Diseño de Experiencias 1: 2o Parcial: Perfil del producto, benchamking, tendencias, comparativos y mapeos :)

1. Diseño de experiencias 1
Perfil del producto: benchmarking y tendencias
TAMM 2octubre2017

2. Objetivos
• El alumno comenzará a realizar propuestas de posibles productos
para solucionar los problemas identificados durante la síntesis.
• Aprenderá sobre toma de decisiones, análisis de tendencias y
productos análogos.

3. Diseño de productos: comenzar a delimitar
• Teniendo la lista de requerimientos, posibles productos, mecanismos
y/o soluciones para cada situación (problemática) identificada,
comenzaremos a identificar los tipos de productos que
propondremos.
• Para cada solución se debe realizar una investigación ergonómica,
cada equipo, gracias a la observación y la experiencia, tienen mejor
entendidas las dimensiones que deben manejar.
• Proponer posibles materiales según funcionalidad y cuestiones
culturales.
• Generar preguntas, siempre cuestionarse sobre lo que están
proponiendo y si realmente están resolviendo la problemática.

4. Situación/Problemáti
ca
Solución Requerimientos Materiales Posibles productos y
mecanismos.
Dolor de espalda por
la mala postura al
reparar los zapatos.
Silla con dimensiones
inadecuadas y sin
base para colocar las
herramientas.
Proponer un objeto
con dimensiones
adecuadas que
permitan mejorar la
postura, la visión,
alcance de las
herramientas y
apoyo.
Producto para sentarse
con apoyo para los brazos
con medidas
ergonómicas,
posiblemente ajustables
y plegables (espacio
limitado), con una base
para colocar
herramientas y
productos.
Posibles materiales de
acuerdo a cuestiones
funcionales y culturales:
Madera, metales.
Maderas con
acabados lisos (evitar
protuberancias en la
mesa),
Metal para la
estructura (más
estable y rígido) ,
bisagras.
Base de madera o
metal.
Mecanismos
plegables: bisagras,
rieles.
Sillas, bancos,
pupitres escolares,

5. Delimitar los requerimientos: Perfil del producto
• Enlistar los requerimientos y las razones de cada uno para poder justificar
cada parte de su producto.
• Con esta lista comenzamos a definir el PERFIL DEL PRODUCTO
• Nota: No olvidemos la personalidad del producto tampoco.
• ¿Qué queremos diseñar?
• ¿Por qué?
• ¿Qué soluciones vamos a brindar?
• ¿Podemos cambiar una costumbre?
• ¿Funciona dentro del espacio, la cultura y metodología de trabajo de
nuestro actor?
• ¿A qué se parece y/o a qué debería parecerse?

6. Moodboards
• Son tablas con imágenes de productos, objetos, texturas, colores, que
sirvan como referencia para proponer ideas (inspiración) para las
soluciones.
• Pueden hacerse moodboards generales, se pueden realizar varios
para cada requerimiento o para cada solución. Es una investigación
visual.
• Podemos realizar un moodboard de productos análogos,
comparaciones con elementos de la naturaleza (BIODISEÑO), o
conceptos que no tienen que ser propios del diseño de producto.
• No sólo imágenes de internet, también pueden ser fotos que se
tomen a partir de la observación o de visitar espacios.

9. Comparaciones (benchmarking)
• Benchmarking es un método de investigación de productos semejantes
donde se observan características y se realizan comparaciones, pueden
ser generales o muy específicas.
Productos análogos: productos semejantes.
• Las comparaciones pueden ser: formas, materiales, colores, texturas,
usos, tamaños, mecanismos, proporciones, conceptos, mercados,
presentaciones, historia, experiencias, imagen, publicidad, precio, etc.
Debemos definir lo que queremos comparar.

