SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
ESTRUCTURA
EXPOSITIVA
PASOS
PROCESO
MUNARI
1.El problema:
-Definir problema en torno a temática.
Ej: Proyectar una estructura sencilla y
económica para exponer objetos, adaptable
a cualquier forma de espacio disponible.
-Descripción (Objetivo).
Ej:
-Estructura desmontable y de diversas opciones.
-Ligera, económica, y fácil de transportar.
-Diferentes dimensiones
2.Definición del problema:
-Factores a tener en cuenta
Ej:
-Modulación de un espacio (orden).
-Materiales.
-Mínimo volumen al desmontar.
-Módulos de fácil manipulación.
-Fácil ensamble.
3.Elementos delproblema:
4. Recopilación de
datos:
-Búsqueda de referentes como apoyo.
Ej: Estructuras ya realizadas y sus
características:
Estructuras tubulares de
sección redonda.
Existen fijaciones para paneles
de diferentes medidas, etc.
5.Análisis de los datos:
-Análisis de referentes.
-Cuestionamieto funcional.
Ej:Muchas de estructuras no responden a distintas funciones, son de
difícil montaje, o frágiles.
6.Creatividad:
-Presentación de ideas y propuestas ideales.
Ej:
Propuestas de estructura teniendo en cuenta:
Características principales de la estructura
Dimensiones
Funciones
7. Materiales/técnicas:
-Estudio de materiales y realización.
Ej:
Materiales resistentes y económicos.
Cómo serían utilizaos en fabricación
Para qué será utilizado
Medidas
Pruebas/cambios
8.Prototipo:
Descripción modelo final, posibles variaciones y
funciones.
Muestras
Se requiere de una cantidad estimada
de ropa y detergente, carac. de la ropa.
Qué cantidad pemite la lavadora presente en
casa, carácteristicas similares de la ropa.
Ejemplo cotidiano
Problema:
Definición de problema:
Elementos de problema:
Recopilación datos:
Análisis datos:
Ropa sucia
Lavar ropa sucia en lavadora
Ropa sucia, lavadora, detergente
Creatividad:
Materiales:
Modelos:
Verificación:
Solución:
Secuencia de pasos
1 cargar la lavadora con ropa sucia
2 echar la tapa de detergente liquido
3 encender la lavadora
4 dejar que se haga el ciclo necesario en la máquina
5 sacar la ropa y dejar secar
Lavadora whirlpool, detergente liquido Ariel, agua.
Ropa limpia
Ropa sin suciedad
Ropa limpia y seca para usarse.
Problema:
Definición de problema:
Elementos de problema:
Ejemplo de diseño
Crear una nueva tipografía
Nueva tipografía con estilo gótico,
implementando un cambio.
Caja de X, pluma, tinta, papel,
características de la letra.
Recopilación datos:
Análisis datos:
Referentes tipográficos góticos.
Manuales de caligrafía.
El por qué de sus características.
Cómo se realiza el trazo, inclinación.
Análisis de estilo gótico.
Finos y gruesos.
Creatividad:
Materiales:
Experimentación:
Propuestas de cambio: serifas, iclinación
Uso de módulos (Uniformidad).
Tinta china negra, pluma plana #1, papel carta im-
presión.
Ensayos de cambios, práctica.
Modelos: Muestra definitiva, elección de mejores ensayos.
Verificación: Tipografía completa.
Ejemplo de diseño 2:
PROBLEMA:
¿Cómo hacer que las personas hablen de la marca Redd´s y su nueva campaña?
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:
La marca Redd´s necesita que las personas hablen y se interesen en la marca y
su nueva campaña. Para asi tener mayor exposición y posicionarse.
COMPONENTES DEL PROBLEMA
Cerveza, marca Redd´s, nueva campaña “Sin etiquetas, sin amarguras”
RECOLECIÓN DE DATOS
Benchmarking, se mira la identidad de la marca, su target y campañas pasadas.
ANÁLISIS DE DATOS
Analizar campañas de la competencia/propias y sus resultados.
Analizar qué llama la atención del mercado objetivo.
CREATIVIDAD: Plantear diferentes bocetos e ideas de vallas, para posicionar la
nueva campaña.
MATERIALES Y TECNOLOGÍA: Programas de diseño, materiales de impresión.
EXPERIMENTACIÓN: Hacer pruebas de impacto.
MODELOS: Pruebas de impresión de diferentes diseños.
VERIFICACIÓN: Se aprueba alguna de los modelos de pruebas de impresión.
DIBUJOS CONSTRUCTIVOS: Diseño escogido en la valla.
Estructura Expositiva - Proceso Munari

