. Hablo, naturalmente, de la buena arquitectura, de
esos ejemplos que se imponen a nuestra atención y que la
retienen, de esos ejemplos a los que volvemos siempre para
reafirmarnos en nuestro trabajo.
Giorgio Grassi

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  • 1. S O C I A L I Z A C I Ó N D E L C O N C E P T U A L E S Aplica herramientas conceptuales teóricas en diferentes entornos y momentos históricos de la arquitectura y realiza sus prácticas en forma responsable. COMPETENCIA ESPECÍFICA 1 COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Analiza el panorama de la arquitectura peruana desde sus inicios hasta la actualidad en sus diferentes contextos, mostrando los hitos más significativos de cada periodo histórico con actitud crítica. UNIDAD DE COMPETENCIA
  • 2. CAPACIDADES A DESARROLLAR CAPACIDAD 1 Demuestra los fundamentos de la arquitectura peruana prehispánica, hispánica y republicana dentro su contexto. CAPACIDAD 2 • Critica los fundamentos teóricos, ideológicos y técnicos de hechos arquitectónicos relevantes, comprendiendo las relaciones complejas entre teoría, diseño, tecnología y sociedad.
  • 3. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA 1 Demuestra los fundamentos de la arquitectura peruana prehispánica, hispánica y republicana dentro su contexto. SEMANA 01 Descripción del curso e introducción de la arquitectura peruana prehispánica, hispánica. SEMANA 02 Descripción de la civilización de Caral. SEMANA 03 Descripción de la cultura Chavín.
  • 4. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA 1 Demuestra los fundamentos de la arquitectura peruana prehispánica, hispánica y republicana dentro su contexto. SEMANA 04 Descripción de la civilización de Paracas y Nazca. SEMANA 05 Descripción de la cultura Mochica y de Wari SEMANA 06 Descripción de la cultura de Tiahuanaco y Chimú.
  • 5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA 1 Aplica métodos de investigación en temas cotidianos vinculados a la teoría histórica y aplicada. SEMANA 07 Descripción del Imperio Incaico. SEMANA 08 EXAMEN PARCIAL
  • 6. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA 2 Critica los fundamentos teóricos, ideológicos y técnicos de hechos arquitectónicos relevantes, comprendiendo las relaciones complejas entre teoría, diseño, tecnología y sociedad. SEMANA 09 Panorama histórico mundial de los españoles al Perú. SEMANA 10 Estilo Humanismo en las artes y la arquitectura. SEMANA 11 Estilo arquitectónico Renacentista en el Perú.
  • 7. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA 2 Critica los fundamentos teóricos, ideológicos y técnicos de hechos arquitectónicos relevantes, comprendiendo las relaciones complejas entre teoría, diseño, tecnología y sociedad. SEMANA 13 Estilo Barroco Estilo Republicano SEMANA 12 Estilo gótico, plateresco y mudéjar SEMANA 14 Cambios sociales y tecnológicos y su importancia en la construcción, ingeniería y arquitectura. Presentación de los resultados
  • 8. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DIDÁTICA 2 Critica los fundamentos teóricos, ideológicos y técnicos de hechos arquitectónicos relevantes, comprendiendo las relaciones complejas entre teoría, diseño, tecnología y sociedad. SEMANA 16 EXAMEN DE APLAZADOS SEMANA 15 Sustentación y presentación de la investigación Monográfica. EXAMEN FINAL
  • 9. LA ARQUITECTURA PERUANA PREHISPÁNICA, HISPÁNICA. Cuando miramos la arquitectura del pasado, nosotros, como arquitectos, creo que sin excepción, intentamos penetrar en su secreto. Hablo, naturalmente, de la buena arquitectura, de esos ejemplos que se imponen a nuestra atención y que la retienen, de esos ejemplos a los que volvemos siempre para reafirmarnos en nuestro trabajo. Giorgio Grassi