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PRESENTADO:PRESENTADO:
ALBERTO A BALDIRIS GALBERTO A BALDIRIS G
20162016
ACTIVIDAD 4ACTIVIDAD 4
USO DE LAS TIC EN LA FORMACIONUSO DE LAS TIC EN LA FORMACION
ELABORACION DE UN «OVA»ELABORACION DE UN «OVA»
April 2, 2016
2
DESCRIPCCION
1. ELABORE UNA REFLEXIÓN ANALÍTICA Y
ARGUMENTADA, EN LA CUAL USTED EXPRESE LO
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2. ELABORE UN OVA EN CUALQUIERA DE LAS HERRAMIENTAS
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3. LUEGO, COMPARTA SU ARCHIVO O VÍNCULO AL OVA
EN EL BLOG DISPUESTO PARA TAL FIN, LOCALIZADO
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April 2, 2016
3
REFLEXION
REFLEXIÓN ANALÍTICA Y ARGUMENTADA EN EL USO
DE LAS TIC.
AL FINALIZAR ESTE CURSO ME HA LLEVADO A
REFLEXIONAR SOBRE EL PASADO, PRESENTE Y
FUTURO DEL APRENDIZAJE POR LA EXPERIENCIA
ADQUIRIDA EN ESTE CURSO CAMBIA LA MANERA DE
VER LA EDUCACIÓN, ESA EDUCACIÓN MONÓTONA QUE
SE HACÍA CON LA OBLIGACIÓN DE CUMPLIR
DETERMINADA LABOR. UN BUEN PROFESOR SIN TIC
SIGUE SIENDO UN BUEN PROFESOR Y UNO MALO CON
TIC SIGUE SIENDO MALO. LO QUE OCURRE ES QUE SI
SE UTILIZAN DE UNA FORMA ADECUADA, EL BUEN
PROFESOR CON TIC MULTIPLICA SUS RECURSOS Y SU
FORMA DE ENSEÑAR. LA OPTIMIZACIÓN EN TIEMPO Y
RESULTADO.
RESULTA NECESARIO QUE LOS AVANCES
TECNOLÓGICOS DEBEN SER INCORPORADOS A LA
SOCIEDAD PAULATINAMENTE, EN TODOS SUS
ÁMBITOS, Y DE ESTA FORMA TRANSFORMARLA HACIA
Formas DE MAYOR BENEFICIO.
April 2, 2016
4
EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES DEL CURSO VI LAS DISTINTAS
HERRAMIENTAS COMO LO SON: LOS BLOG, REDES SOCIALES, CORREO
ELECTRÓNICOS, SIMULACIONES, VIDEO TUTORIALES PESE QUE
MUCHOS
LOS HABÍA UTILIZADO PERO NUNCA COMO MODO DE APRENDIZAJE O
COMO MODO DE DAR A CONOCER MIS IDEAS, LOS FOROS QUE
CONTRIBUYEN A FORMAR UNA COMPETENCIA CIUDADANAS,
OFRECIENDO NUEVAS Y GRANDES ALTERNATIVAS QUE SON VITALES
EN LA FORMACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS.
EN LA ACTIVIDAD DOS REFERENTE AL TEMA DEL PROFESOR Y
ESTUDIANTE EN LA ERA DE LA TECNOLOGÍA,  APRENDÍ LO
FUNDAMENTAL DE APLICAR LAS HERRAMIENTAS DE LA TECNOLOGÍA,
PARA QUE LOS ESTUDIANTES APRENDAN DE UNA FORMA MÁS
ARMONIOSA, DONDE LOS ESTUDIANTES TIENEN LAS PAUTAS Y A
PARTIR DE ELLAS CONSTRUYEN SU PROPIO CONOCIMIENTO. ALGO
TAMBIÉN MUY IMPORTANTE ES QUE LA TECNOLOGÍA FACILITA AL
ESTUDIANTE APRENDER Y ESTUDIAR LOS TEMAS DE MANERA MÁS
RÁPIDA Y QUE PUEDE ESTUDIAR DESDE SU HOGAR CON MÁS
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 LAS TICS SON EL CONJUNTO DE HERRAMIENTAS
ESENCIALES DE LA GLOBALIZACIÓN DE LA
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April 2, 2016
5
LA ACTIVIDAD TRES RECURSOS PLE “ENTORNO PERSONAL
DEAPRENDIZAJE” FUE MI FAVORITA PUESTO QUE ADEMÁS DE PONER
EN PRÁCTICAS LAS DEMÁS ACTIVIDADES, PUDE TOMAR EL CONTROL
Y GESTIONAR MI PROPIO APRENDIZAJE PONIENDO EN PRÁCTICAS
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NUESTRA VIDA COTIDIANA Y QUE EN ESTA ACTIVIDAD LOS
VINCULES COMO MÉTODO DE ADQUIRIR, ENSEÑAR Y QUE EN UN
FUTURO CERCANO NO ME CABE LA MENOR DUDA  QUE ESTARÁN A LA
VANGUARDIA Y CAMBIARAN LA CONCEPCIÓN DE APRENDER Y
ENSEÑAR ESTOS MÉTODOS QUE UTILICE FUERON: FACEBOOK,
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NUESTRA VIDA LABORAL COMO COTIDIANA.
