El documento discute la influencia y consecuencias del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en niños, adolescentes y jóvenes. Explica que las TIC son una herramienta útil pero también conllevan riesgos como aislamiento o adicción si no se usan de forma adecuada. Resalta la importancia de que los padres eduquen a los menores sobre un uso saludable y les enseñen a protegerse de las amenazas online.

1. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA.
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MODALIDAD A
DISTANCIA.
ALUMNA: MARIA MAGDALENA BURGUETE PADILLA.
MATERIA:DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO
DE LA TECNOLOGÍA, LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
(DHTIC).
TALLER:05 EL VALOR DE LA INFORMACIÓN
TEMA:“INFLUENCIA Y CONSECUENCIA DEL USO DE LAS TICS EN
LOS NIÑOS, ADOLECENTES Y JOVENES”.
PROFESOR:CHRISTIAN HERNANDEZ MARAÑÓN

2. Resumen.
 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son una
herramienta necesaria en la vida cotidiana tanto a nivel profesional como
personal, pero es necesario conocer cómo usarlas y cómo protegerse de las
posibles amenazas. Todas las instituciones que trabajan con adolescentes,
saben que es la edad de mayor riesgo, tienen el deber de velar por la
protección y los derechos del menor.

3. Introducción.
Internet tiene múltiples beneficios y bien usada puede tener múltiples usos: a
nivel educativo, de obtención de información en múltiples formatos, de
comunicación con otras personas, como herramienta de trabajo, permite
colaboraciones sin tener que estar presente físicamente, etc. Por otro lado no
está exenta de riesgos, siendo un grupo especialmente vulnerable los jóvenes,
adolescentes y niños.
Para los jóvenes y menores las TICs son la forma natural o “nativa” de
comunicación entre ellos y de interacción con el mundo, por ello, se les llama los
“nativos digitales”. Los menores y jóvenes utilizan a diario las TICs, tanto para
comunicarse y relacionarse como para buscar entretenimiento, obtener
información o ampliar conocimientos en diferentes ámbitos.

4. TEMA: “INFLUENCIA Y CONSECUENCIA DEL USO DE
LAS TICS EN LOS NIÑOS, ADOLECENTES Y JOVENES”.
 1. ¿Qué son las TICs?
Las TICs (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) son todas aquellas
herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y comparten la
información mediante soportes tecnológicos. Abarcan desde las tecnologías
clásicas como la radio y la televisión hasta las nuevas tecnologías centradas
fundamentalmente en internet. Dentro de estas últimas pueden incluirse una
amplia variedad, aunque las más usadas entre jóvenes son el ordenador,
internet, teléfono móvil y televisión. Estas no solamente tienen efectos positivos
en los adolescentes sino que también pueden presentar riesgos sobre su salud.

5. TEMA: “INFLUENCIA Y CONSECUENCIA DEL USO DE
LAS TICS EN LOS NIÑOS, ADOLECENTES Y JOVENES”.
 1.1 Tipos de TICs.
A) Clasificación según un enfoque
tecnológico.
b) Clasificación según el mercado
económico de bienes y servicios de
información y comunicaciones
 1.2 Ejemplos de TICs.
 La televisión
 La radio
 El teléfono fijo y móvil.
 Las tabletas.
 Los reproductores MP3
 Las tarjetas de memoria
 Los discos versátiles digitales (DVD) portátiles
 Dispositivos de sistema de posicionamiento
global (GPS)
 Las computadoras

6. TEMA: “INFLUENCIA Y CONSECUENCIA DEL USO DE
LAS TICS EN LOS NIÑOS, ADOLECENTES Y JOVENES”
 2. Influencia y Consecuencias del uso de las TICs.
Algunos de los estudios dirigidos en el mundo a la interacción entre niños y adolescentes con las
llamadas Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) reflejan que, por ejemplo, los niños a
los 2 años el 40% de ellos ya "trastean" un móvil o la tableta para jugar o ver dibujos animados. A los 8
años el 72% ya maneja las Nuevas Tecnologías y en el caso de los adolescentes entre 10 y 15 años la
cifra asciende al 80%. En cuanto a los jóvenes de 18 a 24 años la frecuencia con que usan distintos
dispositivos o herramientas de comunicación indican lo dependientes que se han vuelto de las TIC (el
74% señala que usa constantemente el WhatsApp u otra aplicación de mensajería y el 65% hace los
mismo con el móvil.
Como vemos un grupo de la población especialmente vulnerable en poder desarrollar conductas de
riesgo relacionadas con internet y las nuevas tecnologías es el de los adolescentes, al estar en una
edad que se caracteriza por tener dificultades para medir los riesgos, la sensación falsa de
invulnerabilidad y la necesidad de intimidad.

