Este documento describe un proyecto ambiental dirigido a estudiantes de 6 a 15 años. El objetivo general es contribuir a una cultura ecológica responsable a través de actividades concretas. Los grupos estudiantiles se organizarán por temas como residuos, flora y fauna, aire o agua. Realizarán investigaciones y acciones como limpiezas o concientización. Los organizadores coordinarán equipos de 2-3 escuelas para promover la colaboración.

1. PROYECTOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE.
OBJETIVO GENERAL:
Que los participantes contribuyamos a la generación de una cultura
ecológica y ambiental responsable y participativa, especialmente en
nuestras comunidades educativas y hogares. A lo largo de este proyecto
realizaremos actividades concretas en favor de la naturaleza y el entorno
en general que serán sido compartidas con los demás participantes.
DIRIGIDO A: Alumnos de 6 a 15 años de edad.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PROYECTO:
Uno de los puntos más importantes de este proyecto es efectuar
acciones concretas en beneficio del medio ambiente y la naturaleza, por
lo tanto se pide que cada grupo participante elija un nombre que los
identifique y que esté relacionado con el tema o temas en los que hayan
decidido trabajar. De esta forma, las investigaciones efectuadas en el
salón de clases tendrán como resultado emprender distintas actividades
a partir de las cuales pueden generarse nuevos temas o aspectos a
investigar.
Ej. : Si decidimos estudiar la contaminación del agua y tenemos cerca un
río o lago ensuciado con desperdicios, podemos entonces emprender
jornadas de limpieza del río y concientización de los vecinos, difundir la
problemática del río, etc., apoyándonos en nuestras investigaciones con
la ayuda de maestros de nuestra escuela, expertos en el tema,
organizaciones, etc., y de nuestros colegas que también estén
participando en el proyecto tanto dentro como fuera de nuestro país.

2. Los organizadores del proyecto se encargaran de que los grupos sean
organizados en equipos de 2 o 3 escuelas dependiendo de la edad de los
participantes y el tema escogido. De esta manera, podrá iniciarse y
fomentarse la interacción y colaboración entre alumnos y docentes de
distintos lugares
Objetivo:
Presentación entre docentes y grupos participantes. Que los alumnos
inicien intercambio de mensajes mediante el envió de presentaciones
personales, de su escuela y la temática de su proyecto
Actividades: Se pide que cada grupo de alumnos junto con su profesor
definan en que área específica van a trabajar en base a la temática del
proyecto. Esta etapa también sirve para comenzar el acopio de
información que nos servirá para nuestras investigaciones y trabajos.
Debe existir un coordinador en cada grupo participante que se encargue
de enviar y recibir mensajes. Se contará con un asesor especialista en el
tópico general del proyecto, para que responda preguntas específicas en
caso de ser necesario a lo largo de todas las etapas.
Los temas deberán escogerse en base a cualquiera de los tópicos
siguientes ;
1.- Residuos sólidos :
Reciclaje, generación, manejo de residuos, etc.
2.- Flora y Fauna :

3. Estudiar especies locales ( región , comunidad ) o de interés para los
participantes, hábitats, depredación, etc.
3.- Aire:
Contaminación, problemas de la capa de ozono, etc.
4.- Agua : contaminación, desperdicio, etc. Es importante escoger algun
tema en base a lo sugerido para poder hacer grupos de 2 o 3 escuelas
que colaboren entre si.
EVALUACION:
Antes de empezar el proyecto, deberán hacerse las siguientes preguntas
a cada participante ( aun cuando existan chicos que no puedan escribir
las respuestas, en cuyo caso el profesor puede ponerlas por escrito de
forma exacta de acuerdo a lo que diga el alumno ).
1.- Que sabes acerca del tema?
2.- Que deseas conocer sobre el tema ? ( Enumerando las preguntas o
los aspectos específicos que se desean conocer ). De forma grupal :
3.- ¿Que actividades podemos poner en marcha para generar conciencia
entre quienes nos rodean y contribuir al medio ambiente de acuerdo al
tema escogido?