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ESTUDIO DE CASO
ANDRÉS DAVID MOLINA PANESO
Ingeniería Mecánica, Universidad ECCI, Bogotá-Colombia
¿Por qué algunas personas con edades superiores a los 40 años no se
interesan en las TIC?
Actualmente grandes avances tecnológicos han transformado la vida del ser
humano ya que de alguna manera influyen en todos los ámbitos principalmente
profesional y socialmente y es por ello, que se cree que sin todas estas
herramientas no se puede trabajar y en cierta medida es acertado, ya que hoy
en día el hombre depende de la tecnología que tiene a su alcance para
desarrollar en gran parte las actividades diarias como trabajo, estudio y
relajación.
Sin embargo, no toda la población tiene conocimiento de estos avances
tecnológicos, algunos por falta de recursos es decir, no cuentan con los
implementos como computadores, teléfonos o tablets y otras personas porque
no saben cómo se manejan estas herramientas.
Figura 1. Cortesía de comunicacionenelnivelgerencialcurso.blogspot.com
Cabe resaltar que Las TIC son conocidas como tecnologías de la información y
la comunicación las cuales tienen la función de agrupar los elementos, las
herramientas y las técnicas usadas en el tratamiento, en el procesamiento y la
transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las
telecomunicaciones utilizadas como primera medida en el proceso de enseñanza
del aprendizaje en la actualidad. Es decir se han convertido en algo
indispensable para toda la humanidad a pesar de que algunas veces no se le dé
el uso adecuado.
Grafica 1. Estadística para conocer la educación de los adultos mayores en
TICs. Nuevas competencias para la sociedad de hoy.
Como se puede observar en la gráfica 1 en un estudio realizado los adultos entre
40 y 65 años no tienen conocimiento de las tics, si se le pregunta a una persona
a una persona de edad que si quiere aprender a usar las Tic para reducir toda la
brecha que existe en cuanto al uso de las tecnologías, lo primero que responden
es que eso no sirve si no para problemas y esto a que se debe a todas las
noticias que se escuchan diariamente de las redes sociales y los jóvenes, por
ello algunos adultos no ven las tic como tecnologías eficientes de comunicación.
Debido a toda esta problemática el Ministerio de tecnologías y comunicación a
creado programas de formación para toda la población Colombia
independientemente de si es zona rural o urbana con el fin de mostrar que el uso
adecuado de estas tecnologías de información pueden ser muy eficientes para
toda la humanidad y facilita mucho el tema de búsqueda de todo tipo de
información, ahora bien se tienen que establecer campañas en donde el MINTIC
haga público y extensivo a toda la población estos programas.
Es importante concluir que las tics han llegado a mejorar la vida del ser humano,
por consiguiente hay que saber usar apropiadamente estas herramientas para
evitar problemáticas. La población tiene que ser consciente de que a medida de
que pase el tiempo las Tics se apropiaran cada vez más de la vida cotidiana, así
que desde ahora hay que dejar de ser tan dependientes de estas e ir influenciado
y enseñando a los niños, jóvenes y adultos mayores las ventajas y desventajas
que estas herramientas nos brindan, para que ellos estén prevenidos y puedan
aprovecharlas al máximo.
REFERENCIAS
1. MARQUÈS, PERE (2000). Impacto de las TIC en educación: funciones y
limitaciones.
2. Mauricio N. Boarini. (2005). La Educación de los Adultos Mayores en
TICs. Nuevas Competencias para la Sociedad de Hoy. Universidad
nacional de rio, Argentina. Recuperado de
http://teyetrevista.info.unlp.edu.ar/files/No1/01_La_Educacion_de_%20lo
s_Adultos_Mayores_en_TICs._Nuevas_Competencias_para_la_Socieda
d_de_Hoy.pdf
3. Maryory Rubio. (2014). El Conocimiento. Recuperado de
http://www.monografias.com/trabajos15/el-conocimiento/el
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  • 2. herramientas y las técnicas usadas en el tratamiento, en el procesamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones utilizadas como primera medida en el proceso de enseñanza del aprendizaje en la actualidad. Es decir se han convertido en algo indispensable para toda la humanidad a pesar de que algunas veces no se le dé el uso adecuado. Grafica 1. Estadística para conocer la educación de los adultos mayores en TICs. Nuevas competencias para la sociedad de hoy. Como se puede observar en la gráfica 1 en un estudio realizado los adultos entre 40 y 65 años no tienen conocimiento de las tics, si se le pregunta a una persona a una persona de edad que si quiere aprender a usar las Tic para reducir toda la brecha que existe en cuanto al uso de las tecnologías, lo primero que responden es que eso no sirve si no para problemas y esto a que se debe a todas las noticias que se escuchan diariamente de las redes sociales y los jóvenes, por ello algunos adultos no ven las tic como tecnologías eficientes de comunicación. Debido a toda esta problemática el Ministerio de tecnologías y comunicación a creado programas de formación para toda la población Colombia independientemente de si es zona rural o urbana con el fin de mostrar que el uso adecuado de estas tecnologías de información pueden ser muy eficientes para toda la humanidad y facilita mucho el tema de búsqueda de todo tipo de
  • 3. información, ahora bien se tienen que establecer campañas en donde el MINTIC haga público y extensivo a toda la población estos programas. Es importante concluir que las tics han llegado a mejorar la vida del ser humano, por consiguiente hay que saber usar apropiadamente estas herramientas para evitar problemáticas. La población tiene que ser consciente de que a medida de que pase el tiempo las Tics se apropiaran cada vez más de la vida cotidiana, así que desde ahora hay que dejar de ser tan dependientes de estas e ir influenciado y enseñando a los niños, jóvenes y adultos mayores las ventajas y desventajas que estas herramientas nos brindan, para que ellos estén prevenidos y puedan aprovecharlas al máximo. REFERENCIAS 1. MARQUÈS, PERE (2000). Impacto de las TIC en educación: funciones y limitaciones. 2. Mauricio N. Boarini. (2005). La Educación de los Adultos Mayores en TICs. Nuevas Competencias para la Sociedad de Hoy. Universidad nacional de rio, Argentina. Recuperado de http://teyetrevista.info.unlp.edu.ar/files/No1/01_La_Educacion_de_%20lo s_Adultos_Mayores_en_TICs._Nuevas_Competencias_para_la_Socieda d_de_Hoy.pdf 3. Maryory Rubio. (2014). El Conocimiento. Recuperado de http://www.monografias.com/trabajos15/el-conocimiento/el conocimiento.shtml