1. LECTURA
LECTURA RAPIDA 1

2. ÍNDICE
 Introducción
 Contenido
 SmartArt
 Video
 Despedida
 Recursos web
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3. INTRODUCCIÓN
La lectura rápida se caracteriza por el
análisis de las compensaciones que se
deben realizar entre la medida de
velocidad y la comprensión obtenida
del texto, reconociendo que los
diferentes tipos de lectura resultan en
diferentes niveles de velocidad y tasas
de comprensión, y que dichas tasas
pueden ser mejoradas con la práctica.
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4. LECTURA RÁPIDA
Es una colección de métodos de lectura que
pretenden aumentar los índices de velocidad de
lectura, sin reducir apreciablemente la
comprensión o retención del contenido leído. Los
métodos incluyen: agrupamiento de frases y
palabras, y la reducción de la su vocalización. En
la práctica no existe una diferencia absoluta entre
la lectura "normal" y la lectura "rápida", ya que
todos los lectores de hecho usan algunas de las
técnicas utilizadas en la lectura rápida (como la
identificación de palabras, sin enfocarse en cada
letra, la no pronunciación de todas las palabras,
la no su vocalización de las frases, el uso de
menos tiempo en algunas frases, y la revisión
rápida de documentos en búsqueda de la
información que se busca).
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5. LECTURA RAPIDA 5
 l método de lectura rápida forma parte de las estrategias de
lectura de C-TAEX, la cual te permitirá sacarle provecho al volumen
de información tan grande que está disponible en la actualidad, y en
especial tratándose de internet, ya que de nada sirve tener una
excelente velocidad de internet si no se puede seguir ese ritmo. Con
este método incrementarás considerablemente tu velocidad de
lectura y podrás tener una comprensión total, logrando leer mucho
más información o libros de los que podrías hacerlo sin la técnica de
lectura rápida.

6. HISTORIA DE LA LECTURA
RAPIDA
 Durante la Primera Guerra Mundial muchos pilotos perdían segundos vitales
durante combate al tratar de distinguir si el avión que se aproximaba era del bando
propio o del enemigo. En respuesta a ello se ideó el llamado "método
taquitoscópico", que consistía en mostrar aviones en una pantalla durante pocos
segundos para adiestrar a los pilotos a distinguirlos. Gradualmente se aumentaba
la cantidad de imágenes que se proyectaban cada vez y se reducía el tiempo de
exposición. Esta idea fue tomada por los primeros cursos de lectura veloz, cada
vez más palabras en una pantalla y reduciendo progresivamente el tiempo de
exposición.
 Sin embargo, si se usa solamente este método, las personas tienden a volver
a su velocidad de lectura habitual, ya que en realidad no se ha desarrollado una
nueva habilidad lectora. El incremento en la velocidad de lectura observado en los
soldados que emplearon el método taquitoscópico se debió probablemente a la
motivación.
 Tiempo después, en los años sesenta, se descubrió que con un
entrenamiento adecuado los ojos aprenden a moverse más rápido, con lo cual
aumenta la cantidad de palabras que es posible decodificar cada minuto.
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7. NUEVO PARADIGMA EN LA
LECTURA RÁPIDA
 Como todos los procesos de aprendizaje ya sean técnicos o de la vida diaria, la lectura rápida se convierte
también en nuevo paradigma que es necesario practicarlo con lapso de tiempo mínimo de noventa días para que se
convierta científicamente en un nuevo habito personal.
 No obstante lo anterior al iniciar con el proceso de aprendizaje de lectura rápida, en la "escuela de lectura
súper rápida", las ideas y pensamientos de la persona que está convencida de no poder leer de manera eficiente y
no comprender lo leído, cambian de manera instantánea y esto es un paso a la creación de una nueva forma de
leer.
 La sub-utilizacion de los sistemas y pensamientos que poseemos son los que deben cambiarse, los sistemas
educativos han sido diseñados para hacer que los proceso de lectura sean lentos, de ahí que las evaluaciones en los
colegios y escuelas públicas son deficientes. Es necesario cambiar los sistemas de enseñanza para mejorar el
conocimiento de las personas. (tomado de la escuela de lectura súper rápida, San Salvador, El Salvador, América
Central). Aun así, sea han encontrado diversos casos de personas que abandonan el curso, pues dicen que este
toma demasiado tiempo, es muy repetitivo y los ejercicios son aburridos.
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8. SOFTWARE
 Existen programas de computacionales que pretenden ayudar a instruir a los estudiantes en la
lectura rápida. El programa de lectura rápida Vortex fue una de las primeras aplicaciones, pero era
estrictamente una herramienta de productividad - un programa que sólo presentaba el texto de una
palabra a la vez. Los lectores debían enfocarse en el centro de la pantalla, sin mover los ojos como
lo harían durante la lectura de texto normalmente.