7. TEMA: “INFLUENCIA Y CONSECUENCIA DEL USO DE LAS TICS
EN LOS NIÑOS, ADOLECENTES Y JOVENES”
2.1. ventajas y desventajas del uso de las TICs.
VENTAJAS DEL USO DE LAS
TICs
 Mejora La Comunicación.
 Facilita El Proceso De
Socialización.
 Nuevas Formas De Aprendizaje.
 Fácil Acceso A La Información.
 Ocio Y Entretenimiento.
DESVENTAJAS DEL USO DE
LAS TICs
 Interferencia Con Otras Actividades
(Estudio, Ocio, Conversaciones…).
 Falta De Privacidad Y Uso Indebido De
Datos Personales.
 Exceso De Información Disponible.
 Aislamiento Social Y Retraso En El
Desarrollo De Las Habilidades Sociales.
 Nuevas Vías Para El Acoso.
 Adicciones.
 Favorece El Sedentarismo Y Sobrepeso.

8. TEMA: “INFLUENCIA Y CONSECUENCIA DEL USO DE
LAS TICS EN LOS NIÑOS, ADOLECENTES Y JOVENES”
 2.2. Formas de cómo prevenir su influencia y consecuencias.
Los padres ocupan un papel clave en la prevención de los problemas relacionados con
las tecnologías de la información y la comunicación, dado que la prevención es en
esencia un proceso educativo en el que los padres y otros agentes sociales como los
profesores, etc., facilitan a los adolescentes conocimientos, destrezas y habilidades
que les ayudarán a enfrentarse con mayor o menor éxito a los retos y dificultades de
la vida cotidiana.
Es importante, ya no sólo para las conductas adictivas relacionadas con las TICS sino
para cualquier comportamiento que se considere desajustado, que los padres sean
capaces de desarrollar con sus hijos un modelo educativo de apoyo basado en el
establecimiento de normas que regulen la convivencia familiar. De tal modo, que las
responsabilidades y los roles entre padres e hijos queden claros, que se favorezca una
relación basada en la comunicación y en el diálogo, etc.

9. Conclusión.
En conclusión podemos decir que las TICs son una herramienta muy útil en todos
los aspectos de nuestra vida cotidiana, pero con riesgos potenciales que deben
ser conocidas por los padres, familiares y profesores para poder educar a los
menores y adolescentes, de una manera correcta, no solo se trata de prohibir. Si
no de vigilar que estas tecnologías sean utilizadas para un beneficio saludable y
no para afectar la salud y el bienestar de los niños y adolescentes.

10. Bibliografía:
Lorenzo Sánchez Pardo Guillermo Crespo Herrador Remedios Aguilar Moya Francisco-
Jesús Bueno Cañigral Rafael Aleixandre Benavent Juan Carlos Valderrama Zurián.
(2015). Los Adolescentes Y Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (Tic).
2017, de Plan Municipal de Drogodependencias Unitat de Prevenció Comunitaria de
Conductes Adictives (UPCCA-Valencia) Sitio web:
http://digital.csic.es/bitstream/10261/132633/1/TICPadres.pdf
Francisco Labrador Encinas Ana Requesens Moll Mayte Helguera Fuentes. (22 DE
MARZO DEL 2015). Guía para padres y educadores sobre el uso seguro de Internet,
móviles y videojuegos. SEPTIEMBRE 2016, De Fundacion Gaudium (Defensor Del Menor)
Sitio web: https://www.ucm.es/data/cont/docs/39-2015-03-22-
Gu%C3%ADa%20para%20padres%20y%20educadores%20sobre%20el%20uso%20seguro%20d
e%20Internet,%20videojuegos%20y%20m%C3%B3viles.pdf
Laura Cruz Navarro Patricia Durán Sánchez. (2013). ¿'Cómo influyen las nuevas
tecnologías en la adolescencia?. 4 de octubre del 2016, de Equipo Aesthesis Psicólogos
Madrid Sitio web: http://www.psicologosmadridcapital.com/blog/como-influyen-
nuevas-tecnologias-adolescencia/