Más contenido relacionado

Similar a Estructura Expositiva - Proceso Munari

Proyecto de-aula-periodo-1-nuevo-noveno-1
Proyecto de-aula-periodo-1-nuevo-noveno-1Proyecto de-aula-periodo-1-nuevo-noveno-1
Proyecto de-aula-periodo-1-nuevo-noveno-1Esteban Vega
 
Resolución del taller tatiana
Resolución del taller tatianaResolución del taller tatiana
Resolución del taller tatianaTatiana Mosquera
 
Proyecto de aula periodo 1 nuevo noveno brenda mosquera
Proyecto de aula periodo 1 nuevo noveno brenda mosqueraProyecto de aula periodo 1 nuevo noveno brenda mosquera
Proyecto de aula periodo 1 nuevo noveno brenda mosquerabrenda mosquera
 
MateriayExpresión clase01_disenomodelosyprototipos_an2020
MateriayExpresión clase01_disenomodelosyprototipos_an2020MateriayExpresión clase01_disenomodelosyprototipos_an2020
MateriayExpresión clase01_disenomodelosyprototipos_an2020Tania Muñoa
 
Tp2 2010 tipologia
Tp2 2010 tipologiaTp2 2010 tipologia
Tp2 2010 tipologiaps17
 
Tp2 2010 tipologia
Tp2 2010 tipologiaTp2 2010 tipologia
Tp2 2010 tipologiaps17
 
Sillabus taller de produccion ii
Sillabus  taller de produccion iiSillabus  taller de produccion ii
Sillabus taller de produccion iiIE 1198 LA RIBERA
 
Td clase10 proyecto1er_parcialAN2018
Td clase10 proyecto1er_parcialAN2018Td clase10 proyecto1er_parcialAN2018
Td clase10 proyecto1er_parcialAN2018Tania Muñoa
 
Capacitacion para padres 2014
Capacitacion para padres 2014Capacitacion para padres 2014
Capacitacion para padres 2014johannazv
 
De1 clase10 2o_parcial_disenoproductos_analogos_tendencias
De1 clase10 2o_parcial_disenoproductos_analogos_tendenciasDe1 clase10 2o_parcial_disenoproductos_analogos_tendencias
De1 clase10 2o_parcial_disenoproductos_analogos_tendenciasTania Muñoa
 
caracteristicas de una MONOGRAFIA procesos afectivos y motivacionales.ppt
caracteristicas de una MONOGRAFIA procesos afectivos y motivacionales.pptcaracteristicas de una MONOGRAFIA procesos afectivos y motivacionales.ppt
caracteristicas de una MONOGRAFIA procesos afectivos y motivacionales.pptChristian772989
 
Proyectos de diseño
Proyectos de diseñoProyectos de diseño
Proyectos de diseñoR. Sosa
 

Similar a Estructura Expositiva - Proceso Munari (20)