 Diversos programas de lectura rápida utilizaron un enfoque diferente. Estos programas
presentaban los datos como una secuencia serial, ya que el cerebro se ocupa del texto más
eficientemente dividiéndolo en esa secuencia antes de analizarlo e interpretarlo.
 Recientemente se han mejorado mucho los programas que son totalmente por internet. Estos
programas de lectura avanzada por Internet ahora son muy dinámicos y eficientes. La tecnología ha
avanzado a pasos agigantados por lo que los diferentes software han permitido contar con
ejercicios de lectura rápida muy eficientes imposibles de replicar en forma presencial.
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9. T É C N I C A S D E L E C T U R A R Á P I D A Q U E T E D A R Á N
C A S I E L P O D E R M Á G I C O PA R A L E E R M Á S R Á P I D O E
I N T E L I G E N T E M E N T E E N I N G L É S O E S PA Ñ O L
 Imagina por un momento que la semana que viene tienes que presentar un
trabajo en tu Empresa ó en tu Escuela y que para hacerlo correctamente tienes que
leer 3 libros. ¿No sería fantástico que además de darte tiempo para leerlos los
entendieras y así pudieras realizar un estupendo trabajo?
 Leer deprisa utilizando técnicas de lectura rápida te permite leer más y
memorizar mayor cantidad de contenido en menos tiempo y con un mínimo de
esfuerzo.
 A continuación te voy a dar a conocer la primera parte de dos, de las estrategias
y técnicas de lectura rápida que utilizan los grandes lectores.
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10. EXA MINA R R Á PIDA MENTE Y R EPA SA R
CON LA VISTA
 Examinar rápidamente y repasar con la vista (escanear), son
métodos de lectura-rápida donde hechas una ojeada al pasaje para
encontrar información específica. Estos métodos de lectura te hacen
captar más fácil las enormes cantidades de información en un espacio
limitado de tiempo, tal y como cuando presentas un examen
de TOEIC® o TOEFL®. Estas habilidades también sirven cuando
no necesitas saber cada palabra.
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11. CÓMO EXAMINAR RÁPIDAMENTE:
 Examinar rápidamente, es la habilidad que se usa para identificar
las ideas principales en un texto. Cuando tú lees el periódico,
probablemente no estas leyendo palabra por palabra, en lugar de eso
estás escaneando el texto.
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12. CÓMO ESCANEAR:
 Escanear es la técnica de lectura rápida que usas a menudo cuando estás
buscando una palabra en un directorio telefónico o en un diccionario. Buscas por
palabras clave o ideas. En la mayoría de los casos, sabes lo que estás buscando, así
que estás concentrado en encontrar una respuesta en particular.
 Escanear involucra el movimiento rápido de los ojos hacia abajo buscando
palabras y frases específicas. Escanear también se usa cuando encuentras primero un
recurso para determinar si responderá a tus preguntas. Una vez que hayas escaneado
el pasaje de la lectura, tal vez quieras regresar y examinarlo rápidamente.
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13. L A I M P O RTA N C I A D E L A L E C T U R A V E L O Z
O D E C O M P R E N S I Ó N R Á P I DA
 En el siglo XII de nuestra era se enseñaba a leer de igual manera
como se enseña hoy, en las postrimerías del siglo XX.
 Eran otras las condiciones generales y resulta evidente que para los
nuevos ciudadanos del siglo XXI la lectura veloz es indispensable.
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14. PROBLEMA S DE LA LECTUR A
CONVENCIONA L
 La lectura lenta desgasta, porque obliga a recorrer el texto por sílabas o palabras.
 Esto es equivalente a una escena a través de un pequeño orificio. A este tipo de
acercamiento que impide la comprensión global se lo denomina, técnicamente, ‘lectura
tubular’.
 Se nos ha enseñado, desde la escuela primaria, a leer de esta manera, que al principio
es lógica y necesaria.
El problema es que, de adultos, seguimos leyendo de esta manera ineficaz.
 Si una persona normal lee 250 palabras por minuto, le llevará casi 7 horas terminar un
libro de 200 páginas (suponiendo que hay quinientas palabras en cada una). Pero si con la
Lectura Veloz puede alcanzar las 1000 palabras, lo hará en poco más de una hora.
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15. VENTAJAS DE LA LECTURA
VELOZ
 La lectura veloz permite lograr una mayor comprensión de
lo leído (a la vez que una velocidad de lectura mayor que la
habitual, de acuerdo con las dificultades del texto y con los
propósitos que el lector se plantea en relación con él lectura
superficial o profunda, de placer o de estudio, etc.). Pero
estas son sólo algunas de las ventajas, que el método brinda
en relación con la lectura.
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16. EJERCICIO DE SMARTART
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17. ¿POR QUE LEER?
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18. RECURSOS WEB
 http://www.wikipedia.org/
 http://www.youtube.com/watch?v=7_aF1Lw0oKk
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19. GRACIAS
 Alan González García
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