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POR ÚLTIMO MIS MÁS SINCEROS Y RESPETUOSOS AGRADECIMIENTOS A
NUESTRO TUTOR POR SABER ENTENDERME A MIS COMPAÑEROS POR A
VER COMPARTIDO REFLEXIONES, PUNTOS DE VISTA. ESTOY SEGURO QUE
LO APRENDIDO SERÁ UNA HERRAMIENTA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA
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  • 1. PRESENTADO:PRESENTADO: ALBERTO A BALDIRIS GALBERTO A BALDIRIS G 20162016 ACTIVIDAD 4ACTIVIDAD 4 USO DE LAS TIC EN LA FORMACIONUSO DE LAS TIC EN LA FORMACION ELABORACION DE UN «OVA»ELABORACION DE UN «OVA»
  • 2. April 2, 2016 2 DESCRIPCCION 1. ELABORE UNA REFLEXIÓN ANALÍTICA Y ARGUMENTADA, EN LA CUAL USTED EXPRESE LO APRENDIDO DURANTE LAS 4 SEMANAS DEL CURSO. 2. ELABORE UN OVA EN CUALQUIERA DE LAS HERRAMIENTAS TIC APRENDIDAS (BLOG, WIKI, ARTICULATE, VIDEO, PODCAST…ETC.) EL CUAL REFLEJE ESE ANÁLISIS 3. LUEGO, COMPARTA SU ARCHIVO O VÍNCULO AL OVA EN EL BLOG DISPUESTO PARA TAL FIN, LOCALIZADO EN EL ESPACIO DE LA ACTIVIDAD.
  • 3. April 2, 2016 3 REFLEXION REFLEXIÓN ANALÍTICA Y ARGUMENTADA EN EL USO DE LAS TIC. AL FINALIZAR ESTE CURSO ME HA LLEVADO A REFLEXIONAR SOBRE EL PASADO, PRESENTE Y FUTURO DEL APRENDIZAJE POR LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN ESTE CURSO CAMBIA LA MANERA DE VER LA EDUCACIÓN, ESA EDUCACIÓN MONÓTONA QUE SE HACÍA CON LA OBLIGACIÓN DE CUMPLIR DETERMINADA LABOR. UN BUEN PROFESOR SIN TIC SIGUE SIENDO UN BUEN PROFESOR Y UNO MALO CON TIC SIGUE SIENDO MALO. LO QUE OCURRE ES QUE SI SE UTILIZAN DE UNA FORMA ADECUADA, EL BUEN PROFESOR CON TIC MULTIPLICA SUS RECURSOS Y SU FORMA DE ENSEÑAR. LA OPTIMIZACIÓN EN TIEMPO Y RESULTADO. RESULTA NECESARIO QUE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS DEBEN SER INCORPORADOS A LA SOCIEDAD PAULATINAMENTE, EN TODOS SUS ÁMBITOS, Y DE ESTA FORMA TRANSFORMARLA HACIA Formas DE MAYOR BENEFICIO.