Fasciculo 4
Fasciculo 4Fasciculo 4
Fasciculo 4
 
Proyecto de aula periodo 1 nuevo noveno (1)
Proyecto de aula periodo 1 nuevo noveno (1)Proyecto de aula periodo 1 nuevo noveno (1)
Proyecto de aula periodo 1 nuevo noveno (1)
 
ficha tecnica
ficha tecnicaficha tecnica
ficha tecnica
 
Proyecto de-aula-periodo-1-nuevo-noveno-1
Proyecto de-aula-periodo-1-nuevo-noveno-1Proyecto de-aula-periodo-1-nuevo-noveno-1
Proyecto de-aula-periodo-1-nuevo-noveno-1
 
Resolución del taller tatiana
Resolución del taller tatianaResolución del taller tatiana
Resolución del taller tatiana
 
Estructura tesis[1]
Estructura tesis[1]Estructura tesis[1]
Estructura tesis[1]
 
Proyecto de aula periodo 1 nuevo noveno brenda mosquera
Proyecto de aula periodo 1 nuevo noveno brenda mosqueraProyecto de aula periodo 1 nuevo noveno brenda mosquera
Proyecto de aula periodo 1 nuevo noveno brenda mosquera
 
MateriayExpresión clase01_disenomodelosyprototipos_an2020
MateriayExpresión clase01_disenomodelosyprototipos_an2020MateriayExpresión clase01_disenomodelosyprototipos_an2020
MateriayExpresión clase01_disenomodelosyprototipos_an2020
 
Tp2 2010 tipologia
Tp2 2010 tipologiaTp2 2010 tipologia
Tp2 2010 tipologia
 
Tp2 2010 tipologia
Tp2 2010 tipologiaTp2 2010 tipologia
Tp2 2010 tipologia
 
Casa carton - Proyecto de Tecnología con Materiales Derivados de la Madera
Casa carton - Proyecto de Tecnología con Materiales Derivados de la MaderaCasa carton - Proyecto de Tecnología con Materiales Derivados de la Madera
Casa carton - Proyecto de Tecnología con Materiales Derivados de la Madera
 
Sillabus taller de produccion ii
Sillabus  taller de produccion iiSillabus  taller de produccion ii
Sillabus taller de produccion ii
 
Td clase10 proyecto1er_parcialAN2018
Td clase10 proyecto1er_parcialAN2018Td clase10 proyecto1er_parcialAN2018
Td clase10 proyecto1er_parcialAN2018
 
Capacitacion para padres 2014
Capacitacion para padres 2014Capacitacion para padres 2014
Capacitacion para padres 2014
 
Premisa up 2011
Premisa up 2011Premisa up 2011
Premisa up 2011
 
De1 clase10 2o_parcial_disenoproductos_analogos_tendencias
De1 clase10 2o_parcial_disenoproductos_analogos_tendenciasDe1 clase10 2o_parcial_disenoproductos_analogos_tendencias
De1 clase10 2o_parcial_disenoproductos_analogos_tendencias
 
caracteristicas de una MONOGRAFIA procesos afectivos y motivacionales.ppt
caracteristicas de una MONOGRAFIA procesos afectivos y motivacionales.pptcaracteristicas de una MONOGRAFIA procesos afectivos y motivacionales.ppt
caracteristicas de una MONOGRAFIA procesos afectivos y motivacionales.ppt
 
Actividades de aprendizajes.pptx
Actividades de aprendizajes.pptxActividades de aprendizajes.pptx
Actividades de aprendizajes.pptx
 
Proyectos de diseño
Proyectos de diseñoProyectos de diseño
Proyectos de diseño
 
reloj analogico
reloj analogicoreloj analogico
reloj analogico
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 

