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•   Es un texto expositivo argumentativo.
•   Es un escrito breve que intenta dar una
    visión panorámica y a la vez crítica sobre un
    texto o cualquier tipo de obra.
•   Permite dar cuenta de una obra del carácter
    que ésta sea, en el caso de ser un texto
    debe incluir:
•    Presentación del texto y el autor, tesis
    centrales, perspectiva teórica, aparato
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posición —que se justifica ya sea
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través de opiniones personales— y cierra
reafirmado la posición adoptada‖.

Kaufman, Ana María y Rodríguez, María Elena.
(2003)La escuela y los textos. México, Secretaría de
Educación Pública. Santillana.
―La reseña crítica se caracteriza por ser
valorativa. Evalúa críticamente un texto‖.
 Novelas
 Cuentos
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 Descriptiva-informativa:análisis menos
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Aspectos básicos a considerar para la elaboración
                      de una reseña:

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    es atinente al texto.
•    Breve esquema de la composición de la
    reseña.
•   Exposición clara, coherente y bien
    argumentada sobre las ideas y juicios que
    hace respecto de la obra en su escrito.
•   Referencia del texto, ejemplo:
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•   Título opcional.
•   Descripción de la naturaleza del texto (Artículo de
    revista, libro completo, capítulo de libro, trabajo
    de investigación, tesis, etc.)
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 ¿Cuál es el tema del texto?
 ¿Qué dice sobre el tema? –Ideas centrales
 ¿Porqué dice, lo que dice?
 ¿Cómo lo dice?
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 ¿A qué lectores va dirigido?
   Cumplimiento de los objetivos propuestos por el
    autor. Solución a la pregunta planteada.
   Análisis concienzudo del tema.
   Valoración sobre las tesis que plantea.
   No siempre se ha de cumplir un orden
    específico. Velar por los requisitos básicos
    de la reseña.
    Cada escritor tiene su propio estilo, y
    organiza el trabajo según sus necesidades.
   Se pueden incluir otros elementos que el
    reseñista considere convenientes como
    preguntas abiertas, comparación con otros
    textos, etc.
•   Schmelkes Corina. (1998) Manual para la
    Presentación de Anteproyectos e Informes de
    Investigación. México, Editorial Oxford.
•   Del Río Fernando (1998) El arte de Investigar.
    México, Universidad Autónoma Metropolitana.
•   Kaufman, Ana María y Rodríguez, María Elena.
    (2003)La escuela y los textos. México,
    Secretaría de Educación Pública. Santillana.
•   Diapositivas sobre la reseña crítica,
    recuperado en http://www.slideshare.net
1    2    3    4    5    6    7


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22   23   24   25   26   27   28
¿Qué es la
    reseña?
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Presentación la reseña

  • 1.
  • 2. Es un texto expositivo argumentativo. • Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y a la vez crítica sobre un texto o cualquier tipo de obra. • Permite dar cuenta de una obra del carácter que ésta sea, en el caso de ser un texto debe incluir: • Presentación del texto y el autor, tesis centrales, perspectiva teórica, aparato crítico, conclusiones.
  • 3. ―La reseña, como los demás textos de opinión, se organiza siguiendo una estructura argumentativa que inicia con la definición del objeto a tratar, continúa con la toma de posición —que se justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a través de opiniones personales— y cierra reafirmado la posición adoptada‖. Kaufman, Ana María y Rodríguez, María Elena. (2003)La escuela y los textos. México, Secretaría de Educación Pública. Santillana.
  • 4. ―La reseña crítica se caracteriza por ser valorativa. Evalúa críticamente un texto‖.
  • 5.  Novelas  Cuentos  Textos históricos  Películas  Ensayos  Pinturas  Textos científicos, etc.
  • 6.  Descriptiva-informativa:análisis menos profundo, extracción de datos y tesis más relevantes.  Crítica-valorativa ó analítica: evaluación y crítica de las tesis centrales, análisis sobre los datos y argumento presentados por el autor.
  • 7. Aspectos básicos a considerar para la elaboración de una reseña: • Comprensión del texto. • Conocimiento sobre el tipo de obra que se va a reseñar. • Contexto sobre el autor y el momento de producción de la obra (―El Lugar de producción‖. Michel DeCerteau) • Claridad sobre las ideas centrales del texto. Extracción de lo más significativo de la obra.
  • 8. Actitud crítica y reflexiva sobre el libro o artículo. • Análisis sobre el valor de la obra para su proyecto de investigación, o para tema que es atinente al texto. • Breve esquema de la composición de la reseña. • Exposición clara, coherente y bien argumentada sobre las ideas y juicios que hace respecto de la obra en su escrito.
  • 9. Referencia del texto, ejemplo: Rojas, Cristina. (2001) Civilización y violencia. Norma, Bogotá. • Título opcional. • Descripción de la naturaleza del texto (Artículo de revista, libro completo, capítulo de libro, trabajo de investigación, tesis, etc.) • Resumen que contengan las ideas centrales. • Crítica • Conclusiones
  • 10.  ¿Cuál es el tema del texto?  ¿Qué dice sobre el tema? –Ideas centrales  ¿Porqué dice, lo que dice?  ¿Cómo lo dice?  ¿Cómo lo justifica?  ¿A qué lectores va dirigido?
  • 11. Cumplimiento de los objetivos propuestos por el autor. Solución a la pregunta planteada.  Análisis concienzudo del tema.  Valoración sobre las tesis que plantea.
  • 12. No siempre se ha de cumplir un orden específico. Velar por los requisitos básicos de la reseña.  Cada escritor tiene su propio estilo, y organiza el trabajo según sus necesidades.  Se pueden incluir otros elementos que el reseñista considere convenientes como preguntas abiertas, comparación con otros textos, etc.
  • 13. Schmelkes Corina. (1998) Manual para la Presentación de Anteproyectos e Informes de Investigación. México, Editorial Oxford. • Del Río Fernando (1998) El arte de Investigar. México, Universidad Autónoma Metropolitana. • Kaufman, Ana María y Rodríguez, María Elena. (2003)La escuela y los textos. México, Secretaría de Educación Pública. Santillana. • Diapositivas sobre la reseña crítica, recuperado en http://www.slideshare.net
  • 14. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
  • 15. ¿Qué es la reseña?
  • 16. ¿En la reseña también se puede dar una opinión? Justifica tu respuesta
  • 17. ¿Cuál es la principal característica de la reseña?
  • 18. Mencione al menos cuatro tipo de obras que pueden ser reseñados
  • 19. ¿Cuáles son los tipos de reseñas de libros y artículos?
  • 20. ¿Cuáles son los pasos que se realizan hacia la reseña crítica de un texto?
  • 21. ¿Cuál es el formato básico de la reseña?
  • 22. Diga cuatro preguntas básicas para pensar en la reseña
  • 23. Diga un punto clave para el análisis crítico
  • 24. ¿En la reseña siempre hay un orden específico? justifica tu respuesta
  • 25. En la reseña siempre se debe analizar el tema planteado. La afirmación anterior es verdadera o falsa, Justifica tu respuesta.
  • 26. El título de la reseña siempre será el nombre del texto reseñado. ¿Si? ¿No? ¿Por qué?
  • 27. Explica con tus palabras cómo elaborarías una reseña crítica
  • 28. Cómo elaborarías la reseña crítica de una película
  • 29. Elabora una pregunta sobre el tema, para alguno de tus compañeros.