  • 4. April 2, 2016 4 EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES DEL CURSO VI LAS DISTINTAS HERRAMIENTAS COMO LO SON: LOS BLOG, REDES SOCIALES, CORREO ELECTRÓNICOS, SIMULACIONES, VIDEO TUTORIALES PESE QUE MUCHOS LOS HABÍA UTILIZADO PERO NUNCA COMO MODO DE APRENDIZAJE O COMO MODO DE DAR A CONOCER MIS IDEAS, LOS FOROS QUE CONTRIBUYEN A FORMAR UNA COMPETENCIA CIUDADANAS, OFRECIENDO NUEVAS Y GRANDES ALTERNATIVAS QUE SON VITALES EN LA FORMACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS. EN LA ACTIVIDAD DOS REFERENTE AL TEMA DEL PROFESOR Y ESTUDIANTE EN LA ERA DE LA TECNOLOGÍA,  APRENDÍ LO FUNDAMENTAL DE APLICAR LAS HERRAMIENTAS DE LA TECNOLOGÍA, PARA QUE LOS ESTUDIANTES APRENDAN DE UNA FORMA MÁS ARMONIOSA, DONDE LOS ESTUDIANTES TIENEN LAS PAUTAS Y A PARTIR DE ELLAS CONSTRUYEN SU PROPIO CONOCIMIENTO. ALGO TAMBIÉN MUY IMPORTANTE ES QUE LA TECNOLOGÍA FACILITA AL ESTUDIANTE APRENDER Y ESTUDIAR LOS TEMAS DE MANERA MÁS RÁPIDA Y QUE PUEDE ESTUDIAR DESDE SU HOGAR CON MÁS FLEXIBILIDAD.  LAS TICS SON EL CONJUNTO DE HERRAMIENTAS ESENCIALES DE LA GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
  • 5. April 2, 2016 5 LA ACTIVIDAD TRES RECURSOS PLE “ENTORNO PERSONAL DEAPRENDIZAJE” FUE MI FAVORITA PUESTO QUE ADEMÁS DE PONER EN PRÁCTICAS LAS DEMÁS ACTIVIDADES, PUDE TOMAR EL CONTROL Y GESTIONAR MI PROPIO APRENDIZAJE PONIENDO EN PRÁCTICAS ELEMENTOS QUE HOY EN DÍA SON INDISPENSABLES Y SE MANEJA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA Y QUE EN ESTA ACTIVIDAD LOS VINCULES COMO MÉTODO DE ADQUIRIR, ENSEÑAR Y QUE EN UN FUTURO CERCANO NO ME CABE LA MENOR DUDA  QUE ESTARÁN A LA VANGUARDIA Y CAMBIARAN LA CONCEPCIÓN DE APRENDER Y ENSEÑAR ESTOS MÉTODOS QUE UTILICE FUERON: FACEBOOK,  GOOGLE DRIVER, BLOGGER, YOUTUBE, SLIDESHARE, WIKIS, WIKIPEDIA, GOOGLE DOCS., GMAIL, GOOGLE++, TWITER. CUARTA ACTIVIDAD FUE PONER EN PRÁCTICAS LO APRENDIDO EN EL TRANSCURSO DE LAS ACTIVIDADES Y INCLUYENDO COMO CREAR UN «OVA» UN OBJETO DE APRENDIZAJE VIRTUAL”, LO CUAL POTENCIA MÁS LO APRENDIDO Y NOS DA HERRAMIENTAS QUE APLICAR EN NUESTRA VIDA LABORAL COMO COTIDIANA.
  • 6. April 2, 2016 6 POR ÚLTIMO MIS MÁS SINCEROS Y RESPETUOSOS AGRADECIMIENTOS A NUESTRO TUTOR POR SABER ENTENDERME A MIS COMPAÑEROS POR A VER COMPARTIDO REFLEXIONES, PUNTOS DE VISTA. ESTOY SEGURO QUE LO APRENDIDO SERÁ UNA HERRAMIENTA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA COMO DE DOCENTE GRACIAS BENDICIONES PARA TODOS
  • 7. April 2, 2016 6 POR ÚLTIMO MIS MÁS SINCEROS Y RESPETUOSOS AGRADECIMIENTOS A NUESTRO TUTOR POR SABER ENTENDERME A MIS COMPAÑEROS POR A VER COMPARTIDO REFLEXIONES, PUNTOS DE VISTA. ESTOY SEGURO QUE LO APRENDIDO SERÁ UNA HERRAMIENTA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA COMO DE DOCENTE GRACIAS BENDICIONES PARA TODOS