Estructura Expositiva - Proceso Munari

  • 3. 1.El problema: -Definir problema en torno a temática. Ej: Proyectar una estructura sencilla y económica para exponer objetos, adaptable a cualquier forma de espacio disponible.
  • 4. -Descripción (Objetivo). Ej: -Estructura desmontable y de diversas opciones. -Ligera, económica, y fácil de transportar. -Diferentes dimensiones 2.Definición del problema:
  • 5. -Factores a tener en cuenta Ej: -Modulación de un espacio (orden). -Materiales. -Mínimo volumen al desmontar. -Módulos de fácil manipulación. -Fácil ensamble. 3.Elementos delproblema:
  • 6. 4. Recopilación de datos: -Búsqueda de referentes como apoyo. Ej: Estructuras ya realizadas y sus características: Estructuras tubulares de sección redonda. Existen fijaciones para paneles de diferentes medidas, etc.
  • 7. 5.Análisis de los datos: -Análisis de referentes. -Cuestionamieto funcional. Ej:Muchas de estructuras no responden a distintas funciones, son de difícil montaje, o frágiles.
  • 8. 6.Creatividad: -Presentación de ideas y propuestas ideales. Ej: Propuestas de estructura teniendo en cuenta: Características principales de la estructura Dimensiones Funciones
  • 9. 7. Materiales/técnicas: -Estudio de materiales y realización. Ej: Materiales resistentes y económicos. Cómo serían utilizaos en fabricación Para qué será utilizado Medidas Pruebas/cambios
  • 10. 8.Prototipo: Descripción modelo final, posibles variaciones y funciones. Muestras
  • 11. Se requiere de una cantidad estimada de ropa y detergente, carac. de la ropa. Qué cantidad pemite la lavadora presente en casa, carácteristicas similares de la ropa. Ejemplo cotidiano Problema: Definición de problema: Elementos de problema: Recopilación datos: Análisis datos: Ropa sucia Lavar ropa sucia en lavadora Ropa sucia, lavadora, detergente
  • 12. Creatividad: Materiales: Modelos: Verificación: Solución: Secuencia de pasos 1 cargar la lavadora con ropa sucia 2 echar la tapa de detergente liquido 3 encender la lavadora 4 dejar que se haga el ciclo necesario en la máquina 5 sacar la ropa y dejar secar Lavadora whirlpool, detergente liquido Ariel, agua. Ropa limpia Ropa sin suciedad Ropa limpia y seca para usarse.
  • 13. Problema: Definición de problema: Elementos de problema: Ejemplo de diseño Crear una nueva tipografía Nueva tipografía con estilo gótico, implementando un cambio. Caja de X, pluma, tinta, papel, características de la letra.
  • 14. Recopilación datos: Análisis datos: Referentes tipográficos góticos. Manuales de caligrafía. El por qué de sus características. Cómo se realiza el trazo, inclinación. Análisis de estilo gótico. Finos y gruesos.
  • 15. Creatividad: Materiales: Experimentación: Propuestas de cambio: serifas, iclinación Uso de módulos (Uniformidad). Tinta china negra, pluma plana #1, papel carta im- presión. Ensayos de cambios, práctica.
  • 16. Modelos: Muestra definitiva, elección de mejores ensayos.
  • 18. Ejemplo de diseño 2: PROBLEMA: ¿Cómo hacer que las personas hablen de la marca Redd´s y su nueva campaña? DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: La marca Redd´s necesita que las personas hablen y se interesen en la marca y su nueva campaña. Para asi tener mayor exposición y posicionarse. COMPONENTES DEL PROBLEMA Cerveza, marca Redd´s, nueva campaña “Sin etiquetas, sin amarguras” RECOLECIÓN DE DATOS Benchmarking, se mira la identidad de la marca, su target y campañas pasadas.
  • 19. ANÁLISIS DE DATOS Analizar campañas de la competencia/propias y sus resultados. Analizar qué llama la atención del mercado objetivo. CREATIVIDAD: Plantear diferentes bocetos e ideas de vallas, para posicionar la nueva campaña. MATERIALES Y TECNOLOGÍA: Programas de diseño, materiales de impresión. EXPERIMENTACIÓN: Hacer pruebas de impacto. MODELOS: Pruebas de impresión de diferentes diseños. VERIFICACIÓN: Se aprueba alguna de los modelos de pruebas de impresión. DIBUJOS CONSTRUCTIVOS: Diseño escogido en la valla.