10. Producto: Celulares

11. Comparaciones específicas: características

12. • Las comparaciones nos ayudan a poner orden, identificar
características específicas, verificar teorías que podríamos tener (en
el caso de mecanismos o funciones que propongamos, por ejemplo),
aplicar ideas (roba como un artista).
• Podemos clasificar y agupar ciertos objetos según sus características.
• Realizar mapas comparativos.
• No olvidemos el mapa de los sentidos :3

14. Tendencias
• Inclinación o disposición natural que una persona tiene hacia una cosa
determinada.
• ¿Qué existe?
• ¿Qué está de moda?
• ¿Qué es perdurable o atemporal?
• ¿Cómo se resuelve X o Y ahora y cómo se resolvía antes?
• Tendencias en: Función, usabilidad, gráfico, colores, tecnología, formas,
etc.

15. https://coolhuntermx.com/colorlife_trends_2017/

17. http://thinkjcw.com/new-industry-trends-2017/

18. Reporte 2: TED Talks y artículo
Verán los videos
TED Talks “Design for emotion” de Jeevak Badve
• https://www.youtube.com/watch?v=4f7ppXm1mK8
TED x Talks “Design for happiness” de Pieter Desmet
• https://www.youtube.com/watch?v=jTzXSjQd8So
Y leerán el artículo
Understanding and Using Emerging Aesthetic Design Trends
• http://www.appliancedesign.com/articles/95306-understanding-and-using-emerging-aesthetic-
design-trends
• Realizarán un reporte sobre ambos, puede ser un mapa conceptual (notas, ideas, conclusiones,
etc.) o texto.
• Formato: Hoja carta
• Entrega: Lunes 9 de octubre, antes de la hora de clase, via correo electrónico:
van_loves_akane@hotmail.com

19. ¿Qué vamos a hacer? Perfil del producto
1. Delimitar los requerimientos (mapas, tablas, comparaciones, enlistados,
etc.).
2. Establecer la personalidad del/los objetos: Diseñar con emociones.
3. Selección de productos (pueden ser híbridos).
4. Moodboards, el número que sean necesarios de acuerdo a los
requerimientos, busquen todo lo que necesiten como inspiración.
5. Benchmarking, ya teniendo productos u objetos para comparar,
comenzar a buscar los productos análogos que puedan ayudarlos a
comparar con sus productos y lograr definir formas, texturas, colores,
funciones, mecanismos, soluciones, etc.
6. Nota: Durante todo el proceso se pueden comenzar a realizar doodles y
sketches rápidos para no perder ideas que vayan apareciendo.

20. Fecha Actividad
Lunes 2 de octubre Presentación: Perfil del producto; Delimitar los requerimientos, seleccionar los
productos, mecanismos, materiales, etc.
Jueves 5 de octubre Selección de productos, Moodboards, Benchmarking y mapeos comparativos:
tendencias, características, elementos de la naturaleza y culturales, mecanismos,
etc. (presentación en Power point para inicio de la clase, subir en el grupo  )
Lunes 9 de octubre Primeros bocetos, comenzar con 3D Sketchings, llevar material para el mismo.
Jueves 12 de octubre Primera valoración con clientes, realizar anotaciones y cambios en los diseños de
acuerdo a los comentarios. Analizar qué comentarios son útiles, beneficiosos para el
diseño y cuáles son subjetivos.
Lunes 16 de octubre Seguir bocetando, validando, sacar medidas, renders, etc.
Jueves 19 de octubre Revisión de diseños más cercanos a la propuesta real: Bocetos de presentación,
renders, 3D sketching de mayor calidad, planos de fabricación o medidas generales.
Lunes 23 de octubre Entrega 2º Parcial: Perfil del producto, Requerimientos, Mapas y comparativos que
se hayan realizado (justificación de cómo llegaron al producto y a la propuesta de
diseño) Presentación del producto a desarrollar con medidas generales (si se logró
seleccionar desde antes, serán planos de fabricación). Presentación en PPT y
Archivo en pdf con todo el proceso de diseño hasta el momento 

21. Páginas útiles para la vida
• Design trends 2017
https://www.slideshare.net/SigmaConnectivity/design-trends-2017
• Comex Trends 2017
http://comextrendsconcurso.com.mx/
• The Future is Imminent: 9 Design Trends for 2018
https://medium.com/@ChaseBuckleyUX/the-future-is-imminent-9-
design-trends-for-2018-38de77